关键词:小学数学 教学情境 游戏情境 问题情境 生活情境
摘要:近年来,随着教育改革的不断推进,在教育教学中越来越注重学生的感受和体验,而情境教学法作为场景感十足的教学方法,既能很好的达到教育改革的要求,又能顺利地引导学生的学习。所以,在小学数学教学中,教师要善于根据具体情况来创设教育情境,构建高效的小学数学课堂。
明日杂志要求:
{1}文稿务必告知联系方式,含手机、固定电话、E-mail、单位、地址、邮政编码。
{2}在不改变原意的前提下,本刊有权对来稿进行必要的文字处理。
{3}文章标题应概括文章要旨,简洁、明确,一般不超过20个字,必要时可加副标题。
{4}参考文献按在正文中出现的先后顺序列于文后(同一参考文献在文中可以用同一序号加页码标出),并与正文中的引用序号一一对应。
{5}摘要:论著性文章需附中、英文摘要,中文摘要400字以内,英文摘要250个实词左右。摘要包括目的、方法、结果、结论4部分,各部分冠以相应的标题,摘要采用第三人称撰写。英文摘要还应包括文题、文中所有作者姓名(汉语拼音)、单位名称、所在城市及邮政编码,其后加列国名。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社