探讨小学英语教学中的词汇教学策略

陆佳文 江苏省启东市善成小学; 江苏启东226200

关键词:小学英语 词汇教学 教学策略 

摘要:词汇是构成语言的基础材料,是语言学习的基本环节。若没有一定的词汇量作为基础,就无法形成语言交流能力,更谈不上学习语言。所以英语词汇教学是英语教学的基础。由于受母语的影响,英语词汇的拼读和记忆对小学生来讲存在一定难度,采用各种教学策略进行词汇教学成为教师的一项很重要的任务。

名师在线杂志要求:

{1}来稿需在文章后附上作者姓名、单位、邮箱、详细地址、联系方式以及作者简介。作者简介要求写清作者姓名、性别、出生年月、籍贯、职称(如有),研究方向等。

{2}文章格式一般要包括:题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。

{3}中文标题一般不超过20个字并与英文标题一致,文题经常用于检索系统,尽可能不使用不常见或同行不熟悉的缩略语、符号和分子式。

{4}引用、标注参考文献≥15条以上近五年文献,在正文中标注时,要按照在文章中引用的顺序排列,请选用亲自阅读过的一次文献,不能引用内部资料、待发表和二次文献。

{5}关键词需反映论文内容特征,通用性强,以3-5个字为宜。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

名师在线

省级期刊
1个月内下单

关注 14人评论|0人关注
相关期刊
服务与支付