关键词：初中数学 教育 学生 应用意识 培养策略 

摘要：我们发现通过以往教育手段培养出来的学生,书本理论可能掌握的很好,却没办法很好地应用于生活。一个仅 仅拥有超多理论的人才,却没办法应用于实际生活又有什么用呢?为了使人才成为真正为社会做贡献的人才,我们老师需 要改变自己的教学方式和方法,尤其是数学老师。在日常教学时,应该结合实际,创造情境,让学生亲自去实践,让学生不 仅仅是学知识,更能让知识服务于生活。培养学生的数学应用意识,让学生自觉将知识应用于生活,这样成长起来的人才 才是我们这个社会所需要的。

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