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名师在线杂志

杂志介绍

名师在线杂志是由山西师大教育科技传媒集团主管,《英语周报》社有限公司主办的一本省级期刊。

名师在线杂志创刊于2015,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。

名师在线杂志

省级期刊

  • 主管单位:山西师大教育科技传媒集团

  • 主办单位:《英语周报》社有限公司

  • 国际刊号:2095-9192

  • 国内刊号:14-1376/G4

  • 发行周期:旬刊

  • 全年订价:¥640.00

  • 名师在线约稿函

    关键词: 教育信息化  

    《名师在线》杂志是由山西师大教育科技传媒集团主管、《英语周报》社有限公司主办的教育类学术期刊,国内统一刊号:CN14-1576/G4,国际刊号:ISSN2095-9192。大16开本,96页。本刊办刊宗旨为:汇聚全国一线优秀教师资源,以'线上教学,线下研讨'的方式,促进课程建设和教师专业化发展,传播教育理念,提高教育质量,推动教育信息化和出版数字化建设。本刊...

  • 注重生态文明教育 引领和谐校园发展

    关键词: 生态文明教育  领导班子  空中花园  小学生  校园环境  

    指出,生态文明建设是党的明确提出的'五位一体'建设的重要一项,不仅秉承了天人合一、顺应自然的中华优秀传统文化理念,也是国家现代化建设的需要。河北师范大学附属实验中学是直属河北省教育厅、附属河北师范大学的一所十二年一贯制学校。学校领导班子高度重视环境教育对青少年的影响,为了培养学生的环境教育意识。

  • 数字化教学工具的甄选与应用例析

    关键词: 融合  信息技术  数字化教学工具  

    教育部颁布的《普通高中课程方案和课程标准(2017年版)》,提出了信息技术课程以增强信息意识,发展计算思维,提高数字化学习与创新能力,树立正确的信息社会价值观和责任感为主的学科核心素养。本文通过对数字化教学中常用的数字化教学工具特性与应用进行分析,旨在探索在核心素养导向下,信息技术课程开展数字化教学的策略,挖掘数字化教学工具的应...

  • 基于科学探究能力培养的高中生物课堂教学探索

    关键词: 科学探究  课堂教学  高中生物  

    在高中生物教学过程中,培养学生的探究能力可以从创设问题情境课堂、重视科学史的学习和生物实验教学入手,培养学生的科学探究意识,使学生掌握科学的探究方法,提高学生的科学探究能力,以达到让学生更好地掌握生物知识、探索生物内涵的目的。

  • 初中物理教学渗透科学方法教育的研究

    关键词: 初中物理  科学方法  科学素养  创造性思维  

    在初中物理教学过程中,教师应着重发展学生的科学探究能力,使之形成尊重物理事实,探索物理真理的科学态度;培养学生的物理想象能力,分析能力,使之成为有创新思想的人。在实际的物理教学过程中,教师应充分应用各种科学方法,通过科学探究培养学生认识、掌握、运用物理知识的能力。

  • 打破沉默现象 让高中英语课堂动起来

    关键词: 沉默现象  高中英语课堂  教学方法  教学互动  

    在新课程改革背景下,教师应认识到学生在课堂学习中的参与度,能对教学效果产生直接影响。因此,在此背景下,互动式教学应运而生。在高中教育阶段,英语是一门难度相对较大的学科,课堂上经常出现互动时学生沉默的现象,教师须打破这种沉默状态,全力构建动态课堂。

  • 试论高中物理教学中学生科学素养的培养途径

    关键词: 高中物理  科学素养  培养途径  

    物理作为高中阶段的重要学科,在学生能力和素养的培养中有着重要作用。随着社会经济的发展,对于人才有了更高的要求。在素养教育观念下,科学素养成了高中学生素质教育的重点内容。物理教学是培养学生科学素养的有效途径。在高中物理课堂教学过程中,要想培养学生的科学素养应当注重对科学方法的应用,加强对学生科学观念和科学意识的培养,使学生具...

  • “错误”作业在高中数学课堂教学生成中的应用

    关键词: 错误作业  高中数学  课堂教学生成  

    在新课程改革背景下,数学课堂教学日益关注知识生成这一理念,通过知识生成教学,可以帮助学生更好地掌握相关数学内容。在具体数学课堂教学生成中,教师可以借助错误作业这一重要教学资源,加深学生对数学课程内容的理解,不断优化数学教学方法。本文中简要分析了错误作业在课堂教学生成中的优势,探讨了高中数学课堂教学生成中应用错误作业的策略,希...

  • 深挖文本内涵 塑造文化品格素养——以一节高中英语写作课为例

    关键词: 文化品格  写作教学  高中英语  

    《普通高中英语课程标准(2017年版)》以综合语言运用能力和英语学科核心素养为思路导向,将英语学科核心素养归纳为语言能力、文化品格、思维品质和学习能力四个方面;文化品格涵盖了国际理解、家国情怀、文化比较、跨文化交际,是英语学科核心素养基本要素之一。本文以一节英语写作课为例,从教学内容、教学设计、教学过程和教学反思四个层面进行解...

  • 浅谈应用思维导图促进核心素养提高的策略——以人教版Module 8 Unit 5 A Visit to the Zhoukoudian Caves为例

    关键词: 高中英语阅读  思维导图  核心素养  

    英语学科核心素养可以说是英语教学的大风向标,而思维导图也是当前盛行的教学策略,基于此,本文介绍了思维导图和核心素养的概念,并以一篇问答类文章为例,结合实际课堂案例,阐述了高中英语阅读课上运用思维导图促进学生核心素养提升的策略。

  • 初中科学概念深度学习的教学实践

    关键词: 初中科学  概念教学  深度学习  

    随着素质教育的不断发展,科学学科逐渐走入了中学教学中,旨在培养学生的科学素养,养成其科学的情感态度和价值观,发展其解决问题的能力。然而,从大量的教学实践中我们得知,科学概念普遍成了学生的学习难点。本文分析了学生在科学概念的学习过程中存在的问题,阐述了利用认知冲突激趣、实验探究跟进、激发思辨思维、聚集核心概念、变式推演提升等...

  • 核心素养培养背景下“定语从句缩略”教学

    关键词: 定语从句  缩略  高中英语  难点探究  

    '发展学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力'是新课程标准对英语学科核心素养培养提出的具体要求。定语从句缩略是中学生英语学习的重点和难点。教师应引导学生理解这一重点,以活学活用的方式突破难点,提升学生的学科核心素养。本文中,笔者结合新课程标准和教材,从'缩、略和缩略'三个方面对这一语言规则进行了分析。

  • 小议非连续性文本阅读的中考题型

    关键词: 非连续性文本阅读  中考题型  答题思路  能力考查  

    非连续性文本阅读是一种新题型,考题内容多样,题型灵活多变,出题方向繁多纷纭。本文结合中考题型,分析非连续性文本阅读题型的答题思路,阐述如何培养学生的答题能力,探讨如何帮助学生掌握答题技巧,提高学生的应试水平。

  • 利用智慧课堂教学手段培养学生化学学科素养——以《二氧化硫的性质》教学为例

    关键词: 智慧课堂  新课程  二氧化硫  学科素养  

    在新课程改革理念下,设计自主探究式课堂教学活动,让学生利用所学知识自主构建二氧化硫性质的知识体系,能够培养学生化学学科素养。同时,利用智慧课堂现代化教学手段,将其与教学环节相结合,充分发挥其交互性、实时反馈等特点,构建以学生为中心的自主探究式课堂。

  • 注重数学课本阅读 促进数学核心素养发展

    关键词: 数学课本  阅读  核心素养  高中数学  

    高中数学核心素养包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析六个维度的内容。因此,在高中数学的教学中如何引导学生做好对数学课本的阅读,积极培养与发展学生的核心素养,更好地满足新课改对高中数学教学的要求是值得任课教师深思与探究的问题。对此,本文从数学概念、例题、习题三个方面阐述了在高中数学教学中利用课本阅...

  • 新课程改革下高三政治复习方法探究

    关键词: 新课程改革  高三政治  复习方法  

    政治是一门非常重要的学科,对学生的思维能力和逻辑能力都具有较高的要求。相对而言,高三政治复习的难度较高,在实际教学过程中,教师应坚持按照新课程改革的原则,对不同的知识采用不同的教学方法,帮助学生掌握政治知识,从而为将来的考试的进步以及能力的提升,奠定坚实的基础。本文讨论了新课程改革下高三政治的复习方法,并提出了合理的建议。

  • 构建初中心理健康教育课程体系的思考与实践

    关键词: 初中生  心理健康  课程体系  构建策略  

    初中生处于人生重要的发展阶段,其有着青春期的心理特点。同时,在多元化的网络信息时代,各种思潮和诱惑无时无刻不在影响着初中生的心理结构,使构建初中心理健康教育课程体系、加强对学生的心理疏导和指导成了当务之急。本文对如何构建初中心理健康教育课程体系进行了思考,并在此基础上提出了一定的实践指导方法,以进一步强化心理健康教育课程体...

  • 浅谈生物教学识图能力的培养

    关键词: 初中生物  识图能力  新课标  

    识图能力的提升能够激发学生学习生物学的兴趣,在生物教学过程中,教师要善于利用多媒体课件来优化教学资源,从看图说话、生物绘图入手,激发学生的学习积极性和收集处理信息的潜力,从而培养学生的识图能力,构建生动的情境课堂,提高课堂教学效率。

  • 初中地理教学中的图像教学初探

    关键词: 初中地理教学  图像教学  类型  使用策略  

    图像教学作为地理学科教学的重要分支,通过对直观图像的有效分析,能够帮助学生轻松构建地理知识体系。图像分析能力是学生必备的一项基础地理技能。在新课程标准的要求下,中学生必须能够结合地理景观图、统计图等图像,有效分析图像隐含的题目信息。因此,在中学地理教学阶段,教师应侧重图像教学,培养学生的地理综合素养,优化地理课程设计,构建探...

  • 师生协同发展视阈下的高中英语教学设计策略

    关键词: 师生协同发展  高中英语  教学设计  策略  

    高中是学生学习生涯中非常重要的阶段。受高考的影响,一直以来,高中阶段的学科教学偏重于学生的学,而忽视了教师的教,这样就影响了高中英语教师自身的专业发展,同时对学生学科核心素养的形成也是不利的。基于此,本文立足于高中英语教学现状,对师生协同发展视阈下高中英语教学设计策略展开探讨。

  • 论高中语文阅读教学中的对话策略

    关键词: 高中语文  阅读教学  对话策略  

    语文学科在高中教育中承担着诸多教育职能,具有举足轻重的作用。阅读教学是语文教学的重要组成部分,可以促进学生阅读能力的显著提升。随着新课程改革的不断深入,阅读教学更加重视发挥学生的主体性。基于此,本文对高中阅读教学中的对话策略进行了深入的探索与研究,希望能够更好地满足教学需求,提高高中语文的教学质量。

  • 初中生物课教学中渗透健康教育的策略研究

    关键词: 初中生物  健康教育  教学策略  

    对于初中生来说,生物课不仅有助于他们了解一些常识性的知识,更有助于他们了解人体本身的结构和机能,对他们的身心健康发展很有帮助。而在初中时期帮助青少年建立良好的健康意识能让他们在以后的人生中生活得更加幸福。因此,在初中生物教学中渗透健康教育是非常有必要的。本文探讨了在初中生物课教学中渗透健康教育的策略,希望能为教育工作者提...

  • “教学做合一”让学生成为初中物理实验课堂的主人

    关键词: 教学做合一  初中物理  实验课堂  

    物理课程的独特之处就是物理教学内容是由一个个的实验现象和结论构成的,要想让学生真正学会物理,必须带领学生开展物理实验,让学生将理论知识和实验结合起来。这样不仅可以提升学生的动手能力,而且有助于学生更加牢固地掌握理论知识。本文主要分析初中物理实验课堂上存在的问题,并分析了'教学做合一'在初中物理实验课堂上的具体实施策略,旨在提...

  • 初中数学教学中数形结合思想的应用

    关键词: 初中数学  数形结合思想  具体应用  

    近年来,随着新课程改革的不断推行,为了能够更好地提升学生应用数学知识的能力,初中数学的教育模式在不断地发生改变。初中数学教师在实际教学过程中,应将多种数学思维有效地传达给学生,以便更好地促进学生解决数学问题。学生利用数形结合思想进行学习能更好地帮助学生提升自身思维能力,并能为学生提供多种解题思路。本文主要针对现阶段初中数学...

  • 论初中化学教学与学生现实生活的融合

    关键词: 初中化学  教学实践  现实生活  融合措施  

    传统的化学教学模式在一定程度上限制了学生创新思维的发展,不利于学生养成探究的好习惯。因此,初中化学教师要积极响应新课标的号召,改变传统的教学方法,从学生的生活入手将对化学内容的讲解转化为解释生活中的化学现象,逐步培养学生的学习兴趣,增强学生的化学应用能力。本文就新课程改革下初中化学教学方式的转变进行阐述,提出了提高初中化学...

  • 做到“三让” 提高高中历史合作学习的效率

    关键词: 高中历史  合作学习  学习效率  

    小组合作学习是高中历史学习的重要形式,但在以往的教学中实效性较差,存在讨论纪律较为松散、学生分组不均衡、讨论时间过长等问题。要想有效提高合作学习的效率,必须做到'三让',即让学生心理认同'合作学习'方式、让学生自己完成小组合理组建任务、让'跳一跳摘到果子'成为确定话题的原则。

  • 基于小组合作教学模式的中学数学教学研究

    关键词: 小组合作  教学模式  中学数学  

    随着社会的发展和教育改革的不断深入,新课标给各科教师都提出了全新的挑战与要求,在这样的环境下,教学模式不断被创新,出现了各种方式,而合作教学模式作为相关科目教师经过实验之后积极倡导的教学方式,是当前的主流教学模式之一。本文介绍了中学数学教学中小组合作教学模式的优势,分析了其存在的问题,并提出了具体的教学策略。

  • 把学生学习力的培养融入课堂教学——为学生终身学习奠定基础

    关键词: 学习力  核心素养  深度学习  教师教育观  课堂教学  

    教育部于2014年提出'发展学生核心素养体系'这一核心概念后,教师对如何培养学生终身学习能力的关注达到前所未有的高度。本文从'教师的教育观'和'课堂教学'两个方面探讨了如何将培养学生的学习力融入课堂教学,为'核心素养'理论的实施提供了新的思路。

  • 基于STEAM教育 构建生活化物理课堂

    关键词: steam教育  生活化  高中物理  

    随着我国新课程改革的深入发展,教育模式及教学理念得以丰富,为此教师需秉持与时俱进的精神,不断学习新型教学方法,充实原有教育体系,转变滞后性教育理念。本文对基于STEAM教育的生活化物理课堂教育方式进行了探究,以期为推动高中物理教育事业良性发展提供依据。

  • 2018年北京市中考听说考试述评

    关键词: 听说考试  构念  任务特征  效度  人机对话  

    2018年,北京市中考英语进行了重大改革,其中单独举行的听说考试受到业界的极大关注。本文从构念、任务特征和效度研究三个维度对北京教育考试院官方网站提供的'英语听说计算机考试在线体验系统'中的试题进行了分析和描述。分析结果表明,从构念上来看,北京市听说考试非常注重从语言技能角度设计考试任务,但题目整体难度不大。从任务特征上来看,做...

  • 高中化学课堂有效提问的评价及策略探究

    关键词: 有效提问  高中化学  问题意识  

    课堂提问是教学中的重要一环,在新时代背景下,对课堂教学的要求也有所转变,课堂提问的重要性日益凸显。课堂提问不只是教师在课堂上提出问题,还包括学生对课堂内容的提问。学生在化学课堂上的有效提问是帮助学生思考、积累知识的过程,化学教师应注意这一点,并注意培养学生的提问能力。本文对学生有效提问的作用进行了简要叙述,分析了学生课堂提...

  • 高中英语词汇教学策略探讨

    关键词: 高中英语  词汇教学  教学方法  

    词汇是语言的基础,无论何种语言,都离不开词汇的积累。英语是外来语言,由于地域、文化的差异,学生对于英语语言的把握不能像母语一样熟悉。因此,在教学过程中加强词汇教学十分有必要,教师应就高中英语词汇教学提出自己的思考,让学生灵活记忆、运用词汇,不断提高词汇学习效果,促使学生英语综合运用能力的进一步提高。

  • 高中思政教学中如何培养学生批判性思维能力

    关键词: 核心素养  高中思政教学  批判性思维  

    批判性思维能力,是通过标准评价思维改进思维,是反思性思维,更是一种思维技能,有助于学生科学分析、处理学习中遇到的问题。在核心素养背景下,在高中思政教学中培养学生的批判性思维能力,可以显著提高学生的创新能力、推理能力,提高学生的自信心。本文通过对高中思政教学核心素养以及培养学生批判性思维能力的意义进行分析和探究,提出了在核心素...

  • 信任的力量

    关键词: 诚信教育  亦师亦友  平等相待  信任  

    信任是教师与学生沟通的桥梁,彼此尊重、信任是建立良好师生关系的基础。教师要想得到学生的尊敬、信任与爱,就要先尊重、信任和爱护学生,要给予学生生活上的关心、情感上的关怀和思想上的引导。在日常的学校生活中,教师要创设和谐宽松的教育环境,以心交心,将心比心,这样才能赢得学生的信任和尊重,建立彼此间的默契。

  • 礼仪素养教育在初中德育教育中的应用研究

    关键词: 礼仪素养  初中德育  基本策略  应用研究  

    初中教育是一个关键性的环节,它起着承上启下的作用。在初中教育中,德育教育必须要受到高度重视,德育教育直接影响着学生健康人格的塑造,影响着学生世界观、人生观和价值观的形成。而在德育教育中,礼仪素养教育是重中之重。通过礼仪素养教育可以引导学生更好地提升自我内在修为,更好地适应现代社会的发展。本文论述了礼仪素养教育在当前初中德育...

  • 牢记少先队的使命 立德树人——浅谈如何有效地推进少先队改革

    关键词: 少先队  改革  工作方式  立德树人  

    少先队是中国共产党创立和领导的中国少年儿童的群众组织,要想更好地落实立德树人的根本任务,就要落实《少先队改革方案》,建设高素质的少先队辅导员队伍,坚持活动育人的原则,创新活动方式,牢记少先队使命,最大限度地发挥少先队的育人功能。

  • 高中数学学科核心素养培养途径探析

    关键词: 核心素养  高中数学  培养策略  

    随着社会的不断发展,各行业对人才质量的要求也越来越高。学校教育也已经从注重知识结构的教育转向注重学生全面发展的教育,并提出要培养学生的核心素养。基于此,本文分析了高中数学学科核心素养的内涵,并提出了培养学生数学学科核心素养的有效途径。

  • 有效性视角下高中语文现代文阅读教学模式探究

    关键词: 有效性  高中语文  现代文阅读  教学模式  

    现代文阅读在高中语文教学体系中占据举足轻重的地位,然而,从目前整体教学情况来看,现代文阅读教学还存在一些问题,如学生阅读兴趣不高、积极性不够、理解能力较差等。这些问题若不加以解决,对现代文阅读有效性的提升会造成一定的阻碍,继而影响学生语文素养和综合素质的形成。基于此,笔者从有效性视角出发,探讨了展开现代文阅读教学的策略,希望...

  • 打造高质量初中生物课堂的方法

    关键词: 高质量  初中生物课堂  方法  

    在知识服务于社会发展的环境背景下,学生学习的内容越来越多,初中阶段很多新的课程是学生在小学阶段没有接触过的,初中生物课就是如此。随着新课程改革的不断深入,现行的生物教材和教学方法均发生了明显的变化,因此,教师必须改变教学观念和教学方法,进而实现高质量的教学效果。本文阐述了打造高质量初中生物课堂的方法,希望能为广大生物教师提供...

  • 高中英语语料库的构建与有效教学分析

    关键词: 高中英语  语料库  教学分析  

    语料库是在信息技术发展的背景下形成的新型概念,研究与实践证实,其在教学活动中具有较强的适用性。在高中阶段的应用教学中构建完整的语料库系统,可以很好地帮助学生完成系统知识的学习。基于此,本文从语料库的基本概念入手,分析了在高中英语教学中应用语料库的条件,并提出了相应的应用策略,希望能为相关教学实务工作提供参考。

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