情景教学在高中历史课堂中的几点运用策略分析

罗贞平 贵州省余庆中学; 贵州遵义564499

关键词:情景教学法 高中历史课堂 教学策略 

摘要:情景教学法是教师在日常教学中较为常见的应用手段,对教师检测教学成效有着极其重要的帮助。可是目前, 许多教师在课堂教学过程中,依旧采用传统单一的教学方式,没有重视课堂教学技巧,对教材知识仍旧停留在表面的讲授 与认识,针对这一点历史课堂表现的特别明显。本文将对情景教学在高中历史课堂中的几点运用策略进行分析探究。

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