关键词：高中英语 学习思维 学习方法 

摘要：相比于小学英语和初中英语教学,高中英语在教学内容和教学难度上都有较大的提升,知识点更多更复杂,难 度更高,学生学习起来也更加吃力难以接受,所以通过激活学生的思维来达到优化高中英语课堂和提升高中英语教学质量 的目的就十分有必要。具体应做到“转变传统英语教学观念,对教学形式进行创新;创建良好的英语学习氛围,使学生日常 生活中养成应用英语的习惯;巧设悬念,引导学生想象;善于留白,拓展学生思维空间”。

明日杂志要求:

{1}文稿务必告知联系方式，含手机、固定电话、E-mail、单位、地址、邮政编码。

{2}在不改变原意的前提下，本刊有权对来稿进行必要的文字处理。

{3}文章标题应概括文章要旨，简洁、明确，一般不超过20个字，必要时可加副标题。

{4}参考文献按在正文中出现的先后顺序列于文后（同一参考文献在文中可以用同一序号加页码标出），并与正文中的引用序号一一对应。

{5}摘要:论著性文章需附中、英文摘要，中文摘要400字以内，英文摘要250个实词左右。摘要包括目的、方法、结果、结论4部分，各部分冠以相应的标题，摘要采用第三人称撰写。英文摘要还应包括文题、文中所有作者姓名（汉语拼音）、单位名称、所在城市及邮政编码，其后加列国名。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社