探讨小学数学核心素养生成的教学策略

王新梅 湖南省娄底市双峰县荷叶中心小学; 湖南娄底417712

关键词:小学数学 核心素养 教学策略 

摘要:为了高效提高小学生的逻辑判断能力以及空间思维能力,最直接有效的途径就是在数学课堂教学上进行改革, 要求教师在教学过程要不断鼓励小学生自己去发现问题并解决,简言之,教师的核心任务就是在教学过程中去培养小学生 的数学核心素养,更全面高效的提高小学生适应社会的能力。

明日杂志要求:

{1}文稿务必告知联系方式,含手机、固定电话、E-mail、单位、地址、邮政编码。

{2}在不改变原意的前提下,本刊有权对来稿进行必要的文字处理。

{3}文章标题应概括文章要旨,简洁、明确,一般不超过20个字,必要时可加副标题。

{4}参考文献按在正文中出现的先后顺序列于文后(同一参考文献在文中可以用同一序号加页码标出),并与正文中的引用序号一一对应。

{5}摘要:论著性文章需附中、英文摘要,中文摘要400字以内,英文摘要250个实词左右。摘要包括目的、方法、结果、结论4部分,各部分冠以相应的标题,摘要采用第三人称撰写。英文摘要还应包括文题、文中所有作者姓名(汉语拼音)、单位名称、所在城市及邮政编码,其后加列国名。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

明日

省级期刊
1个月内下单

关注 10人评论|0人关注
相关期刊
服务与支付