关键词：样态 实训课程 应用 教育改革 人工智能 

摘要：在互联网语境下,"新样态"教材建设成为教育界尤其是职业教育改革的一项重要活动,其核心为互联网(包括人工智能)的应用、框架与内容的创新——确立学生主体、凸显能力培养与素养养成。与"新样态"教材编写工作同时推进的是"新样态"课程建设。当下"新样态"一词虽然使用频率比较高,却没有明确的定义。

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