关键词：初中英语 阅读教学 培养学生 创新性 思维能力 

摘要：阅读是英语自主互动的基础形式,阅读能够直观的表现出文章的语言美感,通过不同声调声色的变化,在阅读 中文章的信息体验也有不同的韵味,阅读要求流利与自然,通顺的读出文章的内容,并渗透情感,在阅读中品咂英语的意 境,学生在英语的阅读中表现出不同的差异,教师应挖掘学生的阅读优势,帮助学生建立阅读的信心,结合学生的阅读习惯 帮助学生查漏补缺,促使学生在阅读中形成对英语深刻的记忆。

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