关键词:任务教学法 教学理念 教师角色
摘要:任务教学法涉厦学习者通过自身的认知和交际,在完成任务中学习语言知识。与传统的以语法结构为中心的教学法相比,任务教学法更注重学习者本身。由于该教学法的特点,教师的角色也相应的有所改变,呆仅仅是单纯的传授语法知识,更要求对课堂进行计划,对学生行为激发。平稳学生行为并进行必要的协助。
煤炭高等教育杂志要求:
{1}正文行文中非汉语姓氏一律使用外文原文。
{2}作者最好通过电子信箱投稿。来稿文责自负,请勿一稿多投。
{3}参考文献采用顺序编码制,按文献在文中出现的先后顺序排列。以不少于10条为宜。直接引用须标注具体页码,概述性引用可标注页码范围。
{4}本刊用稿采取三审四校制。来稿应包括题名、作者姓名、作者单位、中英文摘要与关键词、主要作者简介、正文、参考文献等。
{5}论文所涉及的课题如取得国家或部、省级以上基金或属公关项目,应在首页脚注中说明,如“基金项目:......基金资助(编号......)”,并在投稿时上传基金证书复印件。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社