魅力中国杂志是由河南人民广播电台主管，河南人民广播电台主办的一本省级期刊。
魅力中国杂志创刊于2005，发行周期为周刊，杂志类别为文化类。
关键词: 想像力 培养学生 引导学生 培养的 创造想像 想象能力 古希腊哲学 亚里斯多德 翱翔 创造学
想像力是发明、发现及其他创造活动的源泉。——亚里斯多德(古希腊哲学家)想像力是人类能力的试金石,人类正是依靠想像力征服世界。——奥斯本(创造学之父)想像力不是生来就有的先天素质,而是后天开拓的结果,它是完全能够培养的一种能力。
关键词: 中学地理 地理知识 地理学习 地理教学大纲 学生学习 激发学习兴趣 积极发展 思维能力 老教师 教学目的
我是一名在初级中学从事地理教学二十多年的老教师,从我这么多年的教学经验看,要想让学生学好中学地理,激发他们的学习兴趣很重要。中学地理教学大纲就明确指出":中学地理的教学目的,是在小学地理教学的基础上,使学生获得比较系统的地理知识和基本技能,并积极发展学生的思维能力和智
关键词: 高中数学 空间想像能力 抽象性 初中数学 改变观念 老师 立体几何 空间概念 同学 高一数学
抽象性、理论性强是高中数学的特点。因为不少同学进入高中之后很不适应,特别是高一年级,进校后,代数里首先遇到的是理论性很强的函数,再加上立体几何,空间概念、空间想像能力又不可能一下子就建立起来,这就使一些初中数学学得还不错的同学不能很快地适应而感到困难,以下就怎样学好高中数学
关键词: 历史教学 知识求真 学习求活
历史学科的严肃性体现在对史实的求"真"上,然而,要全面贯彻实施新课标,则还要体现对史实辩证认识与科学探究的"活"上。这就要求从事历史教学的教师在教学中运用历史唯物史观找准二者的结合点,从而达到认识历史,提高学生分析问题和解决问题能力的目的。
关键词: 创新教育 语文教学 引导学生 语文学科 全面创新 教师 不断创新 创造力 教育需要 教学过程
新世纪的教育是全面创新的教育,创新已成为时代的要求,所谓创新就是在原有基础上给予革新,或是创出前所不曾出现过的。创新教育需要渗透到各科教学中。语文学科也毫不例外,并且只有对本学科不断创新,不断注入活水,它才有发展
关键词: 农村 英语课堂 想动 敢动 会动
在新课改形势下,农村英语教师必须要转变教学观念,改进教学方法。在英语课堂教学中,增强课程开发意识,关注个体差异,分层教学,培养学习策略,让农村学生在英语课堂上真正动起来。
关键词: 文学作品 多元解读 误区 对策研究
文学作品是个复杂的存在,文本主体和意义(或主题)多元就为读者留下了多元解读的空间。在语文教学中所谓的多元解读,指阅读同样的文学作品,由于学生不同或同一学生处境不同,会引起不同的生活感受、碰撞出不同的思维火花、引发不同的心灵震撼、引起不同的联想和启迪、建构成不同的知识结构。
关键词: 师生互动 教师 课堂教学氛围 尊重学生 基本前提 主体地位 有效互动 民主 教学效果 和谐
一、宽松、民主、和谐的课堂教学氛围是构建积极、有效互动的基本前提。1.教师的角色定位问题长期以来,教师把自己更多地定位为管理者和控制者。为了维持课堂纪律和课堂教学,学生一般不被允许发出信号,他们要听从教师的指令,允许做什么,不允许做什么。在教学中,
关键词: 历史课堂教学 情境教学法 学生思维 教学效果 历史知识 历史教师 基本任务 创设问题情境 心理障碍 世界近代史
历史课堂教学的一项基本任务,就是把历史知识传授给学生。但由于历史知识的过去性、具体性、综合性的特点,造成学生学习历史的某些特殊的心理障碍。为此,历史教育工作者正努力探索、尝试各种教法,取得了良好的教学效果。情境教学就是帮
关键词: 民族地区 学校体育 现状及思索
认真分析和思索民族地区学校体育工作的现状,研究民族地区学校体育发展的特点、规律,探索民族地区学校体育发展的对策,促进民族地区体育事业的发展。
关键词: 信息技术教师 主持人 培养学生 教师角色 教学过程 基础教育课程改革 主动参与 尊重学生 引导学生 教育环境
《基础教育课程改革纲要(试行)》明确指出,"在教学过程中,教师应尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个
关键词: 三维目标 新课程理念
2008年9月江西省全面推行普通高中新课程教学改革,在教学实践中对三维目标的实践与思考使教师迈出了课改的艰难的第一步。
关键词: 负迁移 熟背句型结构 书面表达 t检验
本文运用SPSS统计软件,通过T检验,分析探索学生熟背句型结构对他们书面表达的影响,从而减少语言负迁移的影响。研究表明,熟背句型结构对学生的书面表达有明显的促进作用。
关键词: 学生创业 创业园 创业能力 学生为主体 创业经营 职业学校学生 创业项目 在校学生 关系协调 定位
职业学校兴办学生创业园,是适应社会发展要求,培养学生创业能力的重要举措。本文从操作层面就职业学校学生创业园的定位、运作及关系协调等问题进行阐述。
关键词: 实施进度 工作会议 重大意义 学校教师 计划 完成质量 工作力 质量关 文件要求 农村学校
全国农村学校教师特岗计划实施工作会议6月4日在郑州召开,会议强调,要进一步加大工作力度,确保特岗计划的实施进度和完成质量。会议指出,各地要充分认识特岗计划的重大意义,要进一步明确和把握好实施特岗计划的有关政策,按照中央4部委的文件要求,完成国家下
关键词: 高等教育 教育交流与合作 基本情况 周济 教育合作 沙特 大臣 教育部 大规模 合作协议
2009-06-106月9日晚上,教育部部长周济会见了来访的沙特高等教育大臣安卡利一行。周济向安卡利简要介绍了近年来中沙教育交流与合作的基本情况,充分肯定了双方为推动中沙教育合作向更高层次、更大规模、更宽领域
关键词: 中华文明 研讨会 经典 语言文字工作 教育部 民族语言文字 中华民族文化 周济 工作研讨 应用能力
5月23-24日,"中华经典诵读工作研讨会"在京召开。教育部部长周济,教育部副部长、国家语委主任郝平出席会议并讲话。周济指出,"书同文、语同音"是中华文明延绵五千年不断2009-05-25
关键词: 系党总支副书记 河南师范大学 河南省社科联 教育科学研究 北京师范大学 党委办公室 博士研究生 公共教育学 学校教师 永城
蒋笃运,汉族,1954年9月出生,河南永城人,北京师范大学博士研究生学历,1973年3月参加工作。历任河南省永城县太丘小学、河南商丘师范学校教师。河南师范大学化学系党总支副书记、学生处副处长、党委办公室副主任。河南
关键词: 中青年教师 论文格式 新闻出版局 杂志社 中国教育 河南省 主办单位 参考文献 教育领域 通知
主办单位:《魅力中国》杂志社《学知报》社经河南省新闻出版局批准(河南省新闻出版局文件,豫新出报[2008]259号),《魅力中国》杂志改为旬刊,于2009年元月开始设教育专栏,面向教育领域,为全国教师提供学术交流平台。该杂志是由河南人民广播电台主管,魅力中国杂志社主办,是直投中央及
关键词: 全国教师教育网络联盟 部属师范大学 大学师范生 创新平台 免费教育 项目计划 示范性 培养造就 教育部 优秀教师
2009-06-12为了进一步落实教育部直属师范大学师范生免费教育示范性举措,加大对于师范教育的支持力度,推动教师教育改革发展,提高教师教育质量水平,培养造就大批优秀教师和教育
关键词: 民族团结教育 中小学 教育工作 视频会议 主要任务 教育部 科学发展观 指导纲要 民委 各民族
2009-05-125月11日,教育部、国家民委在北京联合召开全国中小学民族团结教育工作视频会议。教育部党组成员、副部长鲁昕和国家民委党组成员、驻委纪检组组长杜鹃出席会议并讲话。这次会议的主要任务是在科学发展观的指导下,全面部署《学校
关键词: 体育运动 学校体育工作 阳光 青少年学生 重庆市 贯彻落实 体育活动 学生体质健康标准 推进 教育部
2009-05-155月14日,全国亿万学生阳光体育运动推进会在重庆举行。(记者张学军摄)全国亿万学生阳光体育运动推进会5月14日在重庆举行。教育部部长周济出席会议并讲话。他强调,要深入分析研究形势,及时总结交流经验,进一步行动起来,以新的高度、新的思路和新的举措抓
关键词: 高层次人才 高等学校 创新思路 精心组织 视频会议 教育部 海外 加快实施 工作协调 贯彻落实
2009-06-16为贯彻落实《中央人才工作协调小组关于实施海外高层次人才引进计划的意见》和中央领导同志关于加快实施"千人计划"的指示精神,教育部6月15日召开高等学校实施"千人计
关键词: 重庆市贫困地区 基础教育人才 素质 对策
我国西部贫困地区由于历史地理条件的限制,在基础教育方面一直落后于中东部地区和其他发达地区,这成为我国西部社会发展的重要制约因素。通过对重庆市贫困地区基础教育人才的素质的现状的调查,揭示广大的西部贫困地区基础教育人才方面所存在的一些问题,并对此提出了一些发展对策。
关键词: 基础教育评价 基础教育课程改革 教育质量 评价改革 评价体系 基础教育改革 评价活动 积极作用 改革举措 学校
一、我国基础教育评价的改革举措与成就20世纪80年代中期,我国基础教育评价活动得到广泛开展。在此后的20余年中,基础教育评价对促进基础教育改革,端正办学指导思想,全面提高教育质量,发挥了积极作用。(一)我国基础教育评价的改革举措1985年,中共中央《关于教育体制改革的决定》指出":除大政
关键词: 终身学习 基础教育 基础教育改革
终身学习不仅包含着学习者学习权利与积极行动、追求心灵充实并体验快乐原则的个性诉求,也包含着政府的制度完善与机会提供、致力于经济发展并推进社会公平的社会性目的。终身学习思想对基础教育具有某种本质规定和内在要求,终身学习视野下基础教育改革的主要路径包括促进基础教育均衡发展、引导儿童快乐学习、成人的学习榜样示范和社会教育的辅...
关键词: 中学生 早恋 学生恋爱 青春期 情感教育 异性同学 爱情 性意识 问题 家长
从小学升入初中,少男少女情窦初开,歌德说过:"哪个男子不钟情?哪个少女不怀春?"此时学生很自然会对异性产生一种纯洁而又朦胧的好感,这本来很正常,但有的中学生却有意识地把这种朦胧的好感发展成恋爱,中学生恋爱,我们通常称为"早恋",他们打电话、发短信、传纸条、一起上学、结伴回家、
关键词: 创新思维 创新能力 培养学生 创造性思维 知识经济时代 思维方式 对比思维 学生头脑 不竭动力 创新人才
21世纪是知识经济的世纪,是创新的世纪,面对知识经济时代的挑战,反复强调创新的重要性以及增强民族创新能力的紧迫性,并指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。"创新能力的培养取决于创造性思维的
关键词: 思想教育 审美教育 生活实践
语文教学能够融知识教育、能力训练、道德培养、情操陶冶于一体,采取情感感染、榜样示范、实践锻炼等多种方法,使学生既获得了知识、培养了能力,又受到情与理的潜移默化,从而陶冶情操、净化感情,塑造健康人格。可见语文教学在人格塑造方面有着无与伦比的得天独厚的优势。
关键词: 情感教育 思想品德课程 情感世界 培养学生 教学目标 桥梁 架设 思想品德课教学 课程标准 心灵
《思想品德课程标准》对情感教育提出了很高的要求。在教学目标的分类中,情感、态度和价值观是第一教学目标,这与传统教学中把知识目标放在第一位有了很大不同,体现了在现代社会中,我们不仅要重视学生知识的学习,还要突出对学生做
关键词: 化学教学 教育功能 培养学生 情感体验 教学过程 情感教育 尊重学生 主观能动性 教师 情感因素
现代心理学研究表明,学生的学习并不是一个"纯认识"的过程,而是在一定的情感推动下完成的。"感人心者,莫先于情"。同样,在教育过程中的教育对象也是有思想情感,有主观能动性的活生生的学生,要想在教育中达到预期的目标,就离不开情感教育因素在其中起作用。因为教学过程是知,情,信,
关键词: 社会教学 良好品德 引导学生 教师 学科教育 语言能力 学习能力 学习兴趣 动手能力 交往能力
人是不能离开社会的,社会是不断发展和变化的,人在接触社会中学习各种技能,增长能力,如交往能力、动手能力、组织能力、语言能力、表演能力、学习能力等,学科教育所要实现的功能,便是引导,如何引导学生向着健康的,社会所需要的目标去
关键词: 情商培养 情商教育 培养孩子 儿童 心理学 家长 家庭氛围 幸福 父母 快乐
心理学的研究表明:一个孩子能否成为一个出色的、有成就、幸福的人,情商起着重要的作用。加强孩子的情商教育已成为全社会普遍接受的观点。那么,我们应该如何培养孩子的情商,让孩子的生命更加灿烂呢?本人根据自己多年的幼教工作
关键词: 动机 培养 激发
笔者结合多年的教学实践,试从加强学习目的教育、创设问题情景、体验成功喜悦、反馈学习结果、开展竞赛活动以及诱发自我激励等六个方面,就如何培养和激发学生的学习动机这一问题,谈点粗浅认识。
关键词: 学生个性发展 精神家园 班主任工作 班级 班集体 学校 有机统一体 班干部 老师 知心朋友
班集体是集教学、管理和学生个性发展于一身的有机统一体。班集体是学校的一个细胞,"细胞"活,学校就活;班集体是学校的一个"家庭","家"温馨,学校就温馨,"家"兴旺,学校也就兴旺。因此,应该营造好班级这个"家",让班级成为学生的精神家园。
关键词: 教师道德修养
教师道德修养不仅是一个理论问题,也是实践的问题。要使教师道德原则和规范成为教师行为的准则和教师的人格品质,必须依靠自己在教育实践中长期不懈的努力,自觉地进行修养和锻炼。本文从掌握正确的师德修养的途径、方法作一些分析。
关键词: 形成性评价 学生学习 评价工具 自我评价 评价活动 学习过程 学习策略 反馈表 英语学习 学习英语
评价是一种获取和处理用以确定学生水平和教学有效性的证据的方法,它包括了比一般期末书面考试更多种类的证据。如果没有评价活动的结果,整个教学活动将成为一个只有执行而无反馈的过程,不利于学生学习责任心的培养和学习积
关键词: 探究式教学 有效性
要有效开展物理探究式教学,应做到:精心选择探究内容,进行"针对探究";精心设计探究方案,进行"分层探究";创建和谐师生关系,进行"互动探究"。
关键词: 英语教学 思想品德教育 走进学生 学英语 英语学科 解决问题 教师 中国改革开放 重要性 重要作用
随着中国改革开放的不断深入,英语这门学科的重要性将日益彰显出来,英语学科的特点越来越突出,特别是对学生的成长的重要作用也日益表现出来,为此一门英语学科的教师,在教学中也就更应该使这门学科走进学生,走入学生,"飞入寻
关键词: 语文教学艺术 教学语言 教学节奏 直接影响 苏霍姆林斯基 课堂教学效率 教学方式 学生 教师 隐显
要提高课堂教学效率,更好地展示语文教学艺术,恰当地把握语文教学的节奏艺术是非常重要的。如何把握语文教学的节奏艺术呢?1.调控教学语言的轻重隐显、疾徐张弛苏霍姆林斯基曾说":教师讲话带有审美色彩,这是一把最精致的钥匙。它不仅开发情绪的记忆,而且深入到大脑
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