关键词：中职院校 学习动机 衰退现象 策略分析 

摘要：学习动机衰退是一个边缘理论,与心理学、教育学等理论存在密切的关系。动机衰退的诱因主要来源于外界环境,如教师、教室、教材等,近年来,随着社会环境的变化,受到外界和内在等多重因素的影响,中职院校学生的学习动机衰退问题,已经到达了一种令人堪忧的境地。本文就此问题做出一些的探讨和研究,并试图给出一些创造性的建议,以期能从根本上解决这个问题。

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{1}作者简介（含本篇其他作者）包括：姓名、性别、民族（汉族可省略）、职称、学位、研究方向。

{2}文章应以分析和解决相关实际问题为目标，研究成果要有指导性、借鉴性、针对性具有现实指导意义和实践应用价值。

{3}题名应简明、具体，能概括文章的要旨，一般不超过20个汉字。

{4}在正文中用上角标标注参考文献批示序号，与文末的参考文献序号（方括号［１］，［２］，…）相对应。

{5}中文摘要一般不超过400个汉字，英文摘要为250个实词左右。中、英文摘要内容要对应，力求用词、语法、拼写、含意和逻辑正确。

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