关键词：小组合作学习 初中化学 问题 实践运用 

摘要：新课程改革背景下,小组合作学习这一新型教学模式得到了非常广泛的应用,很多初中化学教师也尝试将其运用到实际教学中,通过组织学生分组讨论学习,取得了良好的教学效果,但也要注意不要盲目效仿,必须要掌握科学合理的实践运用方法。在具体教学过程中,教师要科学合理的分组,精心设置合作问题,可以创设生动的教学情境,还要建立完善评价机制,从而切实促进教学效率的提升。笔者主要针对初中化学教学中小组合作学习的实践运用进行了探究和反思,以供参考交流。

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