关键词：英语教学中翻转课堂的应用 高职院校教育模式 教学策略 

摘要：翻转课堂是一种颠覆我国传统以教师为主导的新型教学模式,我国在教育改革中大力推广应用于各大高校的课堂,它彻底改革了传统课堂的学习模式,所以在高职院校的英语教学中采取'翻转课堂'的方法,从而提高教学效率,使目前高职院校的英语教学水平更上一个台阶也成为必然需求。然而短短三年学制中,高职院校的教学需要同时兼顾理论教学和实践教学两大模块,学时一直处于紧张状态。另外,高职院校的学生往往对学习缺乏兴趣,也不具备较高水平的学习能力。如何在短时间内完成专业教学目标并培养学生自主学习能力、合作学习能力和高阶思维能力成为了高职教育中的难题。随着翻转课堂教学模式的出现,高职院校的教学困境有待得到解决。实践证明,实行翻转教学的英语课堂,能够有效提高高职院校学生们的英语学习兴趣,及掌握这一语言的技术和能力的发展空间。

明日风尚杂志要求:

{1}作者简介（含本篇其他作者）包括：姓名、性别、民族（汉族可省略）、职称、学位、研究方向。

{2}文章应以分析和解决相关实际问题为目标，研究成果要有指导性、借鉴性、针对性具有现实指导意义和实践应用价值。

{3}题名应简明、具体，能概括文章的要旨，一般不超过20个汉字。

{4}在正文中用上角标标注参考文献批示序号，与文末的参考文献序号（方括号［１］，［２］，…）相对应。

{5}中文摘要一般不超过400个汉字，英文摘要为250个实词左右。中、英文摘要内容要对应，力求用词、语法、拼写、含意和逻辑正确。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社