名家名作杂志是由山西省作家协会主管，山西省作家协会主办的一本省级期刊。
名家名作杂志创刊于2015，发行周期为月刊，杂志类别为文学类。
关键词: 文学 美国作家 人生理想 塞林格 霍尔顿 主人公 孩子
美国作家塞林格(1919—2010)的代表作《麦田里的守望者》里有一段读之难忘的话:“我将来要当一名麦田里的守望者。有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子,附近没有一个人——没有一个大人,我是说——除了我。我呢,就站在那混账的悬崖边。我的职务是在那儿守望,要是有哪个孩子往悬崖边奔来,我就把他捉住——我是说孩子们都在狂...
关键词: 散文 品味文本 欣赏语言
《故都的秋》意味深浓且语言质朴自然。通过整体认知把握文章气韵,通过解析题目领悟包含的意蕴,在批文入情、分层解读的基础上,强调对文字的吟味咀嚼,这样的研读,能更深入把握这篇美文,也更符合新课改教学中“注重文本、自主品味”的要求。
关键词: 民歌 汉乐府 悲剧
歌颂爱情是汉乐府民歌的重要主题,其对爱情的描写,往往笼罩着一层不幸和悲伤。《孔雀东南飞》是汉乐府民歌中典型的代表作。与北朝民歌《木兰辞》合称“乐府双璧”。这首诗描写了汉末建安中焦仲卿与刘兰芝的爱情悲剧,有力地控诉了封建家长制度的罪恶,热情歌颂了焦仲卿、刘兰芝的爱情和宁死不屈的反抗精神。
关键词: 平凡的世界 平凡人物 路遥
随着我国文化产业的不断发展,许多优秀的作品涌现出来,着重刻画了社会当时各阶层人物的长篇小说《平凡的世界》就是其中一个。基于此,分析了《平凡的世界》的背景,从孙玉厚、孙少安和孙少平三个人物的角度对平凡人物的“平凡世界”进行论述,结合当代社会的实际情况来凸显这些平凡人物的不平凡之处,为相关人员的研究提供帮助。
关键词: 小学音乐 德育渗透 策略研究
在全面实施素质教育的当下,音乐教育应当在学生的成长中发挥出更大的作用。音乐教育不仅能够对学生的审美能力进行锻炼,同时还能够发挥出良好的德育作用。很多的音乐曲目都有着自己特殊的历史意义与思想内涵。在音乐教学中,教师要将这些音乐充分利用起来,为学生介绍这些乐曲的创作背景以及在历史中的重要地位,从而让学生更好地了解自己的国家与...
关键词: 高中 美术鉴赏课程 教学质量 提升
美术鉴赏课程是高中美术教学中重要的组成部分,通过学习这门课程能够有效提升高中生的美术欣赏水平,培养学生对美术课程的兴趣,激发学生对美术学习的热情,从而更好地提高学生美术创作能力。但由于在教学方面存在一些问题,导致课程教学质量不高。针对这一问题,对提升高中美术鉴赏课程教学质量进行分析。
关键词: 新课标 绘画能力 培养
实施新课标以后,学生的主体地位得到了空前的重视,反映在美术绘画技能教学中,就是主动画画观念的确立、绘画多种形式的兴起。但在实施的过程中也带来了一些新的问题。试图指出实施绘画教学中存在的一些误区,论述在新课标环境下培养学生绘画能力的途径为:关注生活——指导学生在绘画中求“真”;重视积累——引导学生在学习中求“实”;更新观念—...
关键词: 经历与心境 各类人生活 时间的顺序
美术欣赏教学是美术教学的重要组成部分,对山水画、花鸟画、人物画的欣赏课分别梳理出:画家的经历与心境、人物作品中各类人的生活、时间顺序及绘画风格等脉络主线,引导学生根据主线感受美、体验美。让学生在欣赏中提高理解能力、分析能力。
关键词: 初中美术 教学策略 教学现状 自主学习
随着新课改的不断深化,其对初中美术教师提出新的教学要求。即初中美术教师应注重对初中生自主学习能力的培养。初中美术教师应采用何种教学方式提升学生的自主学习能力呢?谈谈一些看法。
关键词: 初中美术 教学 策略
随着素质教育的不断推进,促进学生全方位发展、提升学生核心素养的教育思想得到了大力贯彻,其中最能培养学生良好的审美情趣的美术教学也开始受到社会各界的关注。在这样的形势下,如何创新教学手段,增强学生美术学习的有效性,促进学生全面发展,成为每个美术从教者需要思考的问题。
关键词: 初中美术 美术素养 农村教学
随着新课标的不断改革和创新,很多农村初中学校也开始重视素质教育,而美术教学则是培养和提高学生综合素养的重要途径。因此,培养和提高初中学生的美术素养,则是当代美术教师需要重点研究和解决的问题。在美术教学中,教师不仅要以培养学生的绘画技能为目标,还要以培养他们的美术鉴赏能力为基础,推动初中美术的教学发展。
关键词: 初中美术 多样化 教学
随着我国经济不断发展,人们越来越重视孩子的素质教育。初中设置美术课程,不仅可以给学生的学习生活带来许多乐趣,也有助于培养学生的审美能力。丰富多彩的美术课程,相比其他语文数学等科目更具有吸引力,但是老师继续采用传统灌输式的方法去教学,学生必定会觉得课堂单一、枯燥,使美术课程的设立失去原本的意义。长此以往,学生会失去学习美术的积...
关键词: 中小学 美术课程 德育
德育是教育的灵魂,学校是实施德育工作的重要场所。任何一门教学科目都应该发挥自身的课程特点与德育相结合,推进学校的德育工作,以更好地培养德、智、体、美、劳全面协调发展的学生。随着我国教育的不断变革和发展,不仅德育工作的重要性得到提升,越来越多的课程也受到重视,美术课程就是其中之一。目前中小学美术课程已经摆脱了过去边缘化的地位...
关键词: 小学美术 教学创新 生活化情境 创设模式
培养学生的综合素质是小学美术教学的重要目标,而通过生活化情境的有效开发和应用,则会使小学美术教学取得更好的成效。对此进行了深入的研究和分析,不仅分析了创设生活化情境的积极作用,而且还就如何创设生活化情境、促进小学美术教学质量和水平的提高,提出了一些有针对性的措施。
关键词: 小学美术教学 学生核心素养 提升策略
培养学生的核心素养是课堂教学的整体目标,也是推动课堂教学水平不断提升的原动力,由此可以看出,核心素养在课堂教学中的地位十分重要。据此,以小学美术教学为例,谈谈核心素养的分类及核心素养培养策略,希望能为小学美术教师更好地培养学生的美术核心素养提供帮助。
关键词: 小学美术 手工制作 构建
手工制作是美术教学的重要组成部分,它不仅可以培养学生对美术的兴趣,提升他们的课堂参与度,锻炼学生的动手能力,还能提高学生的美术素养,提升他们的审美情趣。新课标要求,美术教学不仅要教授学生的美术知识,还要提高他们的创作能力和核心素养。
关键词: 小学美术 课堂教学 有效开展 策略研究
当前,小学美术课堂教学中存在一种不良现状:教师教得口干舌燥,汗流浃背;学生学得压抑吃力,不知所云,教学效率低,学习效果不佳,从而导致教与学齐齐陷入尴尬之境。那么,该采取怎样的措施来改善这一不良现状呢?这是值得广大小学美术教师深究的一个课题。
关键词: 小学美术 教学效率 科学设计活动 加强引导 合理运用多媒体
近年来,随着新课程改革的不断深入发展,小学美术教学发生了很大的变化,传统拘束的课堂教学形式逐渐被各种特色的教学方法所取代。立足于此大背景,围绕提高小学美术审美教学效益的方式方法进行了初步分析与探究。
关键词: 小学美术 创新能力 策略
在小学教育中,实施美育是素质教育所提倡大力推行的,而小学美术作为学生美育的重要组成部分,不仅要让学生认识美术,培养学生良好的审美能力,还担负着让学生了解我国民族文化,传承我国民族精神的重要任务。但是,由于农村师资力量有限,直接导致了学生美术水平较低,创新能力缺乏等多种问题。如何利用各种手段,培养学生的创新能力,成为每个农村美术...
关键词: 德育 小学美术 渗透策略
目前,在美术教学中渗透德育是美术教学的一项重要的工作,也是新课程标准的要求。那么,应该通过怎样的方式开展小学美术教学才能够更好地渗透德育呢?针对教学实际情况,结合学生特征,提出以下教学策略,希望能够为相关教育工作者提供一些参考建议。
关键词: 小学美术 策略
小学美术课的“造型·表现”领域,是艺术课程内容厚重、覆盖面广的部分。主要介绍了小学美术教材中的“造型·表现”领域,并简要阐述了其概念、特点和教学环节。针对小学美术的“造型·表现”领域,从四个方面提出了四种教学策略:学生地位、教师教学、艺术资源和文化背景。《义务教育美术课程标准》打破了传统美术教学的知识框架,从全新的角度,按学...
关键词: 儿童 水墨画教学 策略提升
在素质教育蓬勃发展的当下,儿童水墨画的教学对于学生自身艺术素养的提升来说是极其关键的,主要通过对儿童水墨画实际教学过程的实践,从分析当代教学模式中存在的弊端、改变现有教学行为的策略两个方面,总结出对儿童水墨画教学的一些思考和策略,以此来为他们未来的学习发展打下坚实的基础。
关键词: 小学音乐 多元化 情景创设
兴趣是最好的老师。在小学音乐教学中,教师要注重对学生兴趣的培养,通过激发学生的学习兴趣,提高课堂的教学效率。音乐教学的目的在于培养学生的音乐素养和技能,要把审美作为核心,让每一个学生都往真善美的方向去发展。一直以来,音乐课都是以教师作为“主角”,教师展示自己各种教学手段和教法,将自己的才艺体现得淋漓尽致,却没有带给学生更多自...
关键词: 中学音乐 审美教育 策略
音乐作为美育教学的重要组成部分,其意义无需多说。将审美教育放在音乐教学中,不仅能陶冶学生的情操,丰富学生的情感,还能提升他们的音乐鉴赏能力和审美能力,促进学生音乐综合能力的提升。
关键词: 初中音乐 兴趣教学 策略探析
初中阶段,音乐同其他学科是有一定区别的,它并没有被列入考试范围内,却有着其他学科不可替代的作用。在音乐课堂上,初中生不但可以学到一些基础性的乐理知识,而且还可以在音乐欣赏和学习中得到美的熏陶,提高自己的精神境界,因此任课教师就需要给予本学科足够的重视,而其首先需要做的就是借助各种手段增加音乐课堂的趣味性,以紧紧抓住学生的注意...
关键词: 初中生 声乐训练 气息训练方法
声乐,是指人通过演唱的形式进行的音乐活动,需要把人的声带作为主要发音部位,使气息从人的口腔和鼻腔中流出,配合不同的舌位,发出一种具有节奏感、连续悦耳的声音。从中可以看出,气息对于一个人的声乐训练来说至关重要,说一个人的气息决定着一个人在声乐方面的成就高低也不为过。所以音乐教师一般都会采用多种有效的方法与策略来训练学生的气息...
关键词: 小学高年级 音乐教学 审美能力
音乐是直接表达人内心情感的一种方式,而美妙的音乐对于提高学生审美能力则有着十分显著的作用。为此,作为一名小学高年级的音乐教师,如何有效地在教学过程中培养学生审美能力也就成为了较为重要的问题之一,基于此提出了建议。
关键词: 农村小学 音乐教学 核心素养
新课程标准的推行对小学音乐教学提出了更高的要求,尤其是对于农村小学来说,任务更加艰巨。由于农村小学自身条件有限,因此在音乐教学方面也容易受到很多因素的影响,不利于提高学生的音乐核心素养。对此,教师必须予以高度重视,采取针对性的措施有效提高教学效率,激发学生的学习兴趣,强化学生的音乐能力,从根本上提升其音乐素养。对此做了深入研...
关键词: 小学音乐 德育 教学方法
在小学教学中,德育是思想政治教育的核心部分,在课堂教学中渗透德育成为小学音乐教学的一个重要的目标。因此,小学音乐教师在课堂教学中,应充分挖掘音乐课程的在德育方面的优势,使学生形成健康向上的学习观和价值观。围绕小学音乐的内容特点,探究在小学音乐课堂教学中渗透德育的方法,从而促进学生的身心健康发展。
关键词: 小学音乐 教学问题 解决策略
自从新课程改革以来,音乐教育在学校教育中变得越来越重要,已经成为青少年基础教育中不可或缺的一部分。小学音乐教育是促进小学生综合素质能力发展的有效途径之一,对学生未来的成长和发展有着深远的影响。但是,目前的小学音乐教育还存在各种各样的问题,以至于无法充分地发挥音乐教育的作用,促进学生身心发展。对于目前小学音乐教学过程中存在的...
关键词: 小学音乐 实践能力 创新能力 培养策略
在当前教育改革的背景下,培养学生的实践与创新能力,应当成为小学音乐教育的重要目标和方向,需要对小学音乐教育进行改革和创新。对此进行了深入的研究和分析,首先简要分析了培养学生实践与创新能力的重要性,在此基础上就如何培养学生实践与创新能力提出教育对策。
关键词: 合唱教学 有效性策略
合唱教学是音乐教学中的重要部分,就在音乐课堂合唱教学中积累的一些教学经验进行阐述,证实合唱教学的可行性,同时希望以微薄的经验与同行共勉。
关键词: 黎族元素 校园文化 传承与发展
黎族地区中学美术教学中要想传承和发展黎族文化中的美学文化元素,需要中小学以课堂教学作为传承和发展黎族美学文化元素的主阵地。
关键词: 乡土资源 活化
《义务教育美术课程标准》提出:“认识乡土文化是学生学习艺术、认识艺术的基础,是他们走向世界的起点。因此要引导学生深入地学习乡土文化,从学生的周围环境开始,挖掘生活的美、乡土文化的美。”在小学美术教学中引民间工艺美术引入课堂,关注身边的自然风光、风俗,也把课堂搬到文物古迹处,让学生浸染其中。努力打通课程内容形式与现代社会、学...
关键词: 徒手剪纸 好处 分析
作为我国传统民间艺术,剪纸艺术有着悠久的历史、丰富的内涵,是对我国传统文化价值的客观折射。在高中美术教学中,教师必须深层次把握剪纸艺术内涵,对徒手剪纸有全新的认识,引领学生准确把握徒手剪纸的好处、技能技巧的基础上提高徒手剪纸能力。从不同角度入手客观分析了徒手剪纸的好处。
关键词: 土家文化 语文课堂 传承 激活 学生成长 理论与实践 实际生活 课堂形式
从古至今,土家文化留给我们许多优秀的家风家教,传承优秀的土家文化可以激活我们的语文课堂。新课改推行以来,语文课堂充满了生机,充满了活力,因为新教材的内容更加贴近实际生活,更加贴近学生成长的需要。近几年,它为我们创新课堂形式,传承土家文化提供了良好的发展平台,让语文课充满民族特色,充满土家气息。怎样做才能够把土家文化中优秀的家风...
关键词: 嵊泗渔歌教学 音乐 非遗 本土 文化 素养
通过在小学音乐教学中进行嵊泗渔歌教学,让学生亲密接触嵊泗渔歌,走进嵊泗渔歌,感受嵊泗独特的海岛魅力。在音乐活动中实践、合作、参与、体验。让学生亲近生活,亲近乡土艺术,从而深化本土音乐文化素养,构建非遗文化认知,让每一位学生的艺术素质得到充分培养与发展,提高学生的综合素质。
关键词: 整本书阅读 个性化 精读 结构
“整本书阅读和研讨”是现阶段中学语文教学中的全新内容,所以与其他教学任务相比显得尤为重要。把“整本书阅读”的教学内容分为一个过程的几个方面进行教学探究,尤其是对循序性阅读、个性化精读及任务性阅读进行自己的解读或方法上的说明。希望通过这样的阅读形式落实“整本书阅读”的教学目标,提高学生的阅读和鉴赏能力,培养学生良好的阅读习...
关键词: 新课改 高中美术 审美素养 价值观
新课程改革持续深化下,教育理念发生了不同程度的变化,对于学生的艺术素养培养提出了更高的要求。高中美术学科在课程体系中的地位有所提升,在引导学生学习知识的同时,更加注重学生素质能力和审美素养的培养,让学生在潜移默化中树立正确的价值观和人生观,为后续学习和发展奠定基础。就新课改下高中美术教学中的问题深度剖析,提出针对性的解决方...
关键词: 多媒体视角 高中 美术教学
美术是一门艺术类学科,对于学生的审美情趣、艺术修养、气质培养、情操陶冶都具有积极的作用。尤其是在新课程改革不断推进、素质教育理念不断强化的今天,高中美术更是受到了社会各界的广泛关注,在对学生进行艺术培养的同时还为学生提供了一条通向高等学府的途径,让学生能够接受更高等的教育。所以广大高中美术教师都在励精图治、开拓进取,不断...
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