关键词：学前教育学 课程教学 探索 实践 

摘要：学前教育学是一门关系到的学前教育能否有效开展的课程,也是树立正确教育观的有效途径,对于幼儿教师而 言,能否树立正确的教育观关系到自身教学水平高低,同时也关系到幼儿的健康成长。在广大教师共同努力下,当前我国 幼儿教育学学科已经取得了一定的发展,但同时也面临着新的机遇与挑战,教学模式需要不断的完善,才能满足幼儿教育 事业的发展需求。在教学活动开展过程中,教师要尊重学生的差异性,有针对性地展开教学,通过探索和实践完善学前教 育学课程教学模式。

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