刍议品牌设计课程教学策略

陈逢华 长江职业学院

关键词:品牌设计 课程教学 策略研究 

摘要:通过开设品牌设计课程,可以使学生设计出满足市场需求的作品。但是我国现阶段的品牌设计教学中,由于受到多种因素的影响,学生的创新能力与实践能力难以得到有效的提高。基于此本文针对品牌设计课程教学进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。

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{1}作者简介(含本篇其他作者)包括:姓名、性别、民族(汉族可省略)、职称、学位、研究方向。

{2}文章应以分析和解决相关实际问题为目标,研究成果要有指导性、借鉴性、针对性具有现实指导意义和实践应用价值。

{3}题名应简明、具体,能概括文章的要旨,一般不超过20个汉字。

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{5}中文摘要一般不超过400个汉字,英文摘要为250个实词左右。中、英文摘要内容要对应,力求用词、语法、拼写、含意和逻辑正确。

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