关键词：趣味教学 初中历史 教学策略 

摘要：在以往初中历史课程教学中,教师在课堂上常一味通过语言介绍向学生呈现历史知识,口若悬河下虽说能够将 知识点灌输给学生,但往往学习效率不高,学生的学习兴趣不强,导致缺乏学习主动性,不利于培养历史综合素养。在新课 程标准下,学生的参与性与学习主动性是每位教师思考的重点项目。作为初中历史教师,必须认识到趣味教学的应用价值 所在,并真正应用于历史课堂中,提升学生的历史学习兴趣。本文简单分析了中学历史教学现状,并在此基础上针对趣味 教学的运用提出几点教学策略。

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