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名师在线杂志是由山西师大教育科技传媒集团主管，《英语周报》社有限公司主办的一本省级期刊。
名师在线杂志创刊于2015，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 小学数学 开放式教学 探索
在小学数学教学过程中,教师使用的教学方法会对学生的学习质量、学习积极性等要素产生直接影响。从我国以往的小学数学教学过程可知,传统教学方法的使用无法发挥出有效的作用。由于小学数学知识的难度较高,因此,教师可以利用开放式教学法替代传统方法。本文尝试从知识、目标、练习、作业、评价等方面体现数学课堂的开放性。
关键词: 实践共同体 自主型班会 引导对策
学生自主型班会能有效地提升学生的自主意识和合作能力,是当今中学生自主德育的新模式。本文作者结合多年的学生自主型班会的实践,阐述了自主班会的理念及实施内容,并针对实施过程中出现的问题进行对策引导,有效地提高德育的成效。
关键词: 蓝牙耳机 使用 条件 舒适度
最近,网上有许多文章在讨论'如果数学和报警器联姻会怎么样?'这一类问题。为此,本文根据这几年蓝牙耳机的价钱,研究一下'增加一个功能,能涨多少钱?'。这一问题符合现代社会的前进脚步,我将用数学的方法,解决这个'网上热门'的问题。
关键词: 老年患者 住院陪护 探究
随着我国经济的快速发展,生活环境和医疗条件日益改善,人均寿命延长,人口老龄化问题严峻,老年人的养老照料成为摆在我们面前的现实问题。特别是老年人患病住院期间,对陪护的现实需要和对亲人陪伴照料的心理需求更加凸显。本文通过问卷调研和当面沟通相结合的方式,从老年住院患者的视角换位思考,提出住院期间的陪护照料对策与建议。
关键词: 化学实验 教学思路 实验能力
长期以来,受应试教育的影响,很多学校和老师不重视化学实验课的教学,导致很多学生的化学实验操作能力差,严重影响到学生的化学综合素质。本文主要从高质量地做好演示实验、强化实验原理和规范操作的理解、培养学生创造性的实验能力等几个方面进行探讨,希望能真正提高学生的实验能力。
关键词: 幼儿 教师 情绪自我认识能力
幼儿情绪健康是心理健康的基石,而情绪健康又以对情绪本身的自我认识为前提。幼儿情绪自我认识能力的发展离不开教师的教育引导,教师自身的情绪对幼儿情绪自我认识能力的形成具有重要影响。促进幼儿情绪自我认识能力的发展是幼儿教师在对幼儿进行教育过程中应该特别关注的问题,为此应该从各个方面给予关注。幼儿教师自身的情绪自我认识能力、幼...
关键词: 生物课堂 小组合作学习 差异性 主体性 有效性
随着新课标的改革,教师在初中生物课堂教学中经常引入小组合作学习模式,但很多时候常常流于形式,浮于表面,并没有真正发挥合作学习的价值。本文从学生的个体差异性、主体性及学习目标、评价方式等方面来探讨合作学习在初中生物中的运用。
关键词: 小学语文 小组合作 精细化
新课改要求小学语文教学策略要朝着主动、合作、探究的新学习方式转变。如今的小学语文课堂上的最大亮点是学生通过分组对课程学习内容进行讨论分析,这一教学策略模式不仅促进学生成绩的提高,还有助于学生形成合作的意识和小学生全面发展的素质养成。当前小学语文中的小组合作方法只注重形式上的运用,忽略了小组合作学习的精华所在,不能更好地发...
关键词: 科学 学习方法 课前准备 观察 自主探究 复习
从教学的现状来看,'管教不管学'是普遍存在的现象,反应在学生身上就是'不会学习'。如何教会孩子自主学习?我认为应做好以下几个方面:上好学法指导课,明确学法重要性;学会自己做好课前准备;学会自己进行观察;学会自主探究;学会及时复习。
关键词: 突破 调整 抓住
在备课过程中,教师在充分领悟教材要领的前提下,针对学生的学习实际情况,对教材的内容进行适当的取舍和调整,突破教材的局限性,灵活机动地创造性使用教材。在教学过程中,教师应该以学生的实践活动为基础,以学生整体发展和创新精神为目标,让他们能在课堂上自主、合作、探究,在学习过程中积极发挥主观能动性,促进学生和谐全面发展。
关键词: 情境 创新 主体性
情境教学针对历史学科特点,在教学中还原历史面貌,充分发挥学生的想象力和创新精神。新课改背景下的情境教学在历史课堂教学中显示出愈加重要的意义。本文就情境创设、注意问题、预期目标等方面展开论述,以期在教学中优化配置,使情境创设在历史教学中起到画龙点睛的作用。
关键词: 初中英语 阅读教学 点线面
在初中英语阅读教学过程中,教师要想更好地进行教学,必须引导学生对基本的教学内容进行多角度学习,努力引导学生对英语阅读课文中的'点''线''面'进行全方位学习和掌握,从多个角度引导学生对课文进行理解,从而更好地提升学生对英语的综合掌握能力。本文对初中英语教学中要掌握的点线面的基本内容和要素进行分析,重点探讨如何引导学生更好地学好英...
关键词: 小学音乐 图谱应用 多元引导 提升素养
音乐是抽象的艺术,如何让孩子们实现感受音乐、表现音乐、创造音乐的艺术体验,需借助丰富多彩的教学手段将音乐知识变得直观形象。图与谱的有机结合,不仅可以把抽象的音乐知识生动形象化,还可以提高学生的音乐学习兴趣,从而提高学生的音乐鉴赏能力和音乐素养水准。
关键词: 多元启发 地理思维 教学策略
高中地理知识涉及的内容比较广,地理教学多以引导和指导为主。启发式教学是在以往对学生的引导性启发的基础上,对学生的地理思维的一种培养教学。本文将对启发式教学的具体教学方式进行详细介绍,希望能够为同类研究提供可行性的分析和参考。
关键词: 自主 先学 自我学习 能力
学习的行为会伴随孩子一生,而教师只能教给他们一个阶段的知识,他们更需要获取的是自我学习的能力。因此,从小培养孩子自主先学的能力非常关键。在自主先学的探索过程中,孩子能主动探求知识、敢于提出质疑、和伙伴合作互动,体现'以人为本'的新教育理念。
关键词: 小学科学 观察能力 自主学习 科学素养
科学观察是进行一切科学研究活动的基础。随着新课程改革的不断深入,科学教学中不能局限于传统的说教方式,要让学生主动参与课堂探究中,需要通过培养学生的科学观察能力,促使学生形成正确的科学观念,体验知识的形成过程,培养学生的科学素养。
关键词: 语境理论 高中英语 词汇教学
词汇的学习和习得离不开语境,词汇的学习需从语境中来,到语境中去。高中英语教师要将词汇教学和语境分析结合起来,建立词汇的语境意义,从而体现学以致用、为用而学的英语教学新理念。
关键词: 学科素养 时空意识 学科思维 多元
新的高考试卷命题已经脱离了过去那种'靠背诵得分数赢高考'的旧模式,命题特别注重对学生思维能力、学科素养的考查,更多的是着眼于学生未来学习能力和适应社会能力的培养,不再是机械记忆的考查,这是高考命题的很大进步。所以我们今天的历史教学过程也应该适应这种变化。
关键词: 书面表达 高中英语 思维能力 观点表达能力
书面表达是江苏省高考英语试题的重要题型,是对学生英语语言能力综合运用的考查。但是在面对'阅读+写作'的材料写作题型时,学生存在不少困难和误区:不会概括材料、不善于表达观点、说理和举例证明存在许多问题、受汉语思维影响大。因此,提高学生的观点表达能力,必须要加强写作训练,提高学生的阅读理解能力、英语思维能力、语言运用能力等。
关键词: 高中英语 听力教学 听力课 策略
听力是语言交际中获得语言信息和语言感受的主要途径,但是目前英语听力教学比较薄弱。本文主要探讨提高英语听力的策略,并把这些策略运用在课堂上进行实践。
关键词: 区域游戏 亲社会行为 谦让 助人 分享 环保
亲社会行为是一种利他的高尚道德行为,为社会和谐进步注入无穷动力。幼儿阶段是培养亲社会行为的关键性阶段。笔者作为一名幼儿教师,能够充分认识到亲社会行为的重要性,基于区域游戏活动开展亲社会行为培养,让区域游戏成为砥砺幼儿亲社会行为的舞台。
关键词: 课前5分钟 深度运用 听说能力
Well begun half done(好的开端是成功的一半)。一节成功的英语课,其开头既要引人入胜,也要发挥其最大功用——让学生在短短的几分钟里综合运用已学知识进行听说热身,使学生成为课堂的主人,为接下来的学习任务奠定良好的基础。笔者以'新课前5分钟演讲'为案例,谈谈如何提升学生的听、说、写作能力。
关键词: 初中英语 培养思维能力 有效途径
新课改下,如何培养学生的思维能力成为探索热点。传统的初中英语教学中,教师采用灌输方式进行教学,学生的思维难以得到有效发展。而思维在英语学习中非常重要,为此,教师要改变教法,利用多样化的教学方式,培养学生的思维能力,最大化促进学生发展。
关键词: 教学改革 体育教学 以学为主
本次研究中,在教学论、动作技能形成规律、新课程理念等研究基础上,对体育教学方法的概念、发展现状、教学教案的设计与实施等进行了研究与实践,并在案例研究法的基础上对体育教学方法创新视角与思路进行分析。
关键词: 乐趣味 艺术味 家常味 乐学 会学 真学
幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。发展幼儿语言的重要途径是通过相互渗透的各领域的教育,在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经验,提供促进语言发展的条件。
关键词: 中学音乐 德育教学 人音版
中学音乐整合德育教学是素质教育的基本要求,是促进学生德智体美劳全面发展的必然需求。本文探析了中学音乐整合德育教学的具体途径,分别就中学音乐渗透思想教育、政治教育和行为习惯养成教育展开阐述。
关键词: 和平 战争 爱国 强国
国泰民安、和平幸福是每个中国人的愿望,国家强大是保卫祖国与维护世界和平的砝码,国强才有话语权,国强才能震慑敌人,国强方可抵御外敌。我们在教育学生热爱和平的同时更要加强学生的强国意识与强国志向教育,激发爱国情,编织强国梦,树立强国志。笔者作为一名品德与社会教师,能够立足品德课堂,在学生心田播撒和平种子,点燃爱国火苗,激扬强国志向...
关键词: 初中 数学 教学 化归思想 渗透 一元二次方程
问题是数学的核心,方法为数学提供行为指南,思想是数学的灵魂。教学规律发现解决问题均需基于数学思想。化归思想方法是数学教学思想中最核心、最本质的思想。当前,化归思想多是化归原则、方法、途径等的研究。然而,如何将这种思想付诸实践,让学生切实了解并运用这种思想方法,当前,尚未形成系统理论。本文在前人研究的基础上,研究重点集中在化归...
关键词: 文本阅读 文言教学 有效对话
阅读教学中,文本是读者与文本对话的核心、对话的基础。只有以文本本质为内容的对话,才是最深刻、最有效的对话。
关键词: 音乐教育 歌唱综合课 教学设计
《音乐课程标准》提出中小学阶段的音乐教学目标是培养学生的音乐综合能力,所以中小学阶段的歌唱课基本都属于歌唱综合课。这样的课型主要体现在教学内容的综合化,教学目标、教学手段的多元化,培养目标多样化等方面。本文将从教学内容的组织、教学目标的制定、教学过程的设计三方面,谈谈歌唱综合课该如何进行教学设计。
关键词: 品德课堂 充分利用 教学资源
教材是实现课程目标、实施教学的重要资源。品德课上,由于地域的差异,课堂中更多的教学资源是老师在课外搜集到的。品德课堂效率的高低不是取决于搜集的资料是否丰富,而是看教者是否能充分地利用教学资源。充分挖掘教学资源才能让学生的体验深刻,才能让学习有深度,教学才能达到预期的目标。本文就把试教教案和修改教案进行对比来进行说明。
关键词: 教学体验 情境教学 生活实践
著名的数学教育家弗赖登塔尔说过:'数学是现实的,学生从现实生活中学习数学,再把学到的数学应用到现实中去。'这句精辟的名言,深刻地告诉我们数学教学的真谛。由此我为自己设定了本课的目标:在教学中,让学生感受到'数学好玩'的同时渗透数学转化思想。所以在课堂教学中,我主要把握将数学和学生的生活实际紧密联系起来,让数学贴近生活,使学生感到...
关键词: 师生互动模式 蛋白质和维生素
'师生互动模式'是一种新型的教学模式,它能够提高学生参与课堂的积极性,体现出学生的主体地位,尤其是在新授课中,通过该模式下的学习,能够帮学生建立起完善的知识体系,提高学生对所学知识的应用能力。本文以《蛋白质和维生素》部分的教学为例,对师生互动模式的应用进行了论述。
关键词: 物理实验教学 问题设置 科学探究
在物理探究实验教学中,实验前的讨论其实比实验操作本身更为重要。而能否引导学生进行积极的思考和有效的讨论则取决于教师的问题设置是否合理。本文就实验教学中有关问题设置的一些问题做了探讨。
关键词: 数学 交流 课堂
数学课堂中,师生间、生生间的分享与交流推动着课堂走向生动与深刻。本文笔者针对小学数学教学中学生出现的典型的交流缺陷现象,以四上'数学广角'为例,探索如何在数学课堂中提高学生的表达技能,培养其交流能力。
关键词: 英语阅读教学 深化文本解读
本文结合高考阅读题案例,阐释了深化阅读文本解读时理清结构获取文本清晰脉络、梳理细节获取人际情感意义、评价文本鉴赏语篇表达内涵三个维度,从而为提升英语阅读教学提供了保障。
关键词: 科学 实验资源 开发
乡村小学科学教学中,实验教学配备相对单一,但是乡村也有着自身独特的资源优势,地势广阔,环境优美,这些有利的条件为科学实验教学的开展提供了丰富便利的材料,也为学生的观察实践探究活动提供了更为广大的活动空间。作为科学教师,应充分利用这种天然优势,大力开发身边的科学实验素材,探索如何利用乡村现有资源上好科学课,搭建好实验教学探究的大...
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