关键词：小学语文 古诗词 审美体验 教学策略 

摘要：随着教育改革的不断深入,人们越来越重视学生古诗词的学习,认为古诗词具有丰富的文学韵味,形成丰富多 彩的意境美和艺术美,成为每一个中国人文化素养的主要组成形式。教师要不断强化小学语文古诗词教学的审美策略,使 学生受到古诗词的熏陶,充分发挥他们的想象力,提升他们的创造能力,从而提升了学生的文化素养,增强了学生对我国传 统文化的理解和掌握,陶冶了他们的情操。

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