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名师在线杂志是由山西师大教育科技传媒集团主管，《英语周报》社有限公司主办的一本省级期刊。
名师在线杂志创刊于2015，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教育信息化 名师在线 数字化建设
《名师在线》杂志是由山西师大教育科技传媒集团主管、《英语周报》社有限公司主办的教育类学术期刊,国内统一刊号:CN14-1376/G4,国际刊号:ISSN2095-9192。大16开本,96页。本刊办刊宗旨为:汇聚全国一线优秀教师资源,以'线上教学,线下研讨'的方式,促进课程建设和教师专业化发展,传播教育理念,提高教育质量,推动教育信息化和出版数字化建设。本刊...
关键词: 核心素养 办学特色
海安市立发中学将当代教育学、伦理学、心理学的理念应用到学校管理和教育的各项工作中,以学生的身心健康、心智成熟、心灵成长为本位,以培养学生全面发展为目标,以自我教育、交流沟通、积极影响为着力点,实施心本管理、爱心德育、心智教学、贴心服务和育心特色等教育活动。我校作为一所普通高中,要走好特色办学之路,首先要符合教育的根本任务—...
关键词: 化学教学 关键问题 探究
在现阶段的初中化学教学中,学生对基础的化学原理掌握得比较好,但是当涉及实验或是探究性的课题时,学生的表现往往不尽如人意。因此,中学化学教学不应一味地强化理论内容的讲解,而是要在此基础上培养并提升学生的化学实践动手能力,将这一应用学科的现实效用体现在课堂教学中。
关键词: 影像史学 高中历史教学 实践与思考
当前的课程改革对普通高中的历史教学提出了新的要求,把影像史学融入高中历史教学,是很好的教学新方式,既改变了中学历史的认知方式,培养了学生历史学科的五大核心素养,又能增强学生的实践能力,推动对区域历史文化教学资源的利用,促进与高校的接轨。
关键词: 初中政治 课堂教学 方法 生活情景
自新课改以来,教学工作开始了以学生为主体的生活化教学改革。教师通过不断创新教学方式,使课堂充满活力。创设生活情景就是在这一趋势下产生的新的教学方式。在初中政治教学中,教师应该创新课堂教学方法,让政治课堂更加生动有趣。
关键词: 思维导图 初中物理 策略
初中物理是一门重要的科目,是学生认识世界和自然规律进而提高科学素养和探索能力的重要学科。物理作为一门科学,有其自身的学习方法,思维导图就是一种重要的物理教学方式,对于培养学生的物理思维,提升教学质量有着重要的促进作用。本文旨在对初中物理课堂教学中运用思维导图进行研究,以丰富初中物理课堂教学。
关键词: 初中化学 翻转课堂 新课改 互换角色 核心素养
传统模式下的初中化学课堂以教师为主,教学模式多为灌输式教学,导致一些学生不会自主思考,学习效率低下。而新课改模式下的翻转课堂教学模式则要转变思想,师生在课堂中互换角色,学生成为课堂中心,教师起到辅助引导的作用,让学生主动思考,自主学习,旨在培养学生的核心素养和创新能力,提高学生的交流沟通能力和团队合作能力。本文对初中化学翻转课...
关键词: 生本教育 初中历史 教学对策
生本教育是新课改背景下提出的科学教育理念,其教学方向是以学生为主体,尊重、满足学生需求,促进学生全面发展,使学生真正成为学习的主体。本文就生本教育模式下的初中历史课堂教学对策进行探讨,以期对促进初中历史教学水平有所增益。
关键词: 生活化模式 高中物理 教学有效性
在高中物理教学过程中,生活化教学越来越受到师生关注。生活化教学可以激发学生的学习兴趣,提高学生的创新思维,促进课堂教学质量的提高。
关键词: 品读 语言文字 表达 语感
《义务教育语文课程标准》中强调,'要让学生充分地读,在读中有所感悟,在读中受到情感的熏陶'。品读是架设在学生情感和作者情感之间的桥梁,只有品读才能加深学生对课文的理解和感悟,使其受到思想情感的熏陶,从而达到阅读教学中语感和情感的和谐统一,让学生的表达更有根基和深度,更具生活味和人情味[1]。
关键词: 初中化学 翻转课堂 实施策略
初中化学翻转课堂模式指的是在初中化学教学中,教师依据教学目标和内容,利用多媒体创设化学教学活动,让学习者可以通过网络视频来观看教师的讲解,可以及时巩固课堂上所学的知识。化学教师要结合教学实践,不断完善翻转课堂模式,从而优化初中化学教学效果。
关键词: 兴趣 教学方法 初中生物 现代技术
随着教育改革的深入,教育界对构建高效课堂的呼声日渐高涨。生物作为一门帮助学生认识自然、人与社会的学科,其地位随着人们思想认识的深化而逐渐提高,生物教学成为学生了解自我构造、生理习性和大自然奥秘的重要来源。由此,如何保证生物教学的有效性,打造高效有趣的生物教学课堂就成为众多一线教师孜孜以求的目标。有鉴于此,笔者主要就初中生物...
关键词: 简约 思辨 生活化
随着课程改革的不断深入,道德与法治课教学发生了可喜的变化,但有些教师的教学方法与课改要求不相符,笔者拟从三个方面对道德与法治课教学的真实性诉求进行探讨,希望为构建简约、思辨、生活化的道德与法治课堂提出建议。
关键词: 大气受热过程 教与学 课堂设计
在《大气受热过程》相关知识学习中,学生可以掌握'地面辐射是近地面大气的直接热源'等知识点,能够为学生全面学习'气压带和风带'以及热力环流等地理知识奠定良好基础。然而,《大气受热过程》知识涉及数学、物理等多学科内容,这就增加了'教'与'学'的难度。鉴于此,本文首先对《大气受热过程》的教材地位作用、教学目标进行了简要分析,并从合理的课...
关键词: 探究式教学 初中化学 运用方法
将探究式教学法运用于初中化学教学中,可以加深学生对问题的探究分析,激发学生积极主动地学习。探究式教学法运用于初中化学教学可以有效地提高学生对化学的探究兴趣,提升教学效率。化学教师应从兴趣好奇型、解密真理型、矛盾分析型、可行性分析型四大方面来实施探究式教学,使学生的化学知识探索与分析能力得到更好的培养,从而不断地提高化学思...
关键词: 初中地理 生活化课堂 实践策略
生活化的地理教学模式使得初中生不再机械、被动地学习地理理论,而是让学生走向社会,走向生活,在生活中学习地理规律和理论。教师利用生活中的相关资源,激发学生学习地理知识的兴趣。教师在课堂中创设生活化的情景,把单调的地理知识转化为具体可感的生活情境,让学生在生活中学习,在学习中更好地生活。
关键词: 高中生物 课堂生成 实施策略
高中生物课堂生成指的是教师依据课堂内学生学习情况的变化,及时调整教学设计,采取相应的措施和应对的办法,从而促使生物课堂教学产生质的飞跃。在课堂上,教师要给学生创设相对宽松的学习环境,让学生在课堂上安心学习,主动地表达自己的想法,张扬自己的个性,这样,课堂生成的效果就会大大提升。
关键词: 主动学习 大图景教学 教学策略
新课改要求在课堂教学中突出学生的主体地位,更加关注学生的个体差异化,这也就要求学生要学会进行自主学习。同时,新高考要求教师改变传统教学方式,培养学生的主动学习能力。笔者对主动学习教学策略,即大图景教学法展开讨论,就其在高三物理复习中的运用进行探究,希望能提高高三物理的课堂教学效率和复习质量。
关键词: 高中生物教学 生物科学史 现状分析 策略优化
近年来,我国一直大力推行新课程改革。作为新课程改革的重要部分,生物课程改革在如火如荼地进行中。为了适应素质教育的要求,在生物课程改革中,我国一直强调'重视科学史教育价值'。生物科学史教学,是提高学生生物科学素养的最佳方法。它不仅能够让学生了解到其中所包含的科学价值、科学思想,还能帮助学生树立正确的生物科学观念。本文将从高中生...
关键词: 高中语文教学 古诗词 情感
中国具有五千年的历史,漫长的历史孕育出了灿烂的文化,在历史长河中,许多文人墨客都写下了流传千古的诗句。在高中语文教学中,古诗词的教学一直是一个难点,学生往往对古诗词的学习缺乏足够的兴趣,难以完全把握古诗词中蕴含的意境,影响学生的学习质量。如何在古诗词教学中激发学生的学习兴趣,提高学生的学习质量,一直是教师思索的问题,本文就提高...
关键词: 高中语文 传统文化 结合
中文是我们的母语,语文是一门以语言和文化的综合学科,也是一门传承民族文化的学科。由于高中语文教材中文言文偏多,导致一些学生对语文学习缺乏兴趣,认为语文枯燥乏味。但是通过文言文,学生可以学到很多我国的传统文化知识。《普通高中语文课程标准》中对于高中语文教学有明确的要求,要充分发挥出语文课的长处,弘扬民族文化知识,让学生理解并领...
关键词: 高中历史教学 发散式教学 学习兴趣
随着教育改革的不断推进,素质教育的理念也得到了越来越多的认可,基于素质教育发展的教学方法也被广泛地应用到教学之中,从而更好地培养学生的综合素质,提升学生的学习质量。高中历史教学需要学生拥有广泛的知识层面与良好的发散性思维,从而更好地对浩如烟海的历史知识进行理解。如何培养学生的发散性思维,提高学生的学习质量,是每位历史教师都...
关键词: 建模思想 高中数学日常教学 策略研究
随着新的教育形式的不断变化,教育理念也在不断地发生变化。新目标下的数学教学越来越注重对学生数学应用意识的提升以及对学生核心素养的培养。数学建模思想能够提高学生的数学应用意识,提升学生的数学核心素养,培养学生的灵活思维能力,提高学生分析问题、解决问题的能力。因此,如何在高中阶段的数学教学中不断渗透数学建模思想就成为数学教育...
关键词: 初中政治 生活化视角 教学模式
本文首先从提高学生上课的兴趣和积极性与提高学生的思维能力和实践能力两个方面分析了初中政治教学生活化的重要意义,然后阐述了基于生活化思维下的初中政治教学模式的构建原则,最后则选取了三个角度来阐述初中政治生活化的教学策略,包括'通过有效的情景创设将生活融入政治课堂,通过游戏教学来激发学生学习政治的兴趣'等。
关键词: 初中语文 教学实践 思维能力
随着新课改的全面深入,教师应该积极改变传统的教学模式,注重学生思维能力的培养,促进学生全面健康成长。在初中语文教学中培养学生的思维能力,不仅可以促进学生的个人成长,而且还能使学生将自己的情感拓展为语文作文思路,结合语文阅读培养发散性思维,提高学生的综合能力。
关键词: 认识错误 处理错误 反思错误
语言学习是一个不断出现错误、认识错误、处理错误、反思错误,进而不断提高语言能力的过程。对学生而言,错误可以为他们提供正确使用目标语的方法,学会处理自己的错题,学会自主学习。对教师而言,学生的错误可以向教师反馈学生掌握知识的程度,从而调整自己的教学方法和策略,提高教学质量。
关键词: 初中数学 主动提问 有效策略
如今,素质教育改革对初中数学教学提出了更高的要求,倡导自主学习模式,改变一味地向学生传授知识的教学模式,要求教师能根据教材内容,合理地创设问题情境,引导学生主动提出问题,调动学生的积极性,进而启发学生的数学思维,促进学生对知识的深层次理解。教师只有引导学生勤思考、多提问,才能更好地拓展思维,提高学生的智力,帮助学生养成自主学习的...
关键词: 初中数学 行知课堂 新时期 对策分析
随着初中数学新课改工作的深入展开,数学教育工作发生了巨大的改变,培养学生的综合素养已经成为当前数学教学的重点关注方向,教师必须要将课堂教学目标从简单的知识传授向学习兴趣培养、实践能力塑造、主动学习意识培养等方向进行转移。素质教育已经成为新时期初中阶段教育工作的主要内容,教师要从教学目标、教学理念和教学内容等多角度入手实现...
关键词: 高中化学 教学实践 核心素养
化学观念、实验探究和科学的态度与责任是化学学科核心素养的基本内容。高中化学教师要在指导学生对基本化学知识理解和掌握的基础上,注重对学生核心素养的培养,通过创设科学的教学情境,将理论与实践相结合,不断提高学生的探究能力,从而帮助学生运用所学知识解决生活中的实际问题。高效率的化学教学课堂对于学生化学核心素养的培养具有促进作用,...
关键词: 高中 信息技术 高效课堂
高中信息技术作为高中阶段的重要教学科目,对培养学生的计算机应用能力和计算机思维有着非常重要的作用,因此,各个学校对信息技术学科教学越来越重视。如今,打造高效课堂,提升信息技术教学质量,已成为该科教师探讨的重要课题[1]。本文就打造信息技术高效课堂的策略进行研究和探讨,以期给教育同行一些有益的教学启迪。
关键词: 道德与法治 生活化 教学目标 情境创设 问题设计
初中道德与法治课程具有很强的实践性,道德与法治的内容源于生活,是学生形成社会生活规范的基础。因此,实际教学如果与社会生活相脱离,那么必然会阻碍学生品德的发展和社会法治意识的形成。所以,本文从'教学目标生活化''情境创设生活化''问题设计生活化'三个方面着手,浅谈如何构建生活化的道德与法治课堂,希望为其他初中道德与法治教师提供一些...
关键词: 张謇 教育思想 课程标准 语文教学
张謇先生是我国近代著名的教育家,是我国特殊教育的创始人。他提出'教育者万事之母',特别强调'理论与实际、课堂与实习、学校教育与社会教育的结合,注重于把知识转化为能力''万事有始者有卒,教育有始而无卒之事也。万事有新者有旧,教育有新而无旧之事也'[1]。这些思想对于新课标理念下聋校语文教学具有很强的指导价值和深远的意义。
关键词: 初中 道德与法治课 辩证思维能力 培养 实践
对于初中生而言,初中阶段正是培养他们价值观的黄金时期,因此,初中教师尤其是政治教师应该尽可能地加强他们的道德法制教育。但是当前阶段,初中生的思维能力、认识问题的能力普遍欠缺,这就需要教师有针对性地培养他们的思维辩证能力,本文简要地分析了如何培养初中生的辩证思维能力,并对简单的实践活动进行了介绍。
关键词: 高中语文 深度阅读 理解
深度阅读指的是在语文教学中教师为学生留下更多的阅读空间和时间,引导学生透过文字,和作者、文本进行深入的交流,从文本中收获愉悦的情感体验和精神的熏陶。深度阅读的过程是一个不断制造冲突的过程,学生在和文本对话的过程中,突破了原有的认知结构和知识体系,重组新旧知识和经验系统,从而更加深入地把握作者的情感和文本的深意,提高思维能力。
关键词: 德育教育 素质教育 初中英语
德育教育不仅是政治教师的任务,也是每位初中教师应该担负起的责任。德育教育可以帮助学生养成正确的价值观,形成健康积极的心理,有利于学生的终身发展。在初中英语教学中渗透德育教育,是素质教育的必然要求,同时也是学生全面发展的要求。本文将结合具体案例对德育教育在初中英语中的渗透方法进行具体阐述。
关键词: 初中班主任 德育工作 实效性 强化策略
在初中阶段,学生面临着中考升学的压力,还有成长中交织的各种情感问题,这些都会对学生产生影响,妥善处理好这些问题,才能使学生将更多的精力用到学习上,更好地提升学生的内在素养和德育水平。其中,初中班主任起着至关重要的作用,初中班主任与学生朝夕相处,对学生各方面的情况,尤其是对学生的德育发展情况最为了解。因此,初中班主任必须从学生的...
关键词: 德育 心理健康教育 深度融合
从学校教育的角度来看,中学的德育教育体现在各个方面,除了设置有关德育教育的课程外,还有许多方面的内容,这一点是毋庸置疑的,也在教学的过程中达成了共识。中学心理健康教育的引入在很大程度上丰富了传统德育教育,促使德育教育的形式更加多样化,使得学生的思想水平和心理健康水平得到进一步提升,促使学生可以更好地接受德育与心理健康教育,从...
关键词: 中学叛逆生 创新意识
发展学生核心素养以培养'全面发展的人'为核心。实践基地针对学会学习、实践创新等素养的培养,可以开设更多的体验式课程,让学生在体验式情境下动手动脑,从而培养学生的动手能力和创新精神。初中阶段的学生,具有较强的叛逆性,不论是在手工技艺的课堂上,还是在素质拓展的场地上,总有一些叛逆的学生我行我素,不倾听教师所讲解的范式,导致手工作品...
关键词: 抛锚式教学 高中英语 应用
'教无定法',但教要得法。随着各学科授课方法的不断变革,抛锚式教学法逐渐融入普通高中英语教学中,这将大大提高高中英语的教学质量。本文从抛锚式教学的内涵和其在高中英语教学中的应用进行探讨,供同行批评斧正。
关键词: 变式教学 初中数学课堂 教学应用
在初中数学课堂学习过程中,我们往往会发现一些初中生在做题时只是机械式地模仿,而不是独立地去思考要怎么做。一旦问题形式或是题目要求出现变化,这些学生就不会解题了。因此,一种在数学课堂学习过程中融入变式教学的思想应运而生,这种教学思想能够拓展学生的学习思路,开阔学生的知识视野,一方面能够帮助教师活跃课堂氛围,另一方面又可以使数学...
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