关键词：小学数学 学生 问题意识 培养策略 

摘要：问题意识主要是指学生针对自身学习的内容会展现出一定的问题,学生会在问题意识的引领下,对所学内容进 行重点挖掘和分析。在很大程度上会提升学生的学习能力和效果。在实际进行小学数学教学的过程中,教师要对小学数 学学习内容进行重点分析,结合学生的问题意识,保证学生养成良好的学习习惯。在此,教师在实际进行数学教学的过程 中便应该重点关注学生学习的问题意识,保证学生在自身的引领下,提升数学的学习效果和质量。目前的小学课改教学 中,教师们都在培养学生“发现问题———提出问题———解决问题”三步走的路上探索前行,真正培养学生主动的问题意 识还比较薄弱。基于此,本文重点阐释了小学数学教学中学生问题意识的具体培养策略。

明日杂志要求:

{1}文稿务必告知联系方式，含手机、固定电话、E-mail、单位、地址、邮政编码。

{2}在不改变原意的前提下，本刊有权对来稿进行必要的文字处理。

{3}文章标题应概括文章要旨，简洁、明确，一般不超过20个字，必要时可加副标题。

{4}参考文献按在正文中出现的先后顺序列于文后（同一参考文献在文中可以用同一序号加页码标出），并与正文中的引用序号一一对应。

{5}摘要:论著性文章需附中、英文摘要，中文摘要400字以内，英文摘要250个实词左右。摘要包括目的、方法、结果、结论4部分，各部分冠以相应的标题，摘要采用第三人称撰写。英文摘要还应包括文题、文中所有作者姓名（汉语拼音）、单位名称、所在城市及邮政编码，其后加列国名。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社