关键词:艺术鉴赏 美术课程 中学教育
摘要:美术课是提高学生艺术鉴赏力、培养学生美的素养的重要渠道,在学生的成长阶段开展有效的美术教学,能够很好地让学生在欣赏美术的过程中获得关于美的精神活动和现实体验,从而提高艺术修养。但在实际教学过程中,部分学生往往认为美术教学可有可无,游离在课堂教学之外,学习能动性和效率大大降低,导致课堂教学内容难以落实。该文作者多年从事中学美术教学工作,在培养学生艺术修养方面进行了大量的研究和实践,取得了一定的成绩。该文作者以实际教学过程为例,从专题鉴赏、随堂鉴赏、现场鉴赏等几个方面展开论述。
美术教育研究杂志要求:
{1}论文为确保图像资料的准确性,所提供图版均请详细标注尺寸信息和资料来源。如文中插入图版、符号或外文较多,请同时提交该论文的PDF版,以便排版时参考。
{2}文稿应为作者创作的首发稿。来稿务必论点明确,论据可靠,数据准确,文字精炼。稿件署名作者应为合法著作权人,文责由作者自负。作者享有文稿的著作权。
{3}中英文题目及作者姓名。标题尽量确切、简洁。
{4}注释与参考文献:注释是对论文中某一特定内容的解释或补充说明,用带圈数字注于当页页脚;参考文献是论文中引用的观点、数据和材料等内容的出处,用带方括号的数字(如[])按顺序编码标明,并与文末编码对应。
{5}摘要:概括文章的主要内容,不少于230字,应含目的、方法、结果、结论.
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社