关键词：小学数学教学 问题情境 课堂效率 策略 

摘要：随着社会的发展和经济的进步,教育越来越受到人们的重视,在当代教育中小学数学教学又显得尤为重要。为 了能够有效的培养小学生主动学习的能力,提高学生的创新能力和实践能力,在小学课堂上创设问题情境,由此活跃课堂 的氛围,对传统的教学方法进行改进,可以丰富教学内容,并能够让学生积极主动的参与到课堂中。本文通过阐述小学数 学教学中的各个具体实例,分析了将故事作为创设问题情境的策略,将游戏作为创设问题情境的策略和将认知冲突作为创 设问题情境的策略的前提,目的是活跃小学数学教学课堂的氛围,增加学生参与课堂的程度,拓展小学生的思维,提高他们 的数学能力。

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