关键词：教学目标 切入口 发问 学习方法 迁移法 

摘要：语文教学方法是否得当,一要看学生是否喜欢听课、上课;二是要看学生的学习效率,他们的成绩如何?是否通 过该方法取得了进步;三要倾听学生的想法和呼声,耐心接受学生良好的意见和建议。然后老师再结合学生整体的情况, 对教学方法进行适当修正,以其更利于学生语文成绩的提升。本文从几个方面进行了简要探讨。

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