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名师在线杂志

杂志介绍

名师在线杂志是由山西师大教育科技传媒集团主管,《英语周报》社有限公司主办的一本省级期刊。

名师在线杂志创刊于2015,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。

名师在线杂志

省级期刊

  • 主管单位:山西师大教育科技传媒集团

  • 主办单位:《英语周报》社有限公司

  • 国际刊号:2095-9192

  • 国内刊号:14-1376/G4

  • 发行周期:旬刊

  • 全年订价:¥640.00

  • 名师在线约稿函

    关键词: 约稿函  国内统一刊号  教育类  学术期刊  教育理念  教育质量  山西师大  线下  教育科技  数字化期刊  

  • 静悄悄的课堂革命——深化课堂教学改革 提升学生学习能力

    关键词: 学习能力  课堂教学  时代变革  物理教师  信息技术  班班通  中国中学  物理学习  生生互动  美国数学  

  • 办有品位的学校 育有品位的学生——访北京市五路居第一中学

    关键词: 居第  九年一贯制  小学教育  联共  学校特色  人民群众  育人目标  立德树人  传统体育课程  体育校本课程  

  • 突出轻声词教学 抓句子标点训练——苏教版一年级下册《小松树和大松树》第一课时实录与点评

    关键词: 第一课  苏教版  声词  书写习惯  语言运用  阅读期待  阅读训练  执教者  设疑  训练点  

  • 适合教学常态化应用的微视频录制方法

    关键词: 视频录制  交流展示  常型  电子文本  技术要求  日常教学工作  拍照功能  后期剪辑  习题课  平板电脑  

  • 如何写一个好的教学研究论文——选题篇

    关键词: 教学研究论文  教学顺序  教师职业生涯  授课水平  教育类期刊  开放式问题  促进作用  教学效果  学习过程  职称评定  

  • 把学习这件逆荷尔蒙的事变得有趣高效——乐学之道

    关键词: 在线教育  钟人  线下  乐学  广播电视大学  华丽转身  教育公平问题  腾讯  互联技术  教育理想  

  • 《几何原本》的召唤(一)

    关键词: 塞翁  亚历山大城  欧几里得  翻译本  注释本  科学巨匠  里奥斯  时距  天体运行论  

  • 实施有效教学设计,促进有效课堂教学——以思想品德《日月无私照》教学为例

    关键词: 教学设计  教材解读  课堂效果  

    实施有效教学设计,整体把握教材,弄清单元之间、课节之间的关系,对提高课堂教学效果至关重要。本文结合《日月无私照》教材内容的解读与分析,通过设计知识简表,链接知识点和考点,聚焦时政热点组织教学,探讨了在课程意识指导下提高课堂效率的方法和步骤。

  • 缩句训练的教学

    关键词: 缩句训练  知识探究  教学方法  

    缩句训练可以让学生更好地理解句子成分,更准确地运用文字,提高表达能力。在教学中,教师们往往直接把缩句方法传授给学生,而忽略了对学生进行缩句方法探究过程的引导。针对这一问题,文中提出在缩句教学中有意识地引导学生探究缩句方法、发现缩句规律,总结缩句要领,逐步使他们具有自主探究知识的能力。不仅教会其知识,而且教会其方法,让学生会学,...

  • 作文入门引导技巧浅谈

    关键词: 小学作文  入门引导  作文命题  

    小学作文起步,是小学语文教学中一个十分重要的环节,直接关系到学生语文水平的高低。本文针对小学生写作文时无话可说、无内容可写、难以下笔的问题,从启发、仿写、命题三个方面分析了作文入门的引导方法,提出教师在教学中可采用先说后写、读写结合、仿写入门、灵活命题等方法,减少学生接触作文时的畏难情绪,提高小学生作文水平。

  • 小学英语课堂表演环节存在的问题及对策

    关键词: 小学英语  表演  课堂教学  

    在英语课堂教学中设置表演环节有利于活跃课堂气氛、提高学生学习兴趣,但如设置不当,则流于形式,起不到应有的作用。本文阐述了'表演'这一教学环节在小学英语教学中的作用,分析了使用过程中存在的种种问题或现象,同时通过'对症下药'的形式一一列举了解决这些问题的对策。

  • 高中英语写作语言输入教学实践探索

    关键词: 高中英语  写作教学  语言输入  实践探索  

    本文探索了强化高中英语写作语言输入的方法,分析了语言输入存在的问题与输出的意义及功能、输入和输出的关系,重点讨论了教学中提升语言输入的方法和技巧,提出了情感式、朗诵式、背诵式、听说式、阅读式、语感式、词汇式、句子式八种语言输入方式,并针对每种方式给出了实践方法,对于高中英语的写作教学有借鉴意义。

  • 黛玉教诗:本色语文教学的成功范例

    关键词: 本色教学  黛玉教诗  课改误区  

    语文课改一旦陷入形式主义的泥沼,就会滑向反面,片面求新求异,追求'看点',最终将贻误学生。从传统语文教学中吸取营养,会让语文课改远离虚假的美丽,焕发出耀眼的'本色'光辉。本文针对语文课改中存在的自我迷失问题,采用扬弃的方法,分析了黛玉教诗所体现的本色语文,指出平平淡淡、简简单单、扎扎实实教语文,摒弃各种形式,乃是教学要义。汲取传统...

  • 语文课堂的提问之“道”

    关键词: 小学语文  课堂提问  关注点  

    提问是推动课堂教学'前行'的原动力。教师在设计提问时,要认真研读文本,更要关注学生已有知识现状,不断提高问题的适切性,使课堂教学无限趋近高效。本文针对当前语文课堂提问存在的频率过高、随意性大、质量不高等问题,探讨了从学生好奇处、犯难处、纠结处、疏忽处进行有效提问的具体策略,以更好地帮助教师改进提问的教学实践。

  • 阅读教学应追求“趣、效”双赢

    关键词: 阅读教学  语文教学  情趣教学  

    教学既要追求实效,又要追求有趣。为破解当前阅读教学中'情趣匮乏,手段单一,缺少生成,学生兴味索然'等问题,以提升趣味性,增强教学实效,本文从实践出发,分析了课堂中可以引入'趣'的手段和时机,提出了'在新课导入处激趣''在文本重点处激趣''在教学疑难处激趣'策略,并提供了教学实例。

  • 物理教学中“法线”的概念建构——以“光的反射”法线的教学为例

    关键词: 物理概念  建构  法线  

    物理概念是物理学最重要的基石,让学生形成正确的物理概念是物理学习的关键。本文依据建构主义理论,从引入法线、寻找法线、揭示法线本质、定义法线四个方面论述法线的形成过程,厘清了法线的本质,明确了引入法线概念的意义。

  • 美术课堂的情境建构

    关键词: 美术课堂  情境设置  情感激发  

    美术是一门感性的学科,注重学生情感的激发。而在学习过程中,一旦学生的认知活动伴随着情感,学习就成为其主观所需。情境教学易于激发学生的情感,是实现美术课程与学生二者相融切实可行并行之有效的方式。本文从情境引入、情境导学、情境导悟三个方面阐述了美术课堂上的情境构建方法,并给出了教学实例。

  • 《名师在线》稿件要求

    关键词: 详细联系方式  审稿周期  修权  少而精  在线视频  办刊特色  

  • 高中化学课堂“四唯”教学设计初探

    关键词: 高中化学  课堂教学  教学设计  

    教学设计应兼具科学性和人文性。在高中化学教学中,充分利用化学学科的科学性与人文性的有效结合,合理拓展,追求'唯美、唯实、唯真、唯情'的教学设计,构建合理的教学途径,采取有效的教学方法,让化学课堂教学充满感性,引导学生建构科学理解,破解学习难点,达成学习目标。

  • 小学英语课堂游戏有效性探讨

    关键词: 小学英语  英语教学  课堂游戏  

    本文以《英语课程标准》为理论依据,以英语课堂游戏为例,从理论和实践方面探讨了如何设计和开展具有实效性的小学英语课堂游戏活动,指出要保证课堂游戏的有效性,至少要从四个方面入手:游戏的设计、游戏的准备、游戏的进行以及游戏的评估。在游戏活动中教师要积极培养学生的学习策略和情感态度。

  • 融情导入为课堂引入源头活水——以哲学生活课程“用对立统一的观点看问题”课堂导入为例

    关键词: 导入  课堂教学  哲学生活  

    哲学生活知识十分抽象和深奥,要想让哲学课堂新奇幽美、形象生动、通俗易懂、轻负高效,在哲学教学过程中就必须特别注重课堂导入。本文介绍了哲学生活课程中'用对立统一的观点看问题'一课的几个导入方式,分析了其不同的教学效果,指出好的课堂导入会让学生耳目一新、怦然心动、情理交融,学生的自主学习意识和能力得到增强,情感、态度和价值观悄然...

  • 数学小故事 让课堂生动起来

    关键词: 小故事  数学课堂  生动教学  

    数学课堂上,教师恰当构建'小故事'进行教学,可以激发学生学习的兴趣,还可以使课堂生动活泼,让他们喜欢上数学。本文从故事导入、巧编故事、故事理解和多媒体重现故事四个方面,阐述了在课堂上恰如其分地运用'数学小故事'进行教学,活跃课堂气氛,提高学生学习的积极性。由于小学生的年龄特点以及自控能力差,传统的教学方法很难激起低年级学生学习的...

  • 打造情境感悟的活力课堂——省优思想品德课程《心晴雨亦晴》评析

    关键词: 思想品德课  情境感悟  情绪控制  

    优秀的思想品德课堂应该创建适应初中学生成长需要的教育情境,引导学生在情境中感悟和成长。本文针对思想品德课教学情境设置不到位甚至是缺位的实际问题,结合一节省级优课,从七个方面探讨了情境设置的策略方法,对思想品德课教师开展情境教学、关注情境感悟,引导学生学会调控情绪、促进学生健康成长具有一定的启发和借鉴意义。

  • 土楼文化激励师德 教学研究树立师风

    关键词: 师德师风  土楼文化  教学研究  

    永定客家土楼文化源远流长、博大精深,蕴含着丰富的教育教学资源。本文立足'世界文化遗产'永定客家土楼,努力挖掘土楼文化资源,从土楼楹联中蕴含的尊师重教内容,分析了其对师德师风建设的现实意义和指导作用,并结合课题研究,探讨了土楼楹联文化与语文教学研究和学校特色建设的有机结合方式。

  • 学生理财习惯的内化培养

    关键词: 小学生  消费理财  习惯培养  

    小学生中普遍存在着盲目消费的现象,教师应该指导学生怎样合理消费,正确管理钱财,形成良好的消费理财观念。本文分析了目前小学生的消费现状和形成原因,探讨了培养小学生理财习惯的基本模式,提出了具体的实施办法。实践证明,这些方法的实施将表面的教育规范到深入实际的行动疏导,引导学生把盲目的消费习惯转化为合理的理财习惯。

  • 观摩名家笔法,写活人物个性——《名家笔下的人物描写》教学设计

    关键词: 教材分析  人物描写  人物个性  语文出版社  刻画人物  五年级  关键词语  韩少功  选文  互动对话  

  • 导趣 激趣 延趣——《篓子里的青虫》教学设计

    关键词: 激趣  学习小组  文中  第一课  学习欲望  捉虫  大群  内驱力  易度  全班交流  

  • 《哺乳动物》教学设计

    关键词: 动物栖息地  分析问题能力  情感态度  合作探究  教材分析  课堂模式  课堂导入  智力因素  思维转化  复习巩固  

  • 美国联邦政府的建立——高一人教课标版历史必修一第三单元

    关键词: 美国联邦政府  三单元  史论结合  标版  能力目标  态度价值观  知识目标  教材分析  高中历史  历史研究  

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