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煤炭高等教育杂志

杂志介绍

煤炭高等教育杂志是由中华人民共和国教育部主管,中国煤炭教育协会主办的一本部级期刊。

煤炭高等教育杂志创刊于1983,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。

煤炭高等教育杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:中国煤炭教育协会

  • 国际刊号:1004-8154

  • 国内刊号:32-1365/G4

  • 发行周期:双月刊

  • 全年订价:¥220.00

  • 高校贫困生弱势群体社会支持的实现路径

    关键词: 高校贫困生  弱势群体  社会扶助  伦理诉求  实现路径  

    高校贫困生目前已成为有着一定数量和规模的社会群体。这个群体中有相当一部分学生具有明显的弱势群体特征。通过对高校贫困生弱势群体特征的考量,"能力贫困"是他们之所以归属弱势群体的内源性因素。他们不仅需要经济上的资助而且需要精神层面的扶助。其实现路径为:优化社会扶助体系结构,完善有偿支持保障;拓展社会扶助渠道,加大精神关怀力度...

  • 中国矿业大学高教所连续两届被评为全国优秀高等教育研究机构

    关键词: 高等教育研究机构  中国矿业大学  高教所  中国高教学会  

    2011年10月18日,中国高教学会颁布《关于表彰第三届优秀高等教育研究机构的决定》(高学会[2011]25号),中国矿业大学高教所被评为第三届优秀高等教育研究机构。

  • 21世纪美国公立大学变革之道——基于《21世纪的大学》要义研究

    关键词: 美国公立大学  学习型社会  变革  

    变革一直是美国公立大学发展历程中的主题。当前美国公立大学面临着学习型社会带来的挑战。在市场驱动的压力下,公立大学必须从教育、科研与学术、服务社会、管理和领导以及资源、技术和多样性等各个方面加以变革才能从容应对社会的需求。美国公立大学在变革的过程中坚守了大学的学术价值观,并不断提高应对挑战的能力。

  • 论大学理念、大学人与大学制度之关系——基于雅斯贝尔斯大学思想的阐释

    关键词: 雅斯贝尔斯  大学理念  大学人  大学制度  

    在对大学思想进行探讨时,学者们始终绕不开大学理念、大学人和大学制度这三个关键词。在现实中,人们并没有清晰地认识和处理好三者之间的关系,常常出现重制度建设,轻价值理念与人文关怀的现象。雅斯贝尔斯曾从其存在主义哲学思想出发,深入论述和阐释过三者之间的关系:大学人是大学的根本,大学理念是大学的灵魂,大学制度是大学得以运行的外在保...

  • 为“象牙塔”与“百草园”铺路——美国社区学院功能及特征探讨

    关键词: 美国社区学院  功能  特征  

    我国高等教育改革不仅需要对自身重新审视,而且还需要借鉴和吸收国外高等教育的有益经验。长期以来,美国社区学院在坚持教学功能、强化服务功能、拓展教化功能的过程中形成了鲜明的特征:在方向上注重终身性;在办学措施方面注重实用性、灵活性、多样性;在教育管理上注重灵活性与开放性。这些功能与特征为我国高等院校的明确定位、拓展新的功能等...

  • 征稿启事

    关键词: 征稿启事  教育与经济  教育领域  院校研究  高校管理  比较教育  不拘一格  

    1.《煤炭高等教育》以高等教育领域内的行业、学科、院校研究为支点,崇尚学术,设有"改革与发展"、"理论解读"、"博士文苑"、"教育与经济"、"高校管理"、"比较教育"、"思想库"、"高教风景线"等栏目,选稿不拘一格,欢迎国内从事相关研究领域的学者前来投稿。

  • 日本古代学制的创建和发展

    关键词: 古代日本  学制  发展特点  

    日本古代学制的建立较晚,它的发展深受中国唐朝学制的影响。日本古代学制从创建到《净御原令》、《大宝养老令》颁布后的确立,发展进程中几经奈良后期及8世纪前半叶到9世纪期间的改革直至繁荣。日本古代学制伴随唐朝学制的发展而成熟,逐渐形成了以儒学思想为教育内容、以实用实利为指导思想和以身份等级为限制条件等特征的学制,并在本土社会文化...

  • 中美高校贷款问题之比较

    关键词: 中美高校  贷款问题  比较研究  

    中美两国高校贷款有不同的历史脉络,贷款原因、贷款方式与贷款期限等方面存在巨大的差异。在当前我国应该借鉴美国高校贷款的成功经验,从拓宽融资渠道、寻求多元资金、贷前实行合理规划、防范贷款风险、贷中完善监管机制、提高资金使用效率与贷后制订和实施专项"还债"战略等路径解决高校贷款问题,从而促进我国高等教育的发展。

  • 论心理委员在大学生心理健康教育中的角色定位

    关键词: 心理委员  角色误区  工作定位  

    从大学班级心理健康委员的职责、角色定位及工作开展等进行分析,发现主要有无所事事型、工作冒失型、自身障碍型等数种角色定位不当类型,在工作开展中对于哪些能做哪些不能逾越的认识还有待清晰。对大学班级心理委员的条件、职责、选拔流程、培训、活动开展等方面进行探讨,以进一步澄清认知、统一思想,提出大学生班级心理健康委员应以发展性心理...

  • 企业所属院校培养工程硕士竞争力与发展策略探析——基于SWOT分析方法

    关键词: 工程硕士  swot  竞争  

    本文阐述了我国工程硕士培养现状,应用SW OT分析方法,探讨了企业所属院校培养工程硕士的态势与竞争力,提出了企业所属院校在培养工程硕士过程中应细分市场及目标顾客群,找准自身定位;打好品牌、扩大影响并发展规模;依托共建企业,建立专兼职工程实践教师队伍等发展策略与思路。

  • 试论地方高校高级实用型人才培养体系的建立——以华南师范大学增城学院为例

    关键词: 增城学院  教学改革  高级实用型培养体系  

    根据经济建设和社会发展对实用型高技能人才的迫切需要,结合华南师范大学增城学院高级实用型人才培养模式的实践,通过分析高级实用型人才的能力培养目标,提出了构建以能力培养为中心的人才培养方案、围绕能力培养中心深化教学改革、构建以能力培养为中心的实践教学体系等具体措施,形成以能力培养为中心的高级实用性人才的培养体系。

  • 基于团队建设的教学管理模式改革

    关键词: 教学团队  教学管理模式  改革  

    教学团队是大学开展教学科研活动的基础力量和有效的组织形式,是科技教育创新的主要生长点,是培养和造就学科带头人、学术骨干的沃土。因此,深化教学管理模式改革和管理思想创新,必须从团队目标建设、人力资源建设、课程建设、教学学术、制度建设等方面提升教学团队的整体水平,这对于提高高等院校教育教学质量和实现人才培养目标具有现实的意义...

  • 提高本科实践教学质量管理的研究

    关键词: 实践教学  质量  管理  

    质量是高等教育的生命线,是高校赖以生存和发展的根基。而实践教学作为培养学生实践能力和创新精神的重要教学环节,其质量的好坏直接影响着高校教学质量的全局。高校重视实践教学质量,但由于实践教学自身的特殊性和复杂程度,使得实践教学的质量管理落不到实处。因此,必须遵从实践教学自身的规律,积极探索增强实践教学质量管理有效性的新方法。

  • 基于季节性规律的大学生安全稳定工作研究

    关键词: 季节性规律  大学生  安全稳定  

    确保大学生的安全与稳定,不仅关系到高校的自身建设与发展,而且关系到国家的长治久安。立足于大学生安全稳定工作,必须坚持着眼长远和把握全局的思想方法,搞好总结分析和实践探索,超于眼前看到长远,超越一切看到全局,透过现象看到本质,从感性认识上升到理性认识。高校要立足于工作实际,深入研究把握工作中的季节性规律,本着客观条件与主观认识结...

  • 加强当代大学生安全教育的有效途径

    关键词: 当代大学生  安全教育  有效途径  

    如何加强当代大学生安全教育是当前高等教育工作者面临的一个新课题。通过分析加强当代大学生安全教育的必要性和目前大学生安全教育中存在的问题,从思想重视、加强安全教育教师队伍建设、将安全教育纳入教学管理和教学计划中、多渠道开展大学生安全教育和广泛开展安全咨询活动等五方面阐述加强当代大学生安全教育的有效途径。

  • 美国在职教师评价体系及其启示

    关键词: 评价体系  美国在职教师评价  启示  

    美国在职教师评价体系有着体系严谨、评价多元化等特点。通过对美国在职教师评价体系的评价原则、评价内容、评价标准以及评价方法等方面进行深入分析和研究,结合我国教师评价存在的评价目的不明确、认识不充分等现实问题,提出改善我国教师评价内容、明确评价标准、建立多元评价体系和注重教师的自我评价与教学反思等建议,以建立适合我国教师专...

  • 我国高校校内专家评教制度探析——以沈阳师范大学为例

    关键词: 校内专家评教制度  教学督导  教学质量  

    教学质量直接关系到大学的社会声誉,直接影响到大学的生存和发展。我国高校普遍重视教学质量内部保障体系的建设。建立校内专家评教制度,就是高校建设内部保障体系、促进教师教学效能改善的重要途径之一。以沈阳师范大学为例,分析并针对该校校内专家评教制度中存在的教学督导员队伍设置不科学、督导评教结果运用不合理以及教学督导评教制度实施...

  • 班级规模对本科生评教结果影响的实证分析——以A大学为例

    关键词: 学生评教  班级规模  相关性分析  

    通过A大学本科生评教资料,对班级规模和学生评教打分之间的关系进行实证分析,发现评教分数和班级规模之间线性相关总体并不显著。将班级规模分类检验,7-21人以及95人以上的班级,两者呈现显著正相关,而占据主体地位的其它规模的班级,班级规模和评教分数之间相关性较弱。表明班级规模并不是影响学生评教结果有效性的重要因素。

  • 培养实用型人才为目标的本科教学改革思路——以“环境工程”专业为例

    关键词: 环境工程专业  本科教学  改革思路  

    针对"环境工程"专业本科教学存在的课程设置、实验与实践教学和考核制度等主要问题,逐一提出了改革思路,并得出以下结论:对于课程设置,应适当削减政治和英语的课时比重,灵活政治课程的考试形式,并使英语课程与学位获取、就业等彻底脱钩。实践教学应与科研相结合,使本科生参与其中,并做到与用人单位相结合。注重学生的能力和综合素质的考核,作...

  • 论德语口译教材的选编

    关键词: 德语口译  口译教材  选编原则  

    在德语口译教学的基础上,根据口译工作的特点,从五个方面探讨了德语口译教材的选取和编写原则,力求口译教材以口译理论为基础,以技巧传授为目的,以社会需要为导向,使学生逐步掌握口译的基本技能和方法,促进德语专业口译课程的完善和改进。

  • 高职院校实施作业成本法的成本效益分析

    关键词: 高职院校  作业成本法  教育成本  效益分析  

    作业成本法可以提供"相对精确"的成本信息,高职院校运用作业成本法核算教育成本具有得天独厚的优势。但作业成本法并未在高职院校教育成本核算中得到广泛引用,其最大障碍是"计量成本",带来的效益很难衡量。本文试对高职院校实施作业成本法进行成本效益分析,并提出在高职院校实施作业成本法应注意的问题,为高职院校是否实施作业成本法提供参...

  • 多元视角下特殊儿童心理健康教育模式初探

    关键词: 特殊儿童  心理健康教育  系统模式  多元整合  综合集成研讨厅  

    结合近十年我国特殊儿童心理健康教育研究成果与实践经验,用多元视角观察思考解决特殊儿童心理问题的方法与路径,并视心理健康教育模式为心理健康教育理论与实践相结合的规模化产物。在分析我国目前特殊儿童心理健康教育五种基本模式的基础上,探讨了特殊儿童心理健康教育模式多元整合的总体趋向。

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