名师在线杂志是由山西师大教育科技传媒集团主管，《英语周报》社有限公司主办的一本省级期刊。
名师在线杂志创刊于2015，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 初中数学 教学方法 学习能力
由于现今的社会环境以知识经济为主体,信息技术为背景,人们已经无法跟上知识更新的速度,如果不想被时代淘汰就必须不断学习。新课改正是基于此而形成的,要想满足人们学习的愿望和兴趣就需要以一种全新的自主、个性的形式去发展。然而新课改下的初中数学教学也处于不断完善的状态中,无论是教师的自身数学素养还是教学方式等都需要进一步提升。文...
关键词: 小学数学 计算能力 有效措施
在小学数学阶段,计算教学是教学的重点。培养学生的计算能力能够帮助学生学好以后各学习阶段中的各个学科。因而提高学生的计算能力十分重要。作为小学数学教师,要想进一步培养学生良好的计算能力,要根据现阶段学生学习计算的情况采取相应的措施。
关键词: 提问艺术 疑问时机 提问时效
如何运用恰当的方法引导学生积极思考并质疑问难,从而提高其思维能力和学习能力,这是每一位教师应该思考和解决的问题。本文从三个方面探讨思想政治课的提问艺术。
关键词: 高中英语 教学现状 课堂教学 优化方法
在历年的高考英语试题中,我们可以发现阅读理解部分占据了试卷的大部分版面,而且阅读理解题所占的分数也是各题型中分数最高的,可以说阅读理解题得分的高低直接决定了高考英语成绩的高低。因此,提高高中英语教学的有效性,提高学生的英语阅读理解的能力就显得尤为重要,而优化高中英语教学是其最为有力的保障,也是提高阅读理解教学效率的有效途径...
关键词: 小组合作学习 思想政治课堂
本文以教育时间理论为依据,从时间的本质、功能、效益、密度和力度等方面对高中思想政治小组合作学习实践现实进行理论分析阐释,并提出相应的操作策略。
关键词: 高中地理 核心素养 评价指标体系 素质教育
课改之后,需要构建高中地理核心素养评价指标体系。本文从体系构建的必要性、遵循的原则、特征、指标体系等方面进行了探索。
关键词: 阅读教学 情境 阅读素养 多元化
阅读教学始终是高中英语教学的核心部分。高中英语教师要坚持问题导向,针对高中阅读教学中存在的问题,提出有针对性的途径和策略,开展多元化阅读教学,从而培养学生的阅读素养,发展学生的阅读品格。
关键词: 低年级学生 语言表达 情境教学
低年级是学生对说、写话产生浓厚兴趣的重要阶段。关注生活,从生活中寻找素材,学生才会愿意'自由表达',才能写出'真话、实话、心里话',才能'我口说我心''我手写我心'。
关键词: 幼儿 分级阅读 语言能力
分级阅读教学方式对幼儿语言能力的培养效果显著,其不仅能够让幼儿明确阅读本身的重要性,更能学会阅读的方法,提高幼儿的阅读能力。
关键词: 小说 情节设置 人物刻画 环境描写 小说教学
在小学语文第三学段的教材中,小说占据了较大的比重。这一文体既有一般性叙事文的特点,同时也有小说独特的创作规律。本文提出从情节设置、人物刻画、环境描写入手钻研小说教学内容,为学生核心素养的发展奠基。
关键词: 体育教学 课堂提问 运用策略
合适的提问不仅能促进学生及时地记忆要领,而且能加深对动作技术的理解,加快学习过程,正确地掌握动作技术。本文从明确目的、针对问题、启发思维、因人而异、找准时机、面向全体、积极评价等方面进行了研究,认为课堂提问能吸引学生的注意力,反馈学生的学习情况,有效地提高课堂教学效率。
关键词: 幼儿园 中班 德育教育
幼儿园教育是孩子品格养成的重要阶段,对孩子的一生都会产生非常重要的影响。而幼儿园中班作为幼儿教育中承上启下的重要阶段,其重要性更是不言而喻。本文从幼儿园中班德育教育入手做如下探究,以期可以为我国幼儿园中班德育教育提供良好的建议。
关键词: 任务驱动型课堂 物理教学 应用策略
在学前教育专业物理教学中应用任务驱动教学模式,不仅可以激发学生的学习兴趣,充分调动学生的学习积极性和学习主动性,还能提高学生的逻辑思维和自主学习能力,从而达到优化物理课堂教学效率、促进学生全面发展的目的。
关键词: 核心素养 化学核心素养 化学观念与能力 情感态度与价值观
发展化学核心素养可以培养学生灵活运用化学知识解释社会中的化学现象,认识化学与自身、社会之间的相互联系,提高分析、解决人类面临的实际化学问题的能力,从而关注社会、参与社会,增强社会责任感,切实提高学生分析问题和解决问题的能力,促进学生终身学习和发展,加快我国从人力资源大国向人力资源强国迈进的步伐。
关键词: 初中物理 实践性教学 思维导图
随着新课改的不断深入,教师的教育方式也需要不断地创新。为了满足新课改的要求,提高教学质量,促进初中教育工作的不断发展,初中物理实践性教学在沿袭传统教学方法的基础上,加强对思维导图的科学利用,针对每位同学的学习现状,充分利用图文结合的方式,给学生带来更加立体真实的感受。教师在教学过程中需要不断创新初中物理实践性教学的方法,以此...
关键词: 小学语文 课堂反馈 高效课堂
在语文学习的过程中,我们要注重师生之间的有效互动,这样才能取得很好的教学效果。而在师生互动的环节中,课堂反馈是非常重要的环节,能够让我们及时调整教学的方向,让语文学习始终处于最佳的状态,这样才能提高教学效率,构建高效的学习课堂。
关键词: 小学英语 教学活动 游戏互动
在英语课堂中,围绕英语交际性创设多元化活动,有助于激活学生的学习主动性与激情,提高课堂教学的有效性。本文以英语课堂教学中的活动运用作探析,阐述值日报告、游戏运用、角色模拟等形式对活化教学资源和教学过程的促进作用。
关键词: 民间美术 学前教育 实践策略
民间美术是美术课程当中的重要组成部分,将民间美术应用到学前教育专业的美术教育当中去,一方面能推动民间艺术的进一步发展,另一方面也能促使学生的美术能力和素质得到提升。本文主要对民间美术在学前教育专业美术教育中的实践应用进行了分析,希望为学前教育专业的美术教育开展提供有益参考。
关键词: 初中思品 主体教育 生态式课堂导入 自然式课堂训练
主体教育属于崭新提法,与潜移默化教育不谋而合。初中思想品德课堂教学引入主体教育模式,可以给学生带来丰富自主的探索时空,凸显学生学习的主动意识。教师要注意创新课堂导入方式,优化课堂互动设计,升级课堂训练体系,从不同维度展开主体教育行动,确保思想品德课堂教学的高度自主化、生态化。
关键词: 初中 美术 国画教学 方法
在初中美术教学中,国画是传统文化的展现,学生可以通过对国画的学习深刻了解中国历史,这有助于激发学生的爱国情绪,使中国文化得到进一步弘扬。但在初中美术教学过程中,国画教学仍存在较大的问题,所以教师在教学过程中应对教学方法进行不断的完善和改进,从而提高初中美术教学效率。
关键词: 音乐教学 音乐审美 应然之道
'音乐审美'是儿童音乐的核心素养,'尚美'是音乐教学回归本位的应然之道。在音乐教学中,教师要积淀儿童的音乐知识,丰富儿童的音乐感知,激活儿童的音乐创造,进而让儿童的缪斯心性得到显露。在这个过程中,儿童逐渐成长为音乐学习的主人。
关键词: 核心素养 课堂教学 教师 学生 学习英语
传统班级制教学的主要弊病,一是教师专断;二是根据中等学生水平施教,而忽视学生的个体差异;两者导致学生不能发挥个体具有的学习才能。这些弊病通过'把英语课堂交给学生'都可解决。'把英语课堂交给学生'的关键只是教师要消除顾虑,要相信学生的智力、学习能力和创新能力,要敢于对学生提出较高的学习要求。当然,'把英语课堂交给学生'并不意味着教...
关键词: 小学美术 学习兴趣 答疑解惑
美术教育不但能培养学生的审美情趣,而且对学生的观察力、想象力、创造力的培养和发展都有非常大的作用。而兴趣是学习美术的基本动力之一。
关键词: 小学英语教学 积分制
随着课程改革的不断深入,教育越来越关注学生的学习过程。笔者认为,将学生的日常表现进行量化积分评价,能够激发学生的学习兴趣和竞争意识,最终培养其自主学习能力,使课堂教学取得事半功倍的效果。
关键词: 组合思维 准备活动 体育课
利用组合思维对体育课准备活动内容进行创新组合,可以激发学生的参与热情,增强准备活动的针对性和有效性,提高体育教学质量。对此笔者进行了一段时间的研究和总结,运用组合思维,将不同形式的跑和游戏,搭配多种多样的徒手操进行组合,让学生自主选择,玩得开心,乐在其中。
关键词: 小学数学 分数与小数 教学设计
'分数与小数的互化'是人教版小学数学五年级下册的教学内容,教师通过引导学生以自主、合作和探究的方式学会分数与小数的互化方法,同时在让学生说方法的过程中培养了学生的语言表达能力,取得了良好的教学效果。
关键词: 英语口语 巩固知识 创新精神 评价 课堂表演
英语课堂教学融入课堂表演是一道亮丽的风景线。课堂表演能激发学生学习的兴趣,能巩固所学的知识和实现课堂教学目标,能激励学生具备创新精神。课堂表演应适当引入竞争机制,鼓励和表扬学生。这些都能够促进学生的心智发展,提高其综合语言运用能力和人文综合素养。
关键词: 课堂教学 预设 生成 有效性
精彩的课离不开精彩的生成,精彩的生成来自于精心的预设。预设生成是相辅相成的。本文介绍了在小学数学课堂教学中,怎样处理好预设与生成之间的关系,以促进课堂教学的有效性。
关键词: 小松鼠找花生果 教学设计 随文识字 情境体验
本文选自苏教版语文一年级下册第八单元的一篇课文。一年级学生对科学童话并不陌生,通过学习,学生不难得知花生的生长特点,从而引导学生观察大自然中其他植物的特点,初步培养观察的兴趣。但对于小松鼠的情感变化,就需要通过多种方式阅读来体会了。
关键词: 品德 实践 智力发展 社会课程
学习要遵循'知行统一'原则,而品德与社会课程正是品德与实践最真实的结合和体验。课堂教学对学生进行思想品德教育更多的是通过摆事实和讲道理来完成的,但是学生思想品德的形成只有通过行为实践和社会课程才能转化为自觉的行动,通过在课外和校外教育活动中接触的实际的事情,学生能得到较为深刻的感性认识和情感上的感染,教育效果也更加有效。通...
关键词: 空间观念 培养策略 几何图形
新课标强调'空间与图形'教学的核心任务就是'帮助学生建立空间观念'。培养小学生初步的空间观念是小学数学教学的目标之一;让学生建立空间观念,是新课程数学教学活动中的一项重要内容,也是学生应具备的一种基本数学素养。小学生处于学龄初期,学习开始成为主导活动,他们的思维开始从具体形象思维为主要形式过渡到以抽象思维为主要形式,但这时的抽...
关键词: 片段 仿写 习作 支架
结合课文内容进行仿写练习,是开阔学生习作思路,提高学生读写水平的有效措施,也是将课本走向生活的途径。充分利用文本,引导学生读懂文本,领悟作者观察生活、表达思想情感的方法,在具体情境中练习方法,仿照文本学习表达自己的生活。在多次练习中逐步将方法转化为能力。
关键词: 小学数学 深度学习 追问 学习效率
在数学学习中,学生对知识的获取,很多时候只停留在知识的表层。为此,教学中促进学生深度学习非常有必要。教学中,教师通过利用灵活追问,让学生探究知识、获取知识,以达到深度学习的效果,从而提高学习效率。
关键词: 高中物理 研究型教学 实施途径
高中物理相对于初中物理,基础知识大量增加的同时,理论知识更加深刻难懂,需要学生深入研究分析、探讨才能把相关的理论知识和实验知识理解透彻。如何利用有效的教学方式来提高物理教学的质量成了时下高中物理教师需要解决的问题。本文主要研究的是在高中物理教学过程中,如何利用研究型教学法来提高物理教学的质量,让学生在学习过程中主动探究、...
关键词: 高中生 核心素养 培养途径
核心素养被提出后,受到了广大老师的重视。学习英语不但要学习相关的英语知识,还要通过对英语的学习提高学生的社会适应能力、自我发展的能力等,这符合学生未来立足于社会的核心素养与能力。高中英语教学除了要教给学生英语知识,更要培养和提高学生的英语核心素养。
关键词: 高中生 地理实践能力培养 实施途径
地理学科所独有的特点决定了其必须基于学生特点,凸显出学科的应用价值,改变学生以往不正确的学科价值认知。地理实践能力是当前高中地理学科呼应最新的国际地理宪章核心要求所提出的核心素养内容的重要组成部分。在教学实践过程中,教师须设法通过渗透学科特点以明了学科价值,合理引入探究学习以引导学生进行地理实践活动,在对问题的侧重分析中...
关键词: 高效提问 动态生成 多样游戏
华师大叶澜教授在《让课堂焕发出生命活力》一文中指出:课堂教学蕴含着巨大的生命活力,只有师生的生命活力在课堂中有效发挥,才能真正有助于新人的培养和教师的成长,课堂上才有真正的生活。因此,构建充满活力的数学活力课堂是课堂教学追求的永恒主题。
关键词: 环保意识 初中化学 综合实践
环保已经不再是教育问题,而是全人类可持续发展共同面对的问题。面对这一全球性的问题,在教学中,我们必须把'环保'及'环保意识'作为一扇窗,让学生高度重视环境的系列问题,为人类的可持续发展做出应有的贡献。
关键词: 风景写生 线条造型 造型表现力
在风景写生中加强手绘线条表现力的训练,就是引导学生运用不同的线条,表达自己所观察到的美好景物,感受手绘线条的情感魅力。通过对优秀艺术作品的欣赏,进一步感悟线条表达情感的丰富性和层次感。培养学生在风景写生中运用线条的变化,融入自己的感受,抒发自己的情感,使作品更有内涵,画面更具有艺术感染力。
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