名师在线杂志是由山西师大教育科技传媒集团主管，《英语周报》社有限公司主办的一本省级期刊。
名师在线杂志创刊于2015，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教育信息化 名师在线 数字化
《名师在线》杂志是由山西师大教育科技传媒集团主管、《英语周报》社有限公司主办的教育类学术期刊,国内统一刊号:CN14-1376/G4,国际刊号:ISSN2095-9192。大16开本,96页。本刊办刊宗旨为:汇聚全国一线优秀教师资源,以'线上教学,线下研讨'的方式,促进课程建设和教师专业化发展,传播教育理念,提高教育质量,推动教育信息化和出版数字化建设。本刊...
关键词: 数学课堂 数学教学 循环小数 自主学习
《小学数学课程标准(2011年版)》指出:'数学教学活动应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维,掌握有效的数学学习方法'。因此,只有让学生在数学课堂中愉快地自主学习,才能不断地提高教学效果。笔者根据多年教学经验有如下体会:一、创设情境——激发学生自主学习的兴趣(一)联系生活情景引发思考学生是教学活动的...
关键词: 亲子音乐剧 音乐创作 音乐设计
亲子音乐剧《壮壮快跑》对于家长和儿童均具有引导作用,其本身具有很强的艺术性、观赏性和趣味性。本文首先对亲子音乐剧《壮壮快跑》的故事梗概及创作背景等进行简要介绍,然后对亲子音乐剧《壮壮快跑》中的音乐创作和设计进行分析。
关键词: 核心素养 计算教学 理性思维 实践探究 全面发展
《中国学生发展核心素养》指出,我们要培养具有科学精神、能自主发展并参与社会进步的全面发展的人才,其中我们可以通过计算教学帮助学生建立用科学方法进行计算的好习惯,从而培养学生的理性思维;通过提高学生计算准确率鼓励学生勇于质疑,学会用辩证的方法分析问题;通过简便计算教学激发学生的好奇心,鼓励学生大胆尝试,积极寻求最简单的解决问题...
关键词: 识字教学 实践 能力 语文
识字是语文学习最基本的要素和任务,学生的语文能力要在实践中形成。学生的识字准备、识字能力和能力运用等要在语文实践中才能充分成长。低年级的识字教学要善于创设语文实践契机,引导学生在各种实践活动中做好识字准备,学习识字方法,获得识字能力,培育识字智慧。
关键词: 小学数学 非常规评价 计算能力
随着数学教学的改革,对核心素养下的小学生计算能力如何进行评价,评价又有哪些内容?本文结合课程标准,对实际教学中运算能力的评价进行阐述。
关键词: 习作 心理障碍 教材 生活
重视学生习作心理的培养,是作文教学的组成部分。平时的教学中,我们以学生的兴趣、情趣激发为核心,把作文教学和学生的校园生活有机结合起来,立足教材,引导学生用眼观察,用心感受丰富多彩的写作情境,体现出生活的真实和情趣,摆脱写作文时面临'无源之水'的困惑,克服习作中的心理障碍。
关键词: 角色扮演 小学数学 应用实例
小学阶段是学生系统学习专业知识的基础阶段,关系到小学生以后的学习发展。当前情境教学被不断引用到各种课堂,其中的角色扮演教学方法也在不断被应用到课堂教学。笔者通过借鉴其他课程教学方法,将角色扮演应用到小学数学课堂中,取得了极好的效果。笔者试着以角色扮演在'四则运算'教学课程中的应用为例,对这种新型教学方法进行分析和探讨。
关键词: 小学数学 生活实际 灵动数学课堂
数学来源于生活,应用于生活。在小学数学教学中,教师要注重数学与生活的联系,搭建数学与生活的桥梁,拉近数学与生活的距离,让学生在学习中体验数学的魅力,展现灵动数学课堂。因此,在课堂教学的过程中,教师应根据教学内容的特点,为学生创设生活化的情境,激发其兴趣,运用生活化的素材,帮助学生突破学习重难点,完成知识体系的构建。
关键词: 真学课堂 小学数学 悦中施教 先学后教
在现实课堂中,学生仍然未能成为学习主体,没有进入真学状态,学习没能真正发生。要么是教师讲风过盛,挤占了学生自主学习的时间;要么就是开放过度,使得学生自主学习流于形式;要么就是教法不当,教师缺乏有效的启发诱导,学生的探究缺少深度。本文旨在探索真学课堂的建构策略,让学生进入真学状态。
关键词: 精读 泛读 小学语文 阅读 习惯
阅读是人类生活的重要活动。要保证一个人的精神长期处于一种积极的、饱满的、愉悦的状态,除了必要的物质保证外,最重要的就是靠阅读来补充'给养'。然而笔者教学时,发现小学生的阅读现状还有诸多不尽人意的地方,教师阅读教学也存在一些堪忧的问题。鉴于此,笔者从教学现状的思考出发,结合教学经验和感悟,以精读和泛读为例谈一谈对小学生阅读习惯...
关键词: 研课形式 教学素养
'卷入式'教研,是2016年贾汪区教育局、贾汪区教研室针对我区存在已久的教研弊病进行的大胆有益的改进尝试。'卷入式'教研活动'以全员参与和主题引领为特征,以自上而下的统筹与自下而上的研磨为线索,以提升师生整体素养为目标',有力地助推了一线教师业务能力的大幅度提升。
关键词: 小学科学 主导地位 科学教师
小学的科学课程提倡学生自主探究,是一门实验性的学科,而作为这门学科的发起者,科学教师应当明确自身的主导作用。与此同时,也要强调学生的主动参与和突出学生的主体地位,在教学中以多样化的实验,增加学生的自主性。除此之外,学生如果在教学的探究活动中遇到问题和困难,科学教师应该及时给予引导和指导,否则不仅会挫伤学生对科学课程的学习兴趣,...
关键词: 中心城区 校本课程 开发实施
教师培训机构要对校本课程开发实施过程中的很多问题进行深入调查与研究,不断地进行指导与矫正。近年来,我市中心城区中小学校本课程开发和实施取得了一定的成绩,但广度、深度存在一些问题,需要突破发展'瓶颈'。校本课程的开发与实施应做好各种资源整合,与家庭、社会相结合,与教师专长以及学生成长相结合。
关键词: 小学语文 低年级 阅读教学 改革
小学语文低年级的阅读教学模式与其他年级的阅读教学模式有很大区别,相较于其他年级的语文阅读教学模式,低年级的学生因为年纪小和对知识的理解能力还处于低级阶段,因此,在小学语文阅读教学中把控小学生所处阶段特点,结合当下小学语文低年级阅读教学的实际情况,改变传统的阅读教学模式是关键性工作。在这样的背景下,本文对小学语文低年级阅读教...
关键词: 小学数学 兴奋点 思考能力
小学数学课堂教学创优设计中,教师要有主动激发意识,利用多种教学辅助手段,为课堂教学创设适宜的教学情境,以成功调动学生主动学习思维,形成重要教学兴奋点。直观教具、故事诱导、实践操作、生活应用等,都可能形成课堂教学契机,教师要珍视这些教学激发机会,并做出相应引导发动,将课堂教学推向深入。
关键词: 小学语文 阅读 写作 读写教学
读写能力作为小学语文培养小学生的基本素养之一,是相辅相成、相得益彰的统一性工作。研究认为,从小学生最容易引发共鸣的亲情、友情、古诗词、美景、语言与故事等类型的文本切入,让其在阅读中积累知识和词汇、激发灵感,并结合学习目标开展各种形式的有感而发的读写结合活动,在阅读中自主学习,在学习中运用知识。
关键词: 农村教学 高中英语 核心素养 培养策略
随着社会对人才能力要求的不断变化,学生英语核心素养的培养成为现代教育培养目的的重要组成部分。在现代人才需求大背景下,英语能力作为新时代人才能力的重要指标受到教育界越来越广泛的重视。高中作为学生英语学习的发展阶段,在学生英语能力提升以及核心素养的发展方面具有重要影响。在乡村高中教学,由于教学设施以及师资的匮乏,英语教学环境...
关键词: 数学课堂 核心素养 课堂教学 对策 实践
随着新时代教育理念的转变,数学教学课堂中的重点发生了明显的变化。分析现阶段的教育实践发现,在课堂教育中,教师们对于核心素养的强调越来越普遍,所以针对核心素养的培育,具体的数学课堂教学手段以及方法也要做针对性的改变。为了在数学课堂教学中做有效的教学策略布置,分析和研究核心素养的概念,掌握其基本的内涵十分必要。基于此,本文就小学...
关键词: 小学语文 高年级 作文教学
小学语文作文教学既是难点,也是重点,因此引发了众多专家学者的研究,也出现了众多的教学模式。本文不谈这些高大上的问题,仅从笔者自己的教学实践出发,谈谈关于观察、模仿和创新方面的收获。
关键词: 自主阅读能力 幼儿教育 培养
幼儿进行阅读活动的关键是培养其自主阅读能力,因此,教师应对幼儿的认知需求有所了解和掌握,为其创设良好的阅读环境,将阅读技巧教授于幼儿,使得幼儿的阅读兴趣被激发出来,养成良好的阅读习惯,自主阅读能力得到提升。
关键词: 小学语文 情境教学 作文写作
语文作文写作对小学语文教师来说一直是教学的重点和难点,小学高年级学生语文综合素养的培养也面临着极大的挑战。作文不仅考查学生的语言表达和组织能力,也可以训练学生的想象力和逻辑思维能力等。本文将通过分析小学语文作文教学存在的问题,探究小学语文作文情境教学的策略。
关键词: 小学数学 拓展思维 处理技巧
数学是一门逻辑性很强的学科,对学生的抽象思维要求非常高,而学生思维的提升是一个循序渐进的过程。数学知识具有典型的抽象性,是拓展学生思维的良好素材,因此,小学数学教师须进行认真研究,促进学生全面发展。
关键词: 科学课 合作 探究 有效
合作探究是一种内涵丰富、有利于学生主动参与的教学组织形式,为课堂教学的有效生成提供保障。教师组织学生合作探究一定要从教学实际出发,注重实效,要以学生为本,给予学生充分的思考和选择空间,引领学生去创造、去发现,实现学生真正意义上的发展和提升。
关键词: 小学英语 集体备课 智慧成长
在小学英语集体备课中,与同年级教师彼此交流、不断切磋,通过个人精心备课、集体互相讨论、逐步消化整理、主动反馈反思,可以在不断的思维碰撞中,汲取他人优秀的教学理念、独到的教学方法、细致的上课流程,从而实现自身素养的提升。
关键词: 小学英语 高效课堂 教学策略
新课程背景下要求小学英语改革教学方法,构建高效课堂,从而实现教学质量的有效提升。但从目前小学英语课堂教学整体情况来看,课堂教学还存在低效情况,建立高效课堂还有许多方面的工作要做。鉴于此,本文主要探讨构建小学英语高效课堂的有效教学策略。构建小学英语高效课堂的关键在于创新教学模式,培养学生对英语学习的兴趣,着力培养学生的学习能...
关键词: 小学生 文明礼仪 德育
小学生文明礼仪教育立足小学生品德与生活、品德与社会的课程资源和不同学段学生的实际,在社会主义核心价值观导向下,以教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》和《公民道德建设实施纲要》为指引,系统建构小学生文明礼仪教育体系,坚持德育为先,立德树人,把社会主义核心价值观融入学生日常文明礼仪教育之中。
关键词: 品德教学 成效 评价 成长
国家《基础教育课程改革指导纲要(试行)》和相关的课程标准明确指出,评价的基本目标是为了教育并促进学生的发展。然而,在目前教学中,评价单一,特别是品德学科的评价低效,甚至于无效,严重阻碍了学生的健康发展。我们从多方面进行努力,通过实践表明,有效性评价的实施能让学生获得鼓励,体验到成功,促进他们的全面发展。
关键词: 道德与法治 教学情境
《道德与法治》是对小学生进行法治教育的重要载体。对于这一门新兴课程的教学,引导学生进行高效化的道德与法治体验是十分重要的。教学中,要借助'真问题',引发学生的学习思辨;借助'真感悟',丰富学生的学习体验;借助'真活动',促进学生形成道德行为。
关键词: 甄选素材 优化资源 活化资源
经过几年的改革,以回归生活为基本理念的《道德与法治》课程已成了最受学生喜爱的课程之一。但《道德与法治》教材只是教学活动的载体和媒介,教师如果只把关注点放在实施既定的教学内容上,就会使原本开放型、活动型的课堂被教材束缚,课程标准无法得到有效落实。因此,教学中应以'回归儿童的生活'为理念,有效地开发和利用教学资源,结合儿童的认知...
关键词: 幼儿 宽容之爱 情感 健康发展
幼儿期健康情感的形成能够为其一生的成长和发展奠定基础。健康的情感包括自信感、信赖感、合群感、惜物感等,而爱恰恰能促进幼儿身心获得健康发展。文章通过对幼儿日常活动案例的描述和反思,说明在处理幼儿的日常事件中,只要在爱的前提下对幼儿保持足够的耐心、足够的宽容,一定能使幼儿形成良好的自信心,促进幼儿和他人建立信任感,学会和同伴友...
关键词: 自然教育 亲亲种植 幼儿教育
'亲亲种植'是自然教育理念下幼儿生命的一种舒展方式。通过亲亲种植活动,让幼儿亲临其境、亲近自然;亲历过程、亲自管理;亲心投入、亲享经验。在亲亲种植活动中,教师要引导幼儿设置种植环境、进行种植活动、优化种植管理,从而丰富幼儿的生命实践活动。
关键词: 课外阅读 阅读方法 语文教学
长期以来,学校语文教学只有部分教师比较注重课外阅读,这种情况的出现无疑会极大地限制学生阅读自觉性与主动性的发掘,导致部分学生在课外阅读的过程中处在放任自流的状态,阅读习惯差,阅读不能有效地进行。笔者在教学中进行了一些尝试:给学生充足的读书时间,让读书有保障;创设宽松和谐的阅读氛围,让读书有气氛;教给学生课外阅读的方法,让读书有...
关键词: 小学数学 解决问题 能力培养 现状 策略
随着素质教育的深入以及新课程标准的提出,小学生数学问题解决能力的培养,成为数学教学中的主要教学任务。作为小学数学教师要根据新课程标准联系实际教学需求,在教学过程中引导学生积极主动地发现问题、探索问题、解决问题,逐渐培养和提升学生数学问题解决的能力。本文首先分析了小学生数学问题解决能力的现状,其次分析了小学生数学问题解决能...
关键词: 小学数学 数形结合 教学策略
在小学数学中,数形结合是一种非常重要的学习方法,它能够将抽象的事物直观化,将复杂的事物简单化,进而有效地帮助学生学习和理解数学知识。因此,在小学数学的课堂教学过程中巧妙、灵活、准确地融入数形结合思想,能够在很大程度上提升课堂教学效率,发展小学生的综合素质。本文主要是在立足教学实践的基础上,分析了巧用数形结合进行教学的策略,以...
关键词: 核心素养 小学 科学
目前,核心素养成了一个高频词汇,许多教育专家也对核心素养进行了研究。随着素质教育的不断展开,教学理念发生了很大的变化。小学科学课程能够培养学生的科学素质,使学生对生活以及科学常识有一定的了解,促进学生的综合发展。因此,小学科学课程的重要性也逐步得到了大家的关注,如何提高小学科学课堂的质量,成为教师普遍研究的课题。
关键词: 小学数学 错题 策略
在小学数学教学实践中,我们会发现学生在学习过程中出错的地方五花八门、千奇百怪。但是细细品味起来,学生出错其实是有一定的原因的,教师若是能够在教学实践的过程中善于观察和发现学生的错题,就能够发现其实学生出错是有一定的规律的。找到了学生的错题规律,就找到了学生出现学习共性问题的根源所在,在教学实践的过程中就该类问题进行系统的引...
关键词: 英语课堂 话语权 倾听 沟通
传统的教学课堂中,教师是课堂教学活动的主导。以往的英语课堂上,几乎都是教师一个人在表演,从头到尾用流利的口语组织教学,而学生只是被动地参与。本文针对这种现象,思考分析教师如何从台前退到幕后,将民主和话语权还给学生。
关键词: 数学 运算能力 应对策略
运算能力是新课标强调的十大素养之一。为了提高运算能力,笔者分析了学生计算中出现的问题,并查找原因,寻求解决计算问题的方法和应对策略,以提高学生的运算能力。
关键词: 小学高年级数学 思维导图 优势 运用
思维导图是目前比较流行的用于研究人类思维结构与思考方式的呈现图。它呈现出学生在获得信息后对信息的分类处理和个性化的分析理解,能表现出具体的个体化思维发展过程。在数学学习中运用思维导图可以使学生的学习过程更为清晰,同时有力促使学生对自己的认知过程进行反观,帮助学生经历'看思维导图''画思维导图''用思维导图',直接指导学生拥有最...
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