关键词：中国 日本 教育改革 启示 

摘要：进入20世纪90年代，中日两国都明确提出发展高等教育的新的方针，强化教育功能，使教育研究达到世界领先水平，以适应国民学习的需要。本文通过分析两国高等教育改革内容、方法和评价方式，来阐释其在推进高等教育体系更加完善、更好的为社会服务的具体做法，进而分析和研究我国高等教育改革提供一点思考，为我国今后的高等教育改革和发展具有一定的启示意义。

民族高等教育研究杂志要求:

{1}论文一般包括题名、中英文摘要、引言、正文、结论和参考文献等部分。

{2}图中外文字母用斜体，单位符号应为正体。框图中英文字母用正体。图中法定计量单位用符号标出，不用单位中的中文名称。

{3}标题层次：使用国际通用的阿拉伯数字分级连续编号的国际层次序号表示法，不同层次的数字之间用“.”相隔，末位数字不加点号，一般不宜超过4层。

{4}参考文献：特别注意引用近期在国内外高水平期刊杂志中发表的前沿研究论文，不遗漏重要的相关文献。

{5}所有文章，均须附中文和英文摘要。中、英文摘要的内容要一致。采用第三人称撰写，不用“本文”等主语。

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