民族教育研究杂志是由国家民族事务委员会主管，中央民族大学主办的一本CSSCI南大期刊。
民族教育研究杂志创刊于1989，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
民族教育研究杂志
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主管单位：国家民族事务委员会
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主办单位：中央民族大学
-
国际刊号：1001-7178
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国内刊号：11-2688/G4
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发行周期：双月刊
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全年订价：￥190.00
杂志介绍
民族教育研究杂志是由国家民族事务委员会主管，中央民族大学主办的一本CSSCI南大期刊。
民族教育研究杂志创刊于1989，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：国家民族事务委员会
主办单位：中央民族大学
国际刊号：1001-7178
国内刊号：11-2688/G4
发行周期：双月刊
全年订价：￥190.00
关键词: 优惠政策 少数民族 高考招生
在高考招生中对少数民族考生实行的优惠政策是基于历史和现实的社会条件,为尊重民族差异、体现民族平等和教育公平原则而实施的,对于提高我国少数民族教育水平起到了很好的促进作用。但在政策实施过程中也出现了一些问题。反思问题症结之所在,本文提出的对策为：应采取国家统筹与个人自愿相结合的原则招收少数民族考生;应采取入口不限、出口把关...
关键词: 西南民族 智力资源 可持续发展 教育文化
智力资源与民族生存的自然人文生态环境密切相关。西南地区多元文化共存的局面,造成了民族智力资源的差异性和特定的适应性。智力资源是民族创新力和适应性生存的基础,教育文化应把民族智力资源的可持续发展作为根本战略。为了实现这一目标,需要在民族教育文化理论建构、民族传统文化传承与发展、多元文化教师教育、民族文化进入课程等方面进行...
关键词: 民族教育经济 民族性 反思
随着经济社会的发展和西部大开发的深化,教育经济研究视野逐步向民族地区拓展并呈现出研究地位渐升、范围渐宽、成果渐多的趋势。民族教育经济研究成果为民族地区教育事业改革和发展作出了重大理论贡献。但其研究还存在前瞻性研究不足、忽视民族地区特殊性和民族性、专门研究人才缺乏和方法缺失等问题。构建完整的研究体系,设立依托中心培养专门...
关键词: 土家族 非物质文化 教育传承 立法
为了更好地发挥教育在土家族非物质文化传承中的作用,就有必要通过教育传承立法来提供制度保障。而土家族非物质文化教育传承立法至少应遵循以下基本原则：传承人教育、学校教育与社会教育相结合原则;专业教育与普及教育相结合原则;教育传承内容的可选择性与濒危土家族非物质文化优先教育传承相结合原则;原真性与可解读性相结合原则。
关键词: 西南地区 文化传承 民族教育 教育立法
通过对土家族、黔东南苗、侗族、安顺屯堡人三个地区文化传承的差异研究,认为家庭教育和社会教育是民族文化传承的重要途径。提出在高校入学考试中用加试民族文化课的加分来代替降分、通过经济杠杆使民族学校从形式到内容名实相符、利用上位法强化民族习惯法,进而传承民族文化。
关键词: 通识教育 少数民族传统文化 高等教育
高等教育中的通识教育理念及其模式已成为近几年研究的热点问题。少数民族传统文化是中华民族传统文化的重要组成部分,在通识教育中融入少数民族传统文化,既是社会需求对通识教育培养目标所提出的要求,也是民族传统文化传承必不可少的途径之一。探索通识教育中的多元传统文化教育,不仅是高校教育教学改革必须思考的问题,更是维护社会稳定、和谐...
关键词: 高等教育 智能型人才 培养机制
培养高素质的智能型人才是新世纪完善高校人才培养机制的需要。我国高等教育的人才培养机制存在诸多不利于智能型人才培养的问题。培养智能型人才应当从观念转变、专业设置、课程体系、教学模式、评价制度、师资队伍等方面采取措施。
关键词: 民间文学概论 课程意义 民间文艺学 民俗学 文化诗学
＂民间文学概论＂作为一种系统性、理论性和整体性的课程体系话语,它是对于＂民间文学＂进行言说和体认的特殊知识传承方式和知识生产途径。纵观该课程的发展历程,其呈现出的课程意义主要有三方面值得总结：一是作为民间文艺学而言,它彰显了民众口头文化的文学特质;二是作为民俗学而言,它突显了民众口头文化与日常生活的同一性和关联性;三是作为...
关键词: 特色专业建设 中央民族大学 高等学校 国家级 生命与环境科学学院 行政管理专业 管理学院 财政部
根据《教育部财政部关于批准第6批高等学校特色专业建设点的通知》（教高函〔2010〕15号）,中央民族大学生命与环境科学学院的生态学专业和管理学院的行政管理专业被批准列入第6批高等学校特色专业建设点。
关键词: 汉语言文学专业 少数民族文学课程 教学实践
少数民族文学是中国文学不可缺少的一部分,建议汉语言文学专业开设少数民族文学课程。通过内蒙古民族大学蒙汉语言文学（双语）专业开设＂少数民族文学比较研究＂特色课程的探索与实践过程,探讨开设该课程的理论意义和现实意义,分析课程实施的具体教学情况、教学成效,并提出如何开设少数民族文学课程的几点思考。
关键词: 新增地方院校 校地合作
省地共管、以地为主的管理模式,在新增地方本科院校的运作过程中暴露出许多矛盾。新增地方院校在经费投入、学科专业建设等方面面临很多问题和矛盾,化解这些矛盾的现实抉择是开放式办学,加强校地合作。
关键词: 高校招生改革 民族高级人才 培养
伴随着以经济建设为中心的改革开放,我国的教育体制也在不断改革。30多年来,我国教育体制的每一次重大改革,都是由高校的招生体制改革牵动的。在现行的教育体制下,我国少数民族高级人才的选拔培养受到了限制,出现了总量增加、重要地区或重要岗位少数民族代表人物缺乏的现象。我们要全面重视少数民族地区的教育事业发展,恢复在民族地区,特别是在...
关键词: 民族高等教育 民族团结教育
民族团结是我国繁荣发展的重要保证。加强和创新民族团结教育,是新时期民族高等教育的重要使命,也是构建和谐校园和和谐社会的必然要求。
关键词: 双语使用 教学 双语态度 语言规划 教育政策 双语和谐社会
为了构建民族地区双语和谐社会,语言规划、语言教育政策的制定应本着兼顾少数民族的眼前需要和长远利益的原则,既要考虑语言的工具性及其社会文化功能特点,也不能忽略语言的情感因素和认同功能,鼓励并保障母语与通用语并行使用,支持少数民族地区不同教学模式的学校并存;协调少数民族传统文化与现代经济社会发展的关系,兼顾少数民族精神和物质两...
关键词: 语感教学 模块设计
在当前诸多语感教学模式研究的基础上,论文进一步探讨更具体的语感教学模块设计,侧重进行基础教育阶段语感教学实践的构想。通过语言单位、学生学习行为以及学生心理发展三个维度来设计语感教学模块,从而努力实现语感教学的可操作性,建立起一种以语感为中介的语文能力、语文素养的立体培养图式。
关键词: 延边朝鲜族 民族语言教育
延边朝鲜族语言特征正在逐渐弱化,这里既有社会发展原因,也有自身的发展问题。语言环境的缺失、使用本民族语言人数的逐步减少、朝鲜族在校生选择汉族学校数量的不断增加等,都是比较突出的问题。因此,延边地区要充分重视朝鲜族语言教育问题,解决好生源和加强朝鲜族教师队伍建设,从而促进朝鲜族民族教育事业的健康发展。
关键词: 西藏 基础教育 知识 能力
通过问卷调查、统计分析,了解到目前西藏基础教育阶段的教师和学生仍然是以知识为本的传统知识观,在这种知识观的影响下,教师的教学行为和学生的学习行为仍然围绕知识进行,对学生能力培养重视不够。针对教师的知识观、教学观并未发生实质性改变的状况,笔者从教学目的观、教学内容观、教学方法观、教学评价、学生的主体性等方面提出了相应对策。
关键词: 黔南民族地区 民族中学 校本教研 现状 对策
校本教研是提高民族贫困地区民族中学教师专业素养的重要途径,是解决民族贫困地区民族中学教育研究领域长期存在的理论与实践相脱离问题的一种有效尝试。研究表明：目前民族地区民族中学校本教研现状令人担忧,存在着诸如教研动机不强、研究主体缺位、研究意识淡薄、功利性明显、形式主义泛滥等问题。这就要求我们要强化＂教研强校＂的观念,积极...
关键词: 教材 书面表达
本文分析了我国对外汉语写作教学及写作教材中存在的问题,认为要解决写作教学中的问题,就必须先解决好写作教材中存在的问题;讨论了《体验汉语写作教程》的编写思路及主要特点,并提出了书面表达是对外汉语教学的一个重要组成部分。因此,应该有计划、分阶段地对学习者进行书面表达能力的训练。
关键词: 新疆 中亚留学生 汉语教学 社会语言学
本文根据新疆中亚留学生汉语教学的客观事实,从社会语言学的视角,依据社会语言学的基本理论,分别从语言接触、语言变异、跨文化三个视角对中亚留学生汉语教学进行了透视,认为对外汉语教学和社会语言学两者之间有着密切的本质联系。
关键词: 多元文化视野 民族地区 高等师范院校音乐教育 文化选择
为在高等师范音乐教育中实现民族音乐传承的目的,本文通过文献、结构分析和逻辑分析等方法,认为民族地区高师音乐教育应体现文化多元性。然而目前高师音乐教育存在一元与多元的悖论,因此民族地区高师音乐教育要实现从欧洲一元音乐文化体系向民族音乐的多元文化教育体系转变,要重点把握音乐教育活动的基本要素,其中音乐教育者是基础,音乐教育内容...
关键词: 声乐教学 歌唱心理素质 训练培养
声乐教学中学生歌唱心理素质的培养是提高教学质量的重要手段,良好的演唱心理素质训练更是教学成败的关键。教师在教学中应合理地采用不同的手段和方法提高学生的演唱心理素质,从而达到提高教学效率和教学质量的目的。
关键词: 云南少数民族大学生 英语学习策略 专业
策略作为学习成绩的重要决定因素,主要分为认知策略、元认知策略、情感策略和交际策略。本文对云南省不同专业的少数民族大学生的英语学习策略进行调查,结果发现,英语专业的少数民族学生倾向于使用更多策略,尤其是元认知策略。这一结果对今后的策略训练有一定的借鉴意义。
关键词: 少数民族 预科学生 英语学习 自主学习能力
以中央民族大学138名预科学生为受试,用问卷调查与个人访谈相结合的方式,研究少数民族预科学生英语自主学习的能力。结果显示预科学生英语自主学习能力偏低。大部分学生不能为自己制定学习进度、学习策略以及具体学习目标,更不能够有意识地检测各种学习策略的实际使用。因此培养学生英语自主学习能力应改革应试教学体系,帮助学生制订好学习计划...
关键词: 民族地区 教师队伍 均衡发展
实现少数民族地区师资队伍的均衡配置是民族教育均衡发展的客观要求和根本保障。从当前民族地区师资队伍结构的现状分析来看,无论在数量上,还是在质量上都存在着较为严重的失衡状态。本文尝试从少数民族地区师资均衡配置的政策建构、建立民族地区教师特殊津贴制度、建立适应少数民族地区需求的教师培训机制等方面,提出有助于民族地区师资均衡配...
关键词: 教育教学 期刊 选题策划 原则 方法
选题策划是教育教学期刊编辑工作的首要环节,是期刊编辑工作的行动方案和施工蓝图。选题策划是期刊准确定位,形成特色品牌的前提,是期刊创新的灵魂,关系到期刊的优劣兴衰。高质量的选题,通常是重视调查研究,多方沟通,另辟蹊径,驾轻就熟,扬长避短,量力而行,把握社会热点,乘势而上。期刊的竞争实质上是选题的竞争,是在选题质量上的较量。
关键词: 乌恰县 中学 实验 新疆 简介 柯尔克孜 集中办学 民汉合校
2006年3月．根据新疆柯尔克孜自治州党委、政府集中办学的精神，在原乌恰县一中、二中、三中的基础上筹建了乌恰县最大的一所民汉合校——乌恰县实验中学。
关键词: 幼儿园 乌恰县 双语 新疆 简介 2009年 2008年 柯尔克孜
新疆柯尔克孜自治州乌恰县幼儿园始建于1982年．经过20多年的辛勤努力，幼教服务质量有了很大的提高。为了适应新时期的幼教需要．在县委、县政府的关心和支持下，2008年9年开始创建乌恰县双语中心幼儿园．2009年9月正式投入使用。
关键词: 中国社会科学院 学术理论刊物 国家级火炬计划项目 读者 人文社会科学 教育研究
《民族教育研究》是我国目前惟一向国内外发行的民族教育研究方面的学术理论刊物，是中国社会科学院认定的中国人文社会科学核心刊物，现为国家级火炬计划项目《中国期刊网》和《中国学术期刊（光盘版）》全文收录的刊物，素以自己独特的学术风格在国内外享有盛誉。
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