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宁波工程学院学报杂志

杂志介绍

宁波工程学院学报杂志是由宁波市人民政府主管,宁波工程学院主办的一本省级期刊。

宁波工程学院学报杂志创刊于1989,发行周期为季刊,杂志类别为科技类。

  • “协同创新 科教融合”:提升办学技术支撑与人才培养质量——应用技术大学发展路径的探索与思考

    关键词: 协同创新  科教融合  应用技术大学  发展战略  

    教学、科研和服务社会是高校的基本职能,也是政府和社会赋予高校的光荣使命和重大责任.如何提升学校的办学水平,提升服务社会能力,培养高质量人才是每一所地方本科院校的当务之急.宁波工程学院在多年的探索过程中,逐渐形成了“协同创新科教融合”的发展思路,在当前中国高等教育结构调整和地方本科院校转型升级的大趋势下,力图走出一条独具特色的...

  • 经验分享 集群发展 协同创新——全国新建理工八校研讨会三年回顾与思考

    关键词: 新建地方理工类本科  八校研讨会  回顾  思考  

    全国八所同层次、同类型、跨区域高校之间以“研讨会”方式联盟,共同探讨本层次、本类型高校所面临的问题,并寻求问题解决之道,实践了高校联盟的新模式,是新建理工类本科院校不甘示弱,谋求集群发展、实施协同创新、试图集体卓越的一个强烈信号,表达了对我国高等教育事业的强烈社会责任感.对全国八所新建地方理工类本科院校三年六次研讨会进行回...

  • 育人为本协同创新培养亲产业应用技术型人才

    关键词: 服务产业  协同创新  应用技术  高等教育  

    论文从协同育人的时代特征和本质要求出发,结合厦门理工学院多年来办学改革的探索实践,分别从学校专业建设与区域经济和社会发展规划相统一;围绕地方产业发展需求,优化专业结构布局,“专业群”深度对接“产业链”;围绕人才培养,实现学校的人才培养方案与经济社会发展对人才的需求相一致;多种形式(校地、校企、校校、中外、闽台)协同育人,培养...

  • 校企合作 产教融合 推进地方本科院校转型发展

    关键词: 地方本科院校  转型发展  协同创新  任务  探索  

    我国高等教育结构正在进行深刻调整,一批地方本科院校向应用技术型大学转型发展.本文提出了深化校企合作,产教融合,以协同创新推动地方本科院校转型发展的路径,阐明了转型发展的任务,并结合黑龙江工程学院的探索实践提出了转型发展的几点建议.

  • 应用于换热网络优化的混合遗传算法性能研究

    关键词: 换热网络  综合优化  混合遗传算法  性能  

    换热网络综合优化属于系统热集成技术的重要研究方向.换热网络综合优化技术研究对于节约能源、保护环境和提高高耗能企业的市场竞争力具有重要意义.然而,由于换热网络综合优化模型本身属于MINLP问题,形式复杂且解空间大,经典的梯度寻优很难凑效.本文建立了以年总费用函数为优化目标的换热网络综合优化模型,提出了应用改进的混合遗传算法用于换热...

  • H.264/AVC视频可逆信息隐藏算法

    关键词: 可逆数据隐藏  直方图平移  

    结合H.264压缩编码标准的特性,提出一种基于H.264/AVC的视频可逆信息隐藏算法.数据隐藏借鉴了图像领域的直方图平移算法,嵌入区域选择在4×4子块的中高频段,保证了视频嵌入后的视觉感知质量.在解码端,可以准确提取嵌入的隐秘信息,并能无失真的恢复原始载体视频.实验结果表明,该算法对视频质量和码率的影响较小.

  • 板锥柱面网壳的静力特性影响因素分析

    关键词: 板锥柱面网壳  影响因素  结构形式  几何参数  边界条件  

    板锥网壳结构是一种受力性能合理的新型空间结构形式.采用组合结构有限元法对板锥柱面网壳的静力特性影响因素进行了详尽的分析,着重研究了结构形式、几何参数和边界条件对板锥柱面网壳静力特性的影响.分析结果表明,形式不同的板锥柱面网壳,结构的变形规律及内力分布规律相去甚远,对于同一型武的板锥柱面网壳,仍因其几何外形,尤其是矢跨比的不同...

  • 超声强化氢氧化钾催化大豆油酯交换制备生物柴油的工艺条件研究

    关键词: 正交试验  大豆油  生物柴油  超声  

    本文以固体碱氢氧化钾催化大豆油酯交换制备生物柴油的转化率为指标,考察了在超声强化条件下反应时间、反应温度、醇油摩尔比、催化剂用量对生物柴油转化率的影响,并与常规的机械搅拌条件进行了比较,采用正交试验法优化了反应工艺条件.研究结果表明,超声强化下,大豆油酯交换反应的最佳反应条件为:反应温度65℃、反应时间50min、醇油摩尔比7∶1...

  • 宁波发展使用液化天然气的研究

    关键词: 应用  宁波  

    介绍了国内外液化天然气(LNG)产业的发展现状及LNG的优势,并根据宁波的实际情况提出了宁波发展使用LNG的具体途径.

  • 喷锌过程的除尘工艺研究

    关键词: 喷锌粉尘  ptfe覆膜  防水防静电布袋  除尘器  聚性粉剂  

    根据试验结果和实际项目应用案例,提出了聚性粉剂包覆技术与PTFE覆膜防水防静电布袋除尘器结合的喷锌粉尘除尘工艺,过滤速度提高了1.2-1.8倍,喷锌粉尘的净化效率提高,分离净化后锌粉尘的残留浓度小于5mg/m3.

  • 再论敦煌景教写本P.3847《尊经》之译撰时间

    关键词: 敦煌  景教  尊经  时间  

    法国巴黎国家图书馆藏P.3847《尊经》是20世纪初敦煌发现的汉文景教写本中刊布最早又颇具文献价值的一件唐本.一个世纪以来国内外学者对P.3847《尊经》译撰时间方面的模糊认识需要澄清,P.3847《尊经》是一份景教传教士布道文书,为宣教师用作信徒领唱之用,而该经尾跋则是礼拜结束之后布道者对《尊经》所赞美之诸经向信徒作的一个口头解释文字底本...

  • 从“三美论”角度浅析许渊冲对叠词的翻译——以《元曲三百首》为例

    关键词: 许渊冲  诗歌翻译  叠词  元曲  

    叠词是一种普遍的语言现象,应用于多种语言中.与英语相比,叠词在汉语中的使用更为频繁.本文主要从“三美论”的角度讨论元曲中叠词的英译,尤其侧重许渊冲译本《元曲三百首》中叠词的不同翻译策略.通过讨论“三美论”翻译原则以及《元曲三百首》中叠词的翻译,希望元曲这一中国古典文学形式能引起翻译界更多的关注,像了解唐诗宋词那样加深读者对元...

  • 秦巴山区健康成人的言语认知能力研究

    关键词: 言语流畅性  句子理解  

    言语能力是人类认知能力的一个重要方面.研究以秦巴山区健康成人为被试,通过言语流畅性、句子理解两个实验,考察了他们的言语流畅性和句子理解状况.研究发现:(1)言语流畅性受年龄和受教育水平的影响,不同个体之间差异显著,但性别之间没有差异.句子理解水平受性别、年龄和受教育水平的影响,不同个体之间差异显著.(2)不同类型句子影响了句子...

  • 孟子生态思想刍议

    关键词: 孟子  生态  顺时  可持续  爱物  

    《孟子》蕴含有丰富的生态思想.比如,孟子认为进行农业生产不要违背时令;对于自然资源的利用要遵循可持续的原则;要爱护自然界的生物等.分析挖掘孟子的生态思想对于今天构建生态和谐具有重要的借鉴意义.

  • “卓越工程师教育培养计划”实施进展评析(2010~2013)——以宁波工程学院为例

    关键词: 卓越计划  亮点展示  问题  努力方向  

    宁波工程学院入选教育部“卓越计划”61所首批实施高校以来,从卓越调研年、卓越推进年、卓越总结年走向卓越提升年,本文汇集了学校及二级学院层面具有代表性、典型性的做法,分析了“卓越计划”实施过程中存在的问题,并试图提出今后的努力方向.

  • 工科院校物理设计性实验之AD590组装成数字温度计的几点思考

    关键词: ad590  参量设置  灵敏度  系统误差  

    设计性实验对开发大学生智能、培养和提高科学实验能力和素质有着十分重要的作用,在大学物理实验教学过程中,在介绍AD590集成温度传感器特性及应用的基础上,以AD590为基本元件,开设多种数字温度计设计性实验,并对实验中温度计参量设置,提高灵敏度,消减系统误差等疑难问题进行了深入解析.

  • 基于问题解决的工科高等数学教学实效性研究

    关键词: 问题解决  高等数学  教学实效性  

    针对目前工科高等数学教学中存在的现实问题,基于“问题解决”教学模式提出了提高高等数学教学实效性的对策,旨在寻求一种处理教与学良性关系,提高课堂教学实效,培养学生创新能力,从而全面提高学生综合素质的有效途径.

  • 基于有效教学的混合型探究式教学模式的构建

    关键词: 有效教学  混合型探究式教学  学习效率因子  实施  

    为了发挥探究式教学在创新思维培养上的优势,同时兼顾学生总体学习效果,本文提出了基于有效教学的混合型探究式教学模式.这种新型的教学模式以探究式教学思路为主线,融合了传统的讲授型教学,以量化的学习效率因子作为教学适宜性的衡量标准,在教学实施中动态地调整导入武教学、探究武教学和总结型教学三个教学环节.

  • 以市场为导向的信科专业操作系统课程改革——以宁波工程学院为例

    关键词: 市场导向  操作系统  教学改革  单因素方差分析  

    以市场需求为导向是信息与计算科学专业课程改革的重点,它以培养符合市场需要的工程技术人才为主要目标.本文通过分析操作系统课程教学和实践教学的不足,试将市场需求与操作系统教学相结合,通过调整教学过程、课程设置以及考核环节对课程进行改革,通过单因素方差分析,将改革前的数据和改革后的数据进行假设检验,结果表明:在课程改革后相对与改...

  • 企业家精神培育视角下的大学生KAB创业教育研究——以宁波工程学院为例

    关键词: 企业家精神  培育  kab  创业教育  

    通过对宁波工程学院KAB创业教育发展过程、现状及存在问题分析,说明创业教育研究的现实意义.通过对企业家精神培育融入创业教育的必要性与可行性分析,提出了以KAB创业基地、KAB创业基础课程和KAB创业俱乐部为抓手的KAB创业教育模式.

  • 慕课(MOOCs)在高等教育中的应用现状及发展前景探讨

    关键词: 高等教育  教学模式  应用现状  发展前景  

    慕课(MOOCs)作为一种新的教学模式,因其具有大规模、开放和不受时空限制等优势在高等教育中发展十分迅速.但是,慕课在应用过程中依然存在许多问题亟待解决,慕课与高等教育传统教学模式如何衔接,慕课的发展前景到底怎样,逐渐成为高等教育界关注的焦点.本文从慕课的特点和应用现状出发,提出慕课在高等教育中发展和应用的几点看法.

  • 对美国基于网络的高等教育课程发展的反思

    关键词: 美国  高等教育  网络课程  教育模式  

    进入到21世纪之后,美国高等教育网络课程经历了快速发展的过程,呈现日益蓬勃的趋势.推动其发展的原因包括日新月异的网络技术、教育理论与科技的结合和发展、社会经济环境的影响以及政府和各级教育部门的大力支持.美国高校网络对我国的高等教育的发展提供了借鉴并有所启示,首先,网络课程具有巨大的发展潜力,可以促进教育公平性和广泛性.但是,其...

  • 高校辅导员资助工作能力评价体系研究

    关键词: 辅导员  资助  评价  体系  

    学生资助事务是高校辅导员主要工作内容之一,建立科学合理的辅导员资助工作能力评价体系有助于大学生思想政治教育工作开展.文章分析了辅导员在学生资助工作中的任务与角色,提出了高校辅导员资助工作能力评价体系的设置,并运用层次分析法进行了评价、分析和讨论,以进一步提高辅导员资助工作水平.

  • 基于CDIO的进阶式教学方法在国际经贸人才培养过程中的运用研究

    关键词: cdio  进阶式  教学方法  国际经贸  

    将CDIO教育理念应用于教学方法的研究探索中,界定了基于CDIO的进阶式教学方法的内涵,并从多角度分析了其特点,按照案例引入、要点引导、基于实际、科研深化、实践强化及多方评价六个逐阶递进的步骤分析了CDIO进阶式教学方法的具体运作过程,并结合实际总结了相应的教学效果.

  • 英语词汇移动教学在高校中的具体开展

    关键词: 移动学习  手机辅助教学  词汇教学  

    关于移动学习与词汇教学的结合国内外已经开展了大量研究,但缺少具体使用步骤的指导.考虑到我国大学生的特点、移动词汇教学本身的优点和过去研究结果的支持,英语词汇移动教学在高校的展开是完全可行的.首先要选择移动设备、学习方式和教学软件,之后可以参照给出的例子,按照前期准备、正式学习和效果验收三个阶段开展.

  • 本科生个性化实验教学方法探析

    关键词: 计算机实验教学  个性化教学  分层递进  

    21世纪是全球性人才竞争的时代,普通高校如能抓住机遇,最大限度地提高学生的实验和实践能力,有助于调动其积极性和参与意识,也是对理论教学内容的巩固和加强.结合学生的特点进行个性化的实验教学,有很多值得探讨的方面.本文分析了在本科教育中实行个性化教学的可行方式,同时结合计算机C语言实验教学实践,给出一种“放下包袱,分层递进”的具体作...

  • 来稿须知

    关键词: 新闻出版署  学术刊物  人文科学  自然科学  动态综述  国内外  

    《宁波工程学院学报》是经国家新闻出版署批准的综合性学术刊物,有CN系列刊号,国内外公开发行。主要刊登人文科学、自然科学方面的论文以及调研报告、教研文章、科研动态综述等等。欢迎赐稿。

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