名师在线杂志是由山西师大教育科技传媒集团主管，《英语周报》社有限公司主办的一本省级期刊。
名师在线杂志创刊于2015，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 约稿函 教育信息化
《名师在线》杂志是由山西师大教育科技传媒集团主管、《英语周报》社有限公司主办的教育类学术期刊,国内统一刊号:CN14-1376/G4,国际刊号:ISSN2095-9192。大16开本,96页。本刊办刊宗旨为:汇聚全国一线优秀教师资源,以'线上教学,线下研讨'的方式,促进课程建设和教师专业化发展,传播教育理念,提高教育质量,推动教育信息化和出版数字化建设。
关键词: 管理观
'道法自然'出自《道德经》的哲学思想,意思是大道以其自身为原则,自由不受约束,即要'按自然客观规律办事',这是老子为我们提供的最高级的方法论。它揭示了整个宇宙的特性,宇宙天地间万事万物均效法或遵循'道'的'自然而然'规律。
关键词: 幼儿教育 乡土研学旅行 重要性
乡土研学旅行是近年来广受关注的一种新型教育途径,即带领幼儿走出课堂,通过游历、旅行的方式自主学习,提高幼儿的动手能力、人际交往能力、自主学习能力以及团队合作能力等。本文主要从幼儿乡土研学旅行的必要性与重要性、幼儿乡土研学旅行的组织与实施以及组织幼儿开展乡土研学旅行应当注意的问题三个方面入手,围绕如何组织幼儿开展乡土研学旅...
关键词: 信息化 系统规划 资源配置 管理系统
当前,现代教育的发展已经与信息技术密不可分,学校信息化已经成为学校发展的必然趋势。学校信息化建设不仅能给学校的管理工作、教学工作带来便利,也对教师的信息素养提出了较高的要求,因此,学校应认识到信息化建设的重要性,并采取有效措施来完善这一工作。本文就如何开展有效的学校信息化建设进行讨论与分析,以期为相关工作者提供参考。
关键词: 小学英语 听说教学 情景短剧
小学英语听说教学中有效应用英语情景短剧,能为学生营构自然生动、真实有趣的英语学习环境,能有效激发学生参与英语学习的热情,使学生在创编、表演短剧的过程中提高英语听说和英语交际能力,实现英语听说教学中的目标。因此,在小学英语教学中,教师应积极探索应用情景短剧辅助教学的有效方法,进而提高教学效果,提升学生的综合素养。
关键词: 心理健康教育 情境教学 教学反思
'良好心理素质的形成源于学生的主体活动。'学校的心理健康教育应当结合学生在学习、生活中遇到的实际问题,创设心理健康活动课情境,让学生在活动过程中、在教师有效的课堂评价引导中,掌握心理调节的方法和技能,促进人格的健全发展。本文围绕'培养学生阳光心灵,体现心理教育课程魅力'这一主题对当前的心理健康课程教学进行了反思,以期为相关工作...
关键词: 教学策略 数学课堂 学习方式
新课程标准倡导以学生为主体,以学习为中心,学生由被动转向主动,拥有更多自主选择权。作为新时代的小学数学教师,我们应尊重学生个性,开放教学时空,让学生自主选择喜欢的学习主题,选择合适的学习方式,选择知己的合作伙伴,选择适合自己的练习内容。'自主性选择'教学赋予了学生更多选择权,让学生选我所爱,爱我所选,有效提高了数学教学的实效性。
关键词: 小学语文 比较阅读 高效课堂
在小学阶段的语文教学中,追求教学的高效性、提高学生的阅读能力是语文教师的责任。在小学语文教学中使用比较阅读的方法,不仅能够让学生的知识面更加广阔,还能增强学生思维的深刻性,让学生在自主学习的过程中提高自身的阅读能力,实现全面发展。
关键词: 小学音乐 高效课堂 游戏化教学
有研究表明,形象思维比抽象思维更能调动学生的兴趣,集中学生的注意力。小学生天性活泼,很喜欢游戏,他们在成长的过程中,常常通过游戏来认识和了解世界。所以,在实际教学过程中,教师可以将游戏活动融入音乐课堂中,让学生在参与游戏的过程中获得素质的提升和能力的发展。本文立足于小学音乐的课堂实践,对小学音乐游戏化课堂的建构和实施进行了探...
关键词: 童话 想象
童话是儿童喜闻乐见的文学体裁之一。想象是童话的美学特征,如何在童话与想象之间架起一座桥梁,让二者'比翼双飞'呢?本文以《去年的树》为例,站在儿童立场解读童话类课文,扣紧文体,扣紧读写,叩动童心,将想象、朗读贯穿童话教学始终,让童话教学散发浓浓的'童话'味。
关键词: 小学数学 高效课堂 练习设计
练习是课堂教学不可或缺的环节,教师借助于练习,可以促进学生吸纳、消化所学知识,提升学生的理解力、创造力,帮助他们掌握相关的解题技巧,形成良好的知识结构。因此,小学数学教师应重视练习设计,并针对具体的教学内容,设计多元化的练习,以训练学生的思维,促进其对所学知识的理解,为其全面发展奠定良好的基础。
关键词: 小学语文 阅读教学 小练笔 设计策略
小练笔是依据阅读材料展开写作练习的一种教学手段。教师在阅读教学过程中深入挖掘文章中可写的因素,并将写作练习有机地融合在阅读教学中,从根本上实现读写结合,确保学生充分理解阅读材料内容,使他们将自己的真实感受用文字表达出来,从而提高小学生的语文核心素养。本文主要就小学语文阅读教学中小练笔设计的有效策略进行分析,希望对未来小学语...
关键词: 核心素养 教学实践 小学数学
核心素养指学生应具备适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。提升学生的数学素养,教师应通过数学教学帮助学生学会更清晰、更深入、更全面、更合理地思考问题,从而不断提高学生的数学思维品质,使其真正成为有问题会思考、能创新的优秀人才。
关键词: 小学语文 高效课堂 教学策略
小学语文高效课堂是小学语文教师在单位时间内以有意无意的活动形式无限地调动学生主动学习、积极思考,进而全面发展,达到在单位时间内高质量、高效率地完成课堂教学任务的最佳课堂。为此,构建小学语文高效课堂是每位小学语文教师所面临的一个亟待解决的问题,只要小学语文教师课前扎实备课,积极营造民主、和谐、平等的课堂教学氛围,充分发挥学生...
关键词: 小学语文 生命课堂 教学方法
构建语文生命课堂,不仅能使语文教学绽放生命华彩,还能为学生的童年生活增添一抹亮色。所以,小学语文教师应积极主动地采取行之有效的教学方法,充分构建小学语文生命课堂,让学生体会语文学习的乐趣和魅力。为此,本文先阐述了构建小学语文生命课堂的意义,针对如何构建小学语文生命课堂提出了几点策略。
关键词: 幼儿园 游戏 课程整合
学前教育对幼儿智力及未来发展具有重要的促进作用,尤其是近年来,学前教育受到诸多家长的高度重视。幼儿园作为学前教育的重要机构,应认真研究幼儿的兴趣、爱好,有针对性地开展教学,使幼儿在轻松、活泼的氛围中习得相关知识。本文分析了幼儿园游戏与课程整合的作用,探讨了当前幼儿园游戏与课程整合的不足之处,提出相关的整合途径,以供参考。
关键词: 网络环境 儿童文学 阅读
人类的大量知识和信息都是通过阅读获得的,阅读能力的培养应从儿童时期开始。互联网与儿童文学阅读的深度融合,能更有力地支持儿童文学阅读,为儿童带来阅读的'春天'。我校基于网络儿童文学阅读研究,依托甘肃省教育资源公共服务平台和'一起阅读'平台来开展儿童文学阅读研究活动。两年来,通过开展扎实丰富的阅读实践活动,取得了显著的研究成效。
关键词: 中小学 机器人教学 探索研究
随着科技的不断发展,越来越多的先进技术被应用到了教育领域,如机器人教学模式的开展便是其表现之一。但是,目前有很多教师和学生对机器人教学存在认知上的不足,如有的信息技术教师缺乏人工智能方面的专业知识,对这方面的教学无从下手。因此,我们有必要对中小学机器人教学模式进行探索和实践。基于此,本文探讨了中小学机器人教学存在的不足和应...
关键词: 探究激励 教育模式 小学语文
在推动新课程改革的过程中,各种创造性的教学策略和教学理念备受关注,为了体现素质教育的核心要求,实现教学资源的优化配置和利用,许多教师开始立足于学生长远发展的实际需求,不断摆脱传统应试教育的桎梏,从而更好地体现教育的实践作用和引导价值。其中探究激励教育模式符合时展的要求,能促进教学质量和水平的稳定提升,对此本文以小学语文教学为...
关键词: 信息技术 小学语文 个性化阅读 模式构建
信息技术带动了我国教育教学的发展与进步,传统的教学模式和方法已经无法满足学生的学习需求,因此,教师要紧跟时代的步伐,在原有的基础上将其不断更新与完善,实现我国教育教学水平的提升。在小学语文阅读教学中,教师应结合信息技术的优势与特点,构建小学语文个性化阅读模式。本文主要论述在信息技术的背景下,小学语文个性化阅读模式的构建,以摆...
关键词: 小学语文 生活化 教学策略
汉语是我国的母语,语文是在日常生活基础上对母语进行研究、讲解的一门课程,可以说语文教学源自生活,也可以说'生活处处皆语文'。因此,小学语文教学过程应当回归生活化。笔者针对实现小学语文生活化的途径进行了探索,希望能与业界同人相互沟通交流,共同进步。
关键词: 农村小学 低年级语文 作文教学
小学生正处在身心发育的重要时期,思维发展尚不成熟,教师在进行教学设计时需要遵循教学改革的主要方向,制订出合理的教学方案,助力学生综合素养的提升。小学语文是一门综合性很强的学科,教师需要坚持以学生为主体的教学理念,结合农村学生的生活环境,选择与学生日常生活息息相关的教学内容进行教学设计,通过科学的教学手段提高学生的学习兴趣,使...
关键词: 小学语文 朗读教学 有效性
朗读教学是我国语言教育的主流教育方法之一,在小学语文教学中占据十分重要的地位。朗读教学有利于加深学生对课文内容和作者情感的了解,也有利于加强学生对语言知识素材的积累和掌握,因此,笔者认为必须重视朗读教学在小学语文课程中的地位和意义。教师要做好朗读指导与教学,提高学生对课堂朗读的兴趣和质量。本文在分析目前课堂朗读现状的基础...
关键词: 小学数学 教学效率 教学策略
数学是研究数量、结构、变化以及信息等概念的一门严谨的学科。《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:'数学教育要面向全体学生,要求学生人人学有价值的实用性的数学知识,促进学生在数学上全面、持续发展。'而提高数学课堂教学效率就是指通过有计划、有目的数学课堂教学活动,全面提高学生的数学学习能力。因此,教师要巧用多媒体技术,深钻细研...
关键词: 农村学校 学前教育 steam
随着社会的发展,在这个数字化信息和人工智能不断更新的时代,一种新的国际教育理念出现在人们的视野中,运用STEAM教育可以培养学生必备的基础素养,通过多方面的学习,让他们将所学知识技能作为未来的发展保障。面对农村教育发展不平衡的这一现状,将STEAM教育理念引入学前教育中,有利于提高农村学前教育的综合发展能力,为未来社会培养高素质人才奠...
关键词: 数学思想 小学数学 渗透策略
小学数学在教学体系中占有重要的地位,一直以来其教育方式深受关注。特别是在新课程改革逐渐深入的今天,小学数学的教学思维发生了很大的转变,课堂教学不仅仅注重方法和技能的传授,更重要的是让学生真正建立数学思想,将数学思想和其他学科结合,并在生活中进行实际应用。
关键词: 小学数学 课堂教学 操作能力 培养研究
作为小学教育中的重点学科之一,数学教育要从培养学生的学习能力入手,确保教学的合理性,以此达到培养学生操作能力的目的,确保学生能够在探究中掌握数学知识,提高学习效率。本文就小学数学教学中如何培养学生操作能力进行了简要阐述,仅供参考。
关键词: 小学数学 提问意识 教学研究
在小学数学教学中,学生学习数学、参与数学课程,能够不断训练自身思维,在这样的情况下,教师培养学生的提问意识,能够取得较好的教学效果。毫无疑问,传统教学方法的质量较低,因此,在新课程改革的背景下,在小学数学课程中培养学生的提问意识十分重要。小学数学教师应想办法让学生了解数学课程,深入探究数学课程的内涵,帮助学生树立先进思想,让学生...
关键词: 三步互助教学 小学数学 团队合作
数学主要考查学生对事物的分析与思考,并对问题产生不同的解决思路。传统的教学方式在学生的思维培养和自主学习模型构建上的切入点存在不足,三步互助的教学模式通过学生间对学、群学的互助学习模式,吸引学生自己发现问题、思考问题,出现困惑后主动寻求帮助,通过组内和组间交流解决问题,全方位调动学生自我参与学习、组内互助学习、组外展示交流...
关键词: 小学数学 作业 生活化设计
小学数学作业设计的生活化探析是本文论述的重点。笔者在探析小学数学作业设计生活化之前,围绕小学数学作业设计生活化的含义和目的展开,先分析了小学数学作业的特点,希望通过这部分内容的分析,加深相关工作者对小学数学作业设计生活化的认识。最后,笔者从学校、教师、家长三个角度分析了小学数学作业设计生活化的具体措施。
关键词: 小学数学 课堂教学 批判性思维
批判性思维不仅涉及思维活动中的不同环节,同时也包含分析与推理等思维活动。小学数学教学要从培养学生批判性思维入手,在发挥小学数学教学作用的基础上提高学生的学习效果。基于此,本文针对小学数学教学中培养学生的批判性思维进行了简要阐述,仅供参考。
关键词: 小学语文 课堂教学 赏识教育 研究分析
教育的本质是激励与鼓舞学生,促使学生实现更好的发展。所以在小学语文教学中,教师要从赏识教育出发,在关注学生能力与水平的基础上对学生进行教育指导,从而帮助学生树立自信心,提高学习的有效性。基于此,本文针对小学语文教学中赏识教育进行了简要阐述,仅供参考。
关键词: 小学机器人教育 机器人竞赛 合作意识 竞争意识
随着科技的不断发展和创新,人工智能时代悄然来临,机器人被应用到各行各业。机器人教育能够给小学教育带来新活力,推动小学信息技术教育的发展。机器人教育能弥补传统教学中的不足,为小学生能力、素质培养提供更高的教育平台。
关键词: 阅读教学 信息技术 审美能力
阅读教学是学生获得信息、整合知识、了解世界、发展思维、培养审美能力的重要途径。如何在阅读教学中恰当地运用信息技术手段,有效地提高学生的审美能力是教师需要考虑的问题。基于此,本文阐述了在阅读教学中提高学生审美能力的方法,以供广大教师参考。
关键词: 小学数学 逻辑思维 应用策略
在小学教学中,教师要从培养学生的逻辑思维能力入手,在明确教学目标的基础上来设计教学任务,确保教学的循序渐进性,从而提高教学效率。所以,在小学教学中,教师就要从学生学情出发,在启发学生思维的同时培养学生的逻辑思维能力。基于此,本文针对小学数学教学中逻辑思维教学的应用策略进行了简要阐述,仅供参考。
关键词: 认知过程 小学数学探究 问题设计 认知能力
数学是小学阶段教学的主要课程,具有一定抽象性和逻辑性,学生学习难度比较大,而基于认知过程分析的小学数学探究问题属于一种全新教学模式,是针对小学生身心发展特点的数学教学新思路。这一教学方式有助于教师完成教学目标,能够激发小学生的学习兴趣。基于此,本文结合理论实践,介绍了小学数学探究的内涵,接着分析了小学数学探究问题设计的依据和...
关键词: 小学语文 口语交际教学 创新教育
随着时代的迅速发展,科技不断创新,创新教育是教学发展的必然趋势,也是教育工作者的责任。因此,在实际教学过程中,教师要不断创新教学模式,丰富教学手段,调动小学生的学习兴趣,激发学生的学习热情,有针对性地培养学生的创造性思维。口语交际教学是语文教学中的重要内容,也是提升学生语言表达能力的关键所在。在小学语文口语交际教学过程中,如何...
关键词: 小学语文 自改兴趣 自改能力
在教学实践中,我们发现许多小学生写完作文后不愿意修改,即使教师批改完作文提出了修改意见,他们也不愿主动修改,一学期下来,作文修改能力提升速度缓慢。经过调查,笔者发现小学生修改作文存在以下问题:缺乏修改习作的意识和兴趣,修改习作的能力较弱,平时的阅读积累少,写作思维不够开阔,语言积累不足,作文修改不知从何下手。由此可见,小学生自我...
关键词: 小学数学 低年级 思维能力
在小学低年级数学中培养学生的思维能力是数学学科的责任所在。在当前数学教学中,培养学生的思维能力需要着眼于数学学科的特点,在具体教学中,教师应关注对学生学习兴趣的培养,挖掘实践课程,培养学生的质疑精神和创新性思维,以推动数学高效课堂的构建。
关键词: 自主阅读 小学英语 核心素养
在培养小学生英语核心素养的教育过程中,教师要注重提升学生的自主阅读能力,让学生在英语学习过程中掌握学习方法,激发学习兴趣,从而有效提升小学英语的教学效率。基于此,本文主要探讨了如何在小学英语教学过程中培养学生的自主阅读能力以及提升学生的核心素养。
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