关键词：小学英语 高段英语 词汇认读教学 

摘要：在小学英语教学中,如何有效地培养学生的词汇认读能力呢?就这个问题,我认为,遵循学生的认知发展规律,循序渐进地引导学生发现认、主动认、自主认,是词汇认读教学的关键。在如下的教学探索中,我将直指高段学生的词汇认读教学,分享自己几点教学浅见。

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