体态语——英语课堂生动“言语”

何文青 江苏省如东县掘港镇童店小学; 江苏如东226400

关键词:小学英语 体态语 情感交流 

摘要:在英语课堂中,教师应发挥体态语的引导、提醒和激励等作用,鼓励学生在自觉接受与主动转化信息中积极融入课堂,提高课堂教学的有效性。本文就体态语在英语课堂教学中的运用进行探析,阐述微笑、眼神、动作和鼓掌等对提升课堂教学效果的促进作用。

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