关键词：时事教学 初中教学 思想品德课 教学策略 应用 

摘要：时事热点中体现着社会发展方向,揭示了社会发展的问题,因此加强对于时事热点的教学可以让学生在一个相对真实的环境中感悟知识,获得人生启示。对于初中思想品德课程教学而言,其最重要的教学目标之一就是培育学生的思想道德素养,因此时事热点也就成为了初中思想品德教育的有效素材之一。实践证明,将时事热点应用到初中思想品德课程的教学中可以有效的提高学生对于思想品德课程学习的兴趣,提高课程内容的现实代入感,从而培育学生的良好道德品质,增加学生的爱国素养。本文对时事教学在初中思想品德课程应用的重要作用进行分析,探究行之有效的初中思想品德时事教学应用方法,以期为我国的初中思想品德学科教育提供参考。

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