关键词:小学 数学 教学 数学思想方法 渗透
摘要:数学作为小学教育体系中一门重要的学科,随着教育事业的发展以及不断完善,同时受到新课程教学体制改革 的客观影响,提升小学阶段数学课堂教学效果尤为重要,转变教学方法以及教学模式逐渐受到广大教育工作者的重视,其 中对于数学思想方法的转变也同样不可忽视。为此,本文主要针对小学数学教学中数学思想方法的渗透展开深入探析,希 望能够对小学数学教学效果的提升带来积极影响。
明日杂志要求:
{1}文稿务必告知联系方式,含手机、固定电话、E-mail、单位、地址、邮政编码。
{2}在不改变原意的前提下,本刊有权对来稿进行必要的文字处理。
{3}文章标题应概括文章要旨,简洁、明确,一般不超过20个字,必要时可加副标题。
{4}参考文献按在正文中出现的先后顺序列于文后(同一参考文献在文中可以用同一序号加页码标出),并与正文中的引用序号一一对应。
{5}摘要:论著性文章需附中、英文摘要,中文摘要400字以内,英文摘要250个实词左右。摘要包括目的、方法、结果、结论4部分,各部分冠以相应的标题,摘要采用第三人称撰写。英文摘要还应包括文题、文中所有作者姓名(汉语拼音)、单位名称、所在城市及邮政编码,其后加列国名。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社