分析小学语文读写结合的教学方法

勾菊 贵州省纳雍县乐治镇高枧小学; 贵州毕节553300

关键词:小学语文 读写结合 意义 方法 

摘要:素质教育被提到小学语文教育日程上后,需要教师在实际教学过程中强化学生综合能力及核心素养的培养,以 为学生的日后学习及发展奠定基础。语文教学中最重要的四点就是听说读写。因此在语文教学中要加强对阅读与写作的 教育,积极进行读写结合教学策略的有效创新,适应语文课程的综合性和实践性特点,形成新型的教学模式,激发学生的学 习兴趣,引导学生通过阅读进行写作,在写作的过程中提高自身阅读的能力,实现阅读与写作的有效结合,促进学生语言文 字运用能力的有效培养,实现新课标的要求。

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