小学英语翻转课堂教学模式及其有效策略

彭婷婷 辽宁省盘锦市盘山县棠树学校; 辽宁盘锦124010

关键词:小学英语 翻转课堂 教学模式 有效策略 

摘要:翻转课堂是对课堂角色的转换模式,课堂上学生不仅是学习的主体,同时还是更多时间里的讨论主体,此时教 师依托学生的反馈展开英语的互动,及时的帮助学生化解疑难杂问,在英语的自由氛围中,学生可基于自己前期的英语基 础,畅所欲言的表述英语的信息,对于英语阐述自己的见解,教师随之导入更加有趣、有探究意义的问题,持续的吸引学生 的注意力,打造出一派生机盎然的英语环境,让学生尽情的释放压力,发挥出自身的主观能动性,提高英语的各项素养。

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