关键词：小学生 心理健康教育 问题 优化策略 

摘要：在我国社会不断发展的带动下,教育质量逐渐成为人们越来越关注的话题。在教学过程中,教师评价学生已不 再单一的局限于其分数或者成绩,而是更加注重学生是否得到全面发展。对于小学生而言,其正处于知识积累、身体成长 以及价值塑造的关键时期,需要社会、学校以及家庭形成一股合力,共同推动小学生身心的全面发展。纵观当下小学生心 理健康教育现状,虽然已获得些许的就,但却依然存在着一定的问题,致使教育得不到显著的成效。以下,笔者将结合自身 多年来的实践教学经验,对现阶段小学生心理健康教育中的问题展开分析,并针对性的提出几点优化性策略,希望能够为 小学生的健康发展作出积极的贡献。

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