关键词：小学英语 多元思维能力 培养策略 

摘要：新课标提出,教师在教育教学中,应结合实际的问题,来培养学生的多元思维能力,使其可以站在不同的角度看待问题、事物,获取到更好的进步、发展。至此,小学教师在开展英语教学的过程中,就可以结合学科特质,来致力于学生多元思维能力的培养,进一步的促进其的思维发展,为其后续的深入性学习打下基础。基于此,本文将以此为话题,对培养策略、路径进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。

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