关键词：农村小学数学 学困生 成因 解决策略 

摘要：随着我国社会主义经济的发展,为践行“科教兴国”战略,推进新课改的持续深入,基础教育建设的重心将更加 注重以人为本的教学理念,以促进小学生健康良性发展。其中,农村小学教学改革受到诸多关注,但由于受制于家庭与乡 村学校建设与管理缺失等方面因素的影响,学生学习成长受到一定阻碍。因此,本文笔者将以自身教学经验为基础,来分 析小学数学教学中,“学困生”是如何形成以及如何帮助这类学生进步,并提出几点解决方案,以供大家参考。

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