经典诵读在小学语文教学中的实施策略探讨

殷峰 江苏省沐阳县第一实验小学; 江苏宿迁223800

关键词:经典诵读 

摘要:在素质教育推动下,提高学生语文核心素养成为当下小学语文教学的重要目标。而不断提高阅读教学效率尤其是经典诵读,对于达成小学基本人才培养目标至关重要。在语文阅读教学中,对经典篇章的诵读能够让学生领略中华民族传统文化的魅力,同时激发学生的阅读兴趣,提高对语文科目学习的积极性,从而实现有效的核心素养培养。本文针对经典诵读的实施策略进行分析,目的在于提升学生语文核心素养,继承和弘扬我国优秀的传统文化。

名师在线杂志要求:

{1}来稿需在文章后附上作者姓名、单位、邮箱、详细地址、联系方式以及作者简介。作者简介要求写清作者姓名、性别、出生年月、籍贯、职称(如有),研究方向等。

{2}文章格式一般要包括:题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。

{3}中文标题一般不超过20个字并与英文标题一致,文题经常用于检索系统,尽可能不使用不常见或同行不熟悉的缩略语、符号和分子式。

{4}引用、标注参考文献≥15条以上近五年文献,在正文中标注时,要按照在文章中引用的顺序排列,请选用亲自阅读过的一次文献,不能引用内部资料、待发表和二次文献。

{5}关键词需反映论文内容特征,通用性强,以3-5个字为宜。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

名师在线

省级期刊
1个月内下单

关注 14人评论|0人关注
相关期刊
服务与支付