民族高等教育研究杂志是由内蒙古自治区教育厅主管，内蒙古民族大学主办的一本省级期刊。
民族高等教育研究杂志创刊于2013，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
民族高等教育研究杂志是由内蒙古自治区教育厅主管，内蒙古民族大学主办的一本省级期刊。
民族高等教育研究杂志创刊于2013，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 民族高等教育 农村 精准扶贫
在当前全面建成小康社会的决胜阶段,党和国家以精准扶贫为脱贫攻坚的基本方略,强调教育扶贫在农村脱贫中的作用。民族高等教育是推进教育扶贫的重要力量,在相关机制的配合和支撑下,能够为农村贫困生和基层干部提供受教育机会,为农村经济发展提供专业的技术和服务,为农村贫困人口的识别和帮扶工作提供支援,通过直接和间接地参与农村精准扶贫,帮助...
关键词: 融合 商科专业 创新创业 人才培养模式
开展创新创业教育是当前高等教育发展的重要方向。当前高等院校主要的创新创业教育模式包括创新教育主导型、创业教育主导型和融合型三种模式。我国民族院校肩负着培养少数民族人才的重要任务,商科专业面对互联网时代人才培养多样化的目标,需要大力推进基于融合的创新创业教育模式,提升创新能力和创业能力,对于培养少数民族高层次人才具有重要意...
关键词: 大学生 思想政治教育 网络道德教育
互联网技术推动了社会的进步,大学生置身于网络社会环境中,思维方式和行为品行深受其影响。网络信息时代既为大学生的生活和学习带来了便利,也给大学生的网络道德教育带来了新的挑战,有些大学生存在沉溺于网络、迷失自我、网络诚信缺失等问题。故此,必须从高校、教师、校园环境、政府监管等多个角度探讨加强大学生网络道德教育的路径,为促进大学...
关键词: 蒙古族 经济文化类型 蒙古族教育
随着现代化的进程,阿拉善蒙古族人口流向城镇,成为城镇居民,从而促进了城镇的发展。但是,在进入和适应城镇生活的过程中,阿拉善盟蒙古族的教育意识和教育需求发生了变化,进而给民族语言文化的传承带来了负面影响。因此,从阿拉善盟蒙古族经济文化类型变迁入手,剖析蒙古族教育意识和教育需求的变化与原因,对解决由蒙古族经济文化类型变迁而引发的...
关键词: 普通话 培训 理论 实践
根据普通话水平培训内容和学生的特点构建并实践了混合式普通话水平培训模式,通过对631名学生培训前和培训后测试成绩的统计分析得出混合式普通话水平培训模式对学生的普通话水平提高的作用是明显的,尤其是对培训前普通话水平在二级乙等的学生作用非常明显。
关键词: 内蒙古 本科院校 教师队伍建设 问题分析
近年来内蒙古普通高等本科院校教师队伍建设方面存在教师引进存在体制机制障碍、教师流失问题突显、教师编制不足、生师比高出国家规定的标准、教师评价体系有待完善等众多亟待解决的问题,基于此,对内蒙古27所本科高等院校进行了实地调研,分析这些本科院校存在上述问题的主要原因,并提出改革人才引进政策、稳定充实现有师资队伍、推进高校编制管...
关键词: 双语教学 教学模式 教师能力 教学评价
从教学定位、教学模式、教学内容、教师能力、教学评价等几个方面对广西高校双语教学发展现状与经验进行归纳分析,发现其存在对双语教学内涵认识偏差、对双语教育动机质疑、双语教学体系不全、教材成本过高、引进教材滞后、教师能力缺乏标准、教学评价体系不全等现实问题,建议从思想和理念上认识到双语教学的目标多重性、对象多样性和内容特殊性...
关键词: 内蒙古 蒙汉双语教育 民族文化
蒙汉双语教育是内蒙古民族教育的重要组成部分,关系到蒙古民族的进步,也影响内蒙古民族团结和社会经济的发展。内蒙古蒙汉双语教育的繁荣发展有利于民族团结、社会经济可持续发展、民族文化保护与融合及蒙古族学生的全面发展。目前,内蒙古蒙汉双语教育存在的问题主要有：对双语教育政策法规认识和落实的偏差;教材编译脱离蒙汉双语教育的需求;教...
关键词: 新疆高校预科教育 预科生 国家通用语学习
进入新时期,新疆高校预科教育的重点是国家通用语言文字学习、思想政治教育和大学学习生活养成教育。本文通过对新疆五所高校预科生国家通用语学习现状的调查,发现预科生在预科学习阶段最困难和最想提高的是＂语法＂知识和＂说＂的技能;最喜欢＂汉语精读＂课;认为用国家通用语言学习专业知识＂有难度＂,主要是＂说不出＂。鉴于此,笔者从提升＂说...
关键词: 少数民族预科生 汉语交际能力 需求分析
文章以650名少数民族预科生作为研究对象,通过调查少数民族预科生对汉语交际能力提升的认知态度,分析学生的学习需求,旨在更加科学地确定课程教学的目标及其内容,实现汉语交际合法性、可行性、得体性的目标,提升少数民族预科汉语教学质量。
关键词: 教育人类学 问题取向 问题分类与总结 问题意识的培养
本文对中外教育人类学研究的问题意识、传统问题及当今中国教育人类学主要热点问题、教育人类学问题意识培养的途径和方法进行了阐发与梳理,以期从教育人类学角度发现并提出当前中国教育领域的社会、文化之关切。
关键词: 安代舞 教育功能 学校传承 民族文化
蒙古族安代舞作为科尔沁草原独具特色的民族文化,现在正受到地方政府和文化局的关注。安代舞不仅具有民俗学和文化人类学研究的意义,同时还具有重要的教育人类学研究的价值和意义。目前,安代舞主要在库伦旗民间进行传承,学校传承方面的关注不足,相关研究更少。从教育人类学的角度出发,使用教育人类学研究方法对安代舞进行研究,根据安代舞的传承...
关键词: 跨文化心理学 国外经典学术教材 寻求与翻译 学科建设
跨文化心理学对民族教育研究的深化和学科建设,具有特别价值。翻译约翰·贝理教授领衔撰写的该领域经典学术教材所得到的经验是：其一,应精心选择拟翻译的教材,细心确定着手的版本,尤其是要看主编的学术成就和声望;其二,对于新兴学科来说,学术教材的翻译会遭遇多学科知识储备和语言技能（包括中文表达技能）方面的诸多挑战,可与相关专业课程的开...
关键词: 少数民族 学习困难大学生 元认知
由于民族语言、文化等方面的差异,少数民族大学生在以汉语言为主体的大学教学环境中学习困难现象日益凸显。从大学生的元认知特点入手,尝试从元认知知识、元认知监控和元认知体验三个方面分析和梳理少数民族学习困难大学生的元认知特点。综合前人研究,总结出少数民族学习困难大学生具有以应试为主要学习目的、学习策略知识贫乏,缺乏主动性和计划...
关键词: 课程 isec教学模式 推广与运用
随着我国对外交流的迅速发展和高校教育体制改革的不断深入,中外合作办学模式日益引起我国学术界的重视。国际本科学术互认课程（ISEC）项目是其中代表之一,它所提倡的＂明辨性思维＂＂任务型教学模式＂＂过程性评价＂和＂实践教学＂等理念在近年教学实践中取得显著成效,对促进高校的教学模式创新起到了重要的推动作用。本文以内蒙古民族大学空...
关键词: 教学改革 能力导向 数字技术
内蒙古民族大学汉语国际教育专业英语写作课的混合式教学改革已经进行了三年,针对本课程实践性强的特点,主讲教师将教改理念设置为：结合本专业的应用型国际化人才培养目标,以＂真正扭转中式英语思维＂为教学旨归,进行能力导向教学,以期实现学生英语写作能力的真正提高。充分运用数字技术如迅捷、Inspiration等思维导图来理清写作思路,通过可可...
关键词: 文化回应教学 民族文化 第二语言教学
文化回应教学为少数民族学生的第二语言教学提供了一个新的视角,它能有效提升学生对第二语言的学习兴趣,提高第二语言的教学质量。通过介绍文化回应教学的理论,包括其特点及其在第二语言教学中的运用,并借鉴国内外关于文化回应教学理论的应用,通过探讨民族文化,来研究促进少数民族学生第二语言教学的可行性策略,包括改进教学目标与教学内容、营...
关键词: 高校 民族乐器教学 问题 对策
民族乐器教学是高校艺术类学生日常学习的重要组成部分,对学生乐器演奏能力的提升、民族传统文化的弘扬、音乐审美素养的培养具有积极的推动与促进作用。在素质教育的时代背景下,高校作为民族乐器教学的主阵地,要明确自身的教学目标,积极迎合和顺应时展潮流,以社会发展的现实需要和人才切身能力培养为切入点,对自身的民族乐器教学模式进行创新调...
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