关键词:中职 数学 教师 教学方法
摘要:数学教学内容具有抽象性的特点,特别是中职的学生,他们的数学基础比较差,抽象性思维远远不及别人。新 课程标准中明确地指出指出,数学教学是教师与学生之间,学生与学生之间交往互动与共同发展的过程。数学教学要紧密 联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有的知识出发,教师在教学中要努力创设生动有趣的教学情境,让学生在具 体的情境中学习数学。在课堂教学中学生不能亲自实验感知的问题,教师总是达不到预期的效果,作为中职的数学教师要 努力帮助学生感知、学习、掌握和运用数学知识。只有这样才有利于突破教学的难点,启迪学生的思维,使抽象的数学知识 形象化。
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