关键词：生活化 历史课堂 教学策略 

摘要：本文着重探讨了初中历史生活化教学的理论支撑和有效途径,作为指导生活教学实践的重点,运用文献法、判 例法、观察法、调查法等,在实践过程中积极主动地探索和实施生活化教学,及时反思教学实践过程中存在的问题,最后总 结并提出了未来生活教学的新前景。

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