关键词：科学实验 教学 问题 小学 

摘要：基础教育课程改革已经开展了有十年之久,但是某些教师和领导们教学观念落后,认为科学探究是一门“副课”。 尽管有些小学把《科学》作为小学生毕业检测的必考科目之一,却依然没有引起重视,依然只是按照应试教育的旧办法去授课, 把课标远远地抛之于脑后。本文提出了目前我国小学生在科学素质教育方面所存在的问题,并且提出了一些相应的建议。

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