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名师在线杂志是由山西师大教育科技传媒集团主管，《英语周报》社有限公司主办的一本省级期刊。
名师在线杂志创刊于2015，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教育信息化
《名师在线》杂志是由山西师大教育科技传媒集团主管、《英语周报》社有限公司主办的教育类学术期刊,国内统一刊号:CN14-1376/G4,国际刊号:ISSN2095-9192。大16开本,96页。本刊办刊宗旨为:汇聚全国一线优秀教师资源,以'线上教学,线下研讨'的方式,促进课程建设和教师专业化发展,传播教育理念,提高教育质量,推动教育信息化和出版数字化建设。本刊...
关键词: 古诗文 言语实践 探究性阅读教学
统编语文教材注重传统文化的传承和经典诗文的阅读,本文从提升古诗文学习的积极性和教学的有效性出发,通过古诗文探究性阅读教学关注主题勾连、加强言语实践,并结合课例对诗文中的开掘式、诗文间的关联式以及诗文外的延伸式等探究性阅读教学进行了相关探讨。翻阅统编教材,我们欣喜地发现,祖国的经典诗文,承载着优秀的中华传统文化,并伴随着诗意...
关键词: 农村小学生 作文教学 写作问题
语文对于每位小学生来说,都是必须学习的重要科目,而学生写作水平的高低将直接反映其语文综合实力的强弱,因此,提高写作水平对于每位小学生而言都是极为重要的。目前,我国农村小学生在写作文时的突出问题集中在无话可说、作文篇幅过短以及语言缺少生动性和感染力三方面。本文深入分析了农村小学生写作文无话可说的原因,并结合实际教学经验,提出...
关键词: 小学语文 研学旅行 地方资源
本文立足于福建泉州特有的地方资源,以研学旅行的概念及内涵、泉州地方资源与小学语文研学旅行的有机融合两个方面作为切入点,针对研学旅行引导的别样化语文学习活动发表了个人观点与看法。
关键词: 小学语文 叶圣陶教育思想 作文教学
小学语文教学一直是广受人们关注的话题,在小学语文中培养学生的写作积极性是教师教学的重点之一。在素质教育的今天,教师不仅要让学生学会写作,有兴趣写作,更要让学生在写作中保持个性化发展。本文针对小学语文作文教学,探究教师如何在叶圣陶生活思想的指导下开设多角度选题作文课堂,引导学生从生活中挖掘素材,尊重学生表达方式的多样化。
关键词: 小学数学 学困生 转化策略
数学在人们生活中占据着重要的地位,毫无疑问学习数学不仅仅是认识数字和几何体,更是对数学思维的培养。在当前素质教育的时代背景下,对学生进行良好的教育成了广受关注的问题。但是就目前情况来看,很多小学生在学习数学时,无法很好地掌握所要学习的知识,这类学生被称为'数学学困生',那么如何有效转化数学学困生成了目前迫在眉睫的问题。基于此,...
关键词: 言语实践 语言积累 小学语文
言语实践是帮助学生加强语言积累的基本途径。因此,在小学语文课堂教学中,教师要多花时间让学生进行听、说、读、写的实践活动,使他们在具体的语言训练中学习,在言语实践中积累、模仿,并创造性地运用语言及其表达方式,不断提高他们的语言表达能力,进而促进学生语文素养的提升。
关键词: 小学语文 语感 训练方法
小学语文教学有众多达成目标,培养学生语感是最基本的要求。在实际教学过程中,教师要发挥主导作用,探幽取径,创新教学设计,利用多种教学方式引导学生深潜文本、启动想象、优化鉴赏、升级读写,为学生领会、体悟、生成语感创造良好的条件。
关键词: 绘本教学 英语课堂 学习兴趣
绘本教学为小学英语课堂注入了新鲜血液,为课堂转型指引了方向。学生在阅读绘本中激发了学习兴趣;在体会绘本情节中汲取知识;在欣赏绘本故事中塑造美好品格;在思考绘本道理中感悟人生。教师要以绘本教学为契机,帮助学生提高核心素养,使学生在学习中成长为全面发展的人才。
关键词: 教学活动 童心 语文课堂
在语文教学过程中,教师要根据学生的个性特点组织教学活动,这样才能收到事半功倍的效果。而面对充满童真的小学生,作为语文教师,要注重从学生的童心出发进行教学设计,这样才能充分调动学生的积极性,让学生真正享受到语文课堂的无穷魅力。
关键词: 逆向思维 学生思路 小学数学
随着新课程改革的不断推进,小学数学教学越来越注重对学生素质和能力的培养,数学的教学目标已经从数学知识的传授转向对学生数学逻辑思维、学生创新创造能力和学生综合素质的培养。要想在数学课堂上培养学生的逻辑思维,打开学生的思路,必须要注重对学生逆向思维的培养。逆向思维可以帮助学生打破定向思维的局限,拓展学生的思路,对学生的数学学习...
关键词: 小学语文教学 动感课堂 文本诗意
教育是诗性的事业,作为学生学习母语的主阵地,语文课堂更需要诗意的陪伴。构建充满诗意的课堂,其意义在于使语文课堂变得更生动、丰富,更走近语文教学的本源,让学生徜徉在诗意盎然的课堂中,润物无声地提升自己的多种语文能力和素养。
关键词: 小学语文 动态生成 有效课堂
课堂教学是师生互动的动态过程,于是生成性语文课堂教学应运而生。教师应尊重并珍视鲜活灵动的课堂生成,把它作为推进有效教学的重要资源。本文以小学语文课堂教学实践中的动态生成为依据,针对动态生成的重要性展开分析。
关键词: 小学语文 人文气息 构建策略
语文学科是一门语言性学科。传统的小学语文教学只注重对学生听、说、读、写语文能力的培养,而忽视了对学生人文素养的培养。随着新课程改革的不断深化,小学语文教师逐渐意识到了对学生人文素养培养的重要性,加强了对学生情感培养、性格养成的熏陶,力求在教学过程中使学生树立正确的人生观、世界观与价值观,从而提高小学语文课堂教学的育人效果...
关键词: 互动学习 课堂教学 小学数学
以人为本是当前我国的重要教学理念,更是互动课堂教学的重要依据。互动教学模式是教育改革中的重要内容,它充分发挥了学生的主体作用,促进了师生、生生之间的交流互动,推进了学生有效参与课堂教学,让数学课堂更加精彩高效。
关键词: 小学语文 古诗教学 传统文化
古诗教学是小学语文教学的重要组成部分,作为中国传统文化的代表与精华,学习古诗有助于陶冶学生的情操,同时也能让优秀的传统文化得以传承与发展。如何更好地开展古诗教学,让学生接受古典文化的熏陶,成为当前小学语文教学亟待解决的重要课题。本文从教学情境、诵读古诗、掌握重点字词、创设有效问题四大策略,探究如何提高小学语文课堂中的古诗教...
关键词: 预习 作业 小学数学
'好的开始是成功的一半。'课前预习一直是数学课堂教学的重要组成部分。课前有效预习,可以帮助学生梳理所学知识,为学生在课堂教学中与教师的思维碰撞做好准备。通过有效的预习,能提高课堂教学效率,帮助学生更快、更好地掌握所学知识。
关键词: 小学数学 反思性学习 有效应用
当前,培养学生的核心素养已悄然成为课堂教学的重要目标,而反思能力是数学素养的重要组成部分。因此,在数学课堂教学过程中,教师应引导学生进行反思性学习,培养学生爱反思、会反思、想反思、善反思的意识,提升其数学综合能力,实现其可持续发展。
关键词: 小学语文教育 课内外阅读 有效衔接
阅读教学作为小学语文教学的重要组成部分,对于学生的文学素材积累、语感培养、语言组织能力培养、阅读能力提高都有着积极的促进作用,能为学生以后的学习和发展打下良好的基础。本文简要分析了小学语文课内外阅读衔接的目标和重要性,在此基础上阐述了提升小学语文课内外阅读衔接有效性的策略,希望能为小学语文阅读教学质量的提升做出一些贡献。
关键词: 随文仿写 范文 习作 教学策略
仿写,是以范文为例,模仿文章的语言、构思、布局、谋篇来练习写作的一种方法,是让学生从不会写到会写的有效途径。因此,教师可以先精心选择教材中的课文、教材外的名篇、教师的下水文等作为仿写的范文;再认真研读范文,找出训练点,从句、段、篇仿写范文;最后采取生生交流、师生交流、自我修改等方式提升习作水平。
关键词: 小学 英语 绘本 应用
绘本俗称'图画书',它是绘画和语言相结合的艺术形式,是文字与图画相辅相成的故事书,其画面有趣、情节简单、句型反复,符合小学生的思维特点。在小学英语教学中,教师可以巧妙运用绘本,利用绘本图文并茂的特点,激发学生的阅读兴趣,发散他们的思维,提升其英语语言运用的综合能力。
关键词: 小学语文 阅读教学 有效策略 视野
小学语文阅读教学对于学生的影响较为长远,能够影响学生'三观'的形成。因此,在小学语文阅读教学中,教师要尊重学生间的个体差异,有针对性地开展教学,通过生动、形象的语言与活动提高学生的阅读兴趣,培养学生的个性化阅读和想象思维能力,开拓学生的视野,增加学生的见识,从而提高学生的学习能力。本文论述了小学语文阅读教学开展的意义及其存在的...
关键词: 小学生 写字教学 策略新探
写字是小学生必须掌握的一项基本技能,《义务教育语文课程标准(2011年版)》对小学生的书写能力提出了具体要求,如第二学段的'能使用硬笔熟练地书写正楷字,做到规范、端正、整洁'。本文针对学生在硬笔字训练过程中的问题,探索运用有效教学策略,以期更好地促进写字育人与书道并进。
关键词: 小学语文 阅读教学 共同体
小学语文阅读教学需要构建共同体,教师应在目标设置、文本阅读、主旨解析、情感推动等方面做出相关设计。在阅读教学中构建共同体符合现代教学思想和新课程改革的教学要求,迎合了学生的思维成长规律,能够促使学生深度学习。如何针对阅读教学实际,在具体操作中有针对性地构建教学共同体成了小学语文教师需要关注的课题。
关键词: 联系生活 综合能力 综合实践活动
综合实践活动是国家倡导的课程,没有统一教材,教师是活动主题的确立者和组织者,因此,教师需要开发实践活动课的教学资源,并精心设计活动内容和过程。具体来说,教师要选取密切联系实际的课题,让学生积极参与其中,而且教师要在活动中对学生进行科学的指导,进而培养和提高学生的综合能力。本文从走进自然、学生关注、地区优势、传统节日四个方面进...
关键词: 小学数学 趣味性 教学方法
小学数学的趣味性教学方法多种多样,教师要根据学生的实际情况选择有效的方法,设计完善的教学方案,以激发学生的学习热情与学习兴趣,促使学生积极、主动地学习,从而培养学生的自主学习能力、独立思考能力等,提高小学数学教学的有效性。本文分析了小学数学趣味性教学的重要性,阐述了具体的教学方法,希望有利于小学数学教学的开展。
关键词: 四年级 语文教学 写作能力
写作是培养学生气质、见识以及人生观的一个重要平台,对于四年级的学生来说,他们对写作大多处于略懂与不懂之间,甚至有时还分不清楚作文和日记,很多时候写出来的内容没有太多的逻辑性。同时,写作作为语文的重要组成部分,对于学生语文水平的提升至关重要。因此,培养学生的写作能力,提升学生的写作水平,改变学生的写作方式,是一件刻不容缓的事情。
关键词: 育人价值 理念 小学数学 探究式教学
小学教学应以育人为教学理念,注重学生的个性发展,根据学生的个体差异,采取有针对性的教学方式,从而实现教学的因材施教。在新课程改革背景下,我国小学数学教学也有了翻天覆地的变化,为了突出学生的主体地位,越来越多的教师将探究式教学模式应用到了数学教学中,并且取得了良好的效果。本文对育人价值理念下的小学数学探究式教学进行了深入的分析...
关键词: 童谣 幼儿 生活化教育
2016年我园启动了童谣与幼儿自主游戏有机融合的实践研究。在此过程中,幼儿对童谣产生了极大的兴趣,自编自创的童谣在幼儿园各项活动中不断涌现。在实际工作中笔者发现利用童谣对大班幼儿进行教学收到了不错的效果,尤其是生活化的童谣教学,幼儿常能很好地融入活动中,并且产生浓厚的兴趣。本文就将童谣融入幼儿教育的应用进行一些简单的阐述,以探...
关键词: 示意图 小学数学 有效应用
数学中的很多内容本身具有抽象性、概括性,而且逻辑思维也很强,对于一些数学能力较弱的学生来说,很难准确、有效地完全理解。教师需要采用更加科学的方式提高学生的理解能力,而示意图则能够满足这种需求。也就是说将一些难以理解且抽象的概念运用简单的图形表示,能简洁明了地突出重点,让学生快速根据这些信息来处理问题。
关键词: 小学生 课外阅读 课程实施策略
小学生课外阅读课程的实施,要遵循规划保常态,活动助系列,研讨促深度的原则。我们怀揣的是'最是书香能致远'的梦想,营造的是'百花齐放春满园'的盛景,收获的是'喜看稻菽千重浪'的果实:它是有效的,更是有影响力的,它深刻地影响着孩子们的健康成长。
关键词: 创新情境 小学英语 课堂教学 效率提升
英语学科作为一门研究人与人交际交往的语言类学科,教师在授课过程中要始终将语言的应用型特点渗透进课堂授课中,因此,情境教学模式更符合英语学科的教学特点和要求。由于小学生年龄普遍偏小,具有活泼好动的特点,在上课过程中难免出现注意力不集中的情况,这就需要广大小学英语教师合理创设情境,启发学生思考,吸引学生注意以提高课堂教学效率。本...
关键词: 幼儿园 家园合作 策略分析
家园合作理念在幼儿教育中极为重要,有利于幼儿园教育与家庭教育的衔接,从而保证幼儿身心的健康成长。本文简述了家园合作概念,分析了家园合作现状,并提出了家园合作的有效策略,以期促进幼儿教育的发展。
关键词: 科学评价体系 儿童阅读 书香校园 阅读引导
科学评价体系的构建不仅可以有效提升小学生的阅读动力,更能够为小学生的阅读发展提供科学的方向。因此,在构建书香校园的今天,从科学评价体系入手对学生进行引导,对氛围进行构建是极其必要的。为此,本文围绕科学评价体系在儿童阅读中的价值及实施策略展开了探索,以期让科学评价体系发挥更大的功效,让书香校园更加芳香四溢。
关键词: 道德与法治 生活化 教学模式
课堂教学模式构建有多种途径,教师要有观照意识,针对学生学力基础和生活实践展开操作,以提升教学适合性。道德与法治课堂教学有自身的学科特点,教师应深入研读教材内容,结合学生生活认知展开教学布设,在教学内容整合、教学情境创设、教学活动选择、教学实践拓展等方面贴近学生生活,这样自然能够成功激活学生学习思维,顺利打造高效道德与法治课堂...
关键词: 小学数学 解题能力 培养策略
数学作为一项难度较高的学科,具有很强的知识性和严谨性。在小学数学中,应用题占据着非常重要的地位。加强解题能力,不仅会使学生较好地掌握课堂知识,而且会给学生之后的学习提供有力的保障。基于此,本文从实际情况出发,探究了小学数学教学中学生的解题能力现状,并提出了提高学生解题能力的有效策略。
关键词: 科学课程教学 创新能力 实践能力
科学课程是小学阶段三到六年级开设的科目,让学生学习科学的目的是进行科学知识的学习;进行科学技能的训练;激发学生的科学探索兴趣;进行科技实践活动。以往的科学教学大多停留在科学知识的简单教学层面上,对于实验教学,教师通常是按教参要求,一步一步演示呈现给学生观看。因此,新课程改革下的小学科学教学应当注重培养学生的实验能力、动手能力...
关键词: 几何 三角形 面积计算
学生在计算三角形面积时经常会忘记除以2,因此得出错误的答案,导致丢分。那么,究竟该如何减少类似错误的发生呢?笔者以《三角形的面积计算》教学为例,从课堂教学以及练习设计等多方面进行了分析和探讨,以期通过具体实例来寻求提高几何图形计算教学效果的有效方法。
关键词: 小学语文 阅读教学 写作训练
利用各种阅读机会让小学生开展适当的习作练习,对培养小学生积累素材、提炼素材与把握主题的写作能力具有直接而高效的作用。相关研究认为,让小学生在文本的学习和感悟中,把有感而发、触景生情、情感共鸣统一起来,把短文习作、命题习作与情感抒发结合起来,能培养小学生主题写作与文本自主学习的能力。
关键词: 小学数学 追问 深入学习
小学数学课堂提问是课堂教学的主要方式之一,课堂追问则是课堂提问的提升,教师灵活运用课堂追问可以提高课堂教学质量。教师在进行课堂追问时,要把握正确的时机,能够在知识链接点处追问,促进知识体系的形成;能够在学生出现错误时追问,促进学生自主纠错;能够在计算结果之后追问,促进学生深入思考;能够在课堂意外处追问,促进化解尴尬的境况。
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