关键词：兴趣 观察 模仿 求异思维 创新意识 

摘要：谈到作文,不论教师,还是学生,皆有些谈文色变——教师怕教,学生怕学。对学生而言,每当作文,不少学生总 是感到畏惧,头痛,觉得无从下手。因此,学生作文有的东拼西凑,杂乱无章;有的如记流水账,平铺直叙,没有中心,无跌宕起伏, 了无生趣;有的即使写出来了,往往是三言两语,内容平乏,枯燥无味;有的干脆抄袭作文选,完成作业即可。总之,学生无法 用自己的话写出真实的文章。那么如何改变这种状况,提高学生的写作能力呢?我认为,只要遵循小学生的认知规律,培养写作 兴趣,教会观察方法,培养学生想象能力,作文教学时有计划、有步骤地严格训练,就能提高学生作文水平。

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