小学语文阅读教学策略研究

胡金印 进贤县南台中心学校; 江西进贤331700

关键词:小学语文 阅读教学 教学策略 

摘要:阅读是语文学习的重要方式,通过阅读可以更加深入的了解文章内容。在小学的学习阶段,教师不应该让小学 生一味的去被动接受自己的知识,而应该引导小学生主动地去阅读课文,阅读自己喜欢的书籍,以此来增加自己的知识和 阅历。在阅读的过程当中,学生可以逐渐提高对语文的学习兴趣,并在阅读的过程当中一点一点的去积累自己的能力。传 统教学当中教师只是一味地对学生进行知识的传输,而没有重视学生在阅读方面的培养,让学生在学习过程当中思维随之 僵化,压力也逐渐增加,甚至对语文学科产生厌倦。教师需要利用阅读的方式去提高学生对语文的兴趣,促进学生的全面 发展。

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